Plantilla de plan de unidad
2
PLANTILLA DE PLAN DE UNIDAD AUTORES DE LA UNIDAD NOMBRES LUIS .ANGEL CHÁVEZ DURÁN Y FEDERICO TECUANHUEY CUAUTLE NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO BINE UBICACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO AV. HERMANOS SERDAN # 206 COLONIA VALLE DEL REY PUEBLA PUE. OTROS DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO C.P. 72140 TEL: 2-48-39-54 DIRECTOR GENERAL: ANDRES GARCIA CASTILLO TITULO DE LA UNIDAD LA NUTRICIÓN RESUMEN DE LA UNIDAD COMPRENDER LA ESTRUCTURA Y LA FUNCIÓN DEL APARATO DIGESTIVO, ASÍ COMO LAS CARACTERÍSTICAS DE UNA DIETA EQUILIBRADA Y COMO ÉSTA NOS PERMITE MANTENER LA SALUD. ÁREA DE LA MATERIA CIENCIAS I (ÉNFASIS EN BIOLOGÍA) NIVEL DE GRADO PRIMER AÑO DE TELESECUNDARIA TIEMPO NECESARIO APROXIMÁDO UNA SEMANA CONTENIDOS DE LOS PROGRAMAS Y LOS INDICADORES DE RENDIMIENTO NUTRICIÓN OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE QUE EL ALUMNO PUEDA VALORAR Y ADECUAR SUS HÁBITOS ALIMENTICIOS PARA TENER UNA VIDA SALUDABLE. PREGUNTAS ORIENTADAS DEL PLAN DE UNIDAD PREGUNTA ESENCIAL: ¿DE QUÉ MANERA INFLUYEN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN LA ALIMENTACÍON DE LA SOCIEDAD MEXICANA? PREGUNTA DE UNIDAD: ¿Cuáles SON LOS HÁBITOS ALIMENTICIOS QUE FAVORECEN EL ÓPTIMO DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES? PREGUNTA DE CONTENIDO: ¿DE QUÉ MANERA SIRVE CONOCER EL ÍNDICE DE MASA CORPORAL PARA ESTABLECER UNA DIETA EQUILIBRADA?
Transcript of Plantilla de plan de unidad
PLANTILLA DE PLAN DE UNIDAD
AUTORES DE LA UNIDADNOMBRES LUIS .ANGEL CHÁVEZ DURÁN Y
FEDERICO TECUANHUEY CUAUTLENOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO BINE
UBICACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO AV. HERMANOS SERDAN # 206 COLONIA VALLE DEL REY PUEBLA PUE.
OTROS DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO
C.P. 72140TEL: 2-48-39-54DIRECTOR GENERAL: ANDRES GARCIA CASTILLO
TITULO DE LA UNIDAD LA NUTRICIÓN
RESUMEN DE LA UNIDAD
COMPRENDER LA ESTRUCTURA Y LA FUNCIÓN DEL APARATO DIGESTIVO, ASÍ COMO LAS CARACTERÍSTICAS DE UNA DIETA EQUILIBRADA Y COMO ÉSTA NOS PERMITE MANTENER LA SALUD.
ÁREA DE LA MATERIA CIENCIAS I (ÉNFASIS EN BIOLOGÍA)NIVEL DE GRADO PRIMER AÑO DE TELESECUNDARIA
TIEMPO NECESARIO APROXIMÁDO UNA SEMANACONTENIDOS DE LOS PROGRAMAS Y LOS INDICADORES DE RENDIMIENTO
NUTRICIÓN
OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
QUE EL ALUMNO PUEDA VALORAR Y ADECUAR SUS HÁBITOS ALIMENTICIOS PARA TENER UNA VIDA SALUDABLE.
PREGUNTAS ORIENTADAS DEL PLAN DE UNIDAD
PREGUNTA ESENCIAL:¿DE QUÉ MANERA INFLUYEN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN LA ALIMENTACÍON DE LA SOCIEDAD MEXICANA?
PREGUNTA DE UNIDAD: ¿Cuáles SON LOS HÁBITOS ALIMENTICIOS QUE FAVORECEN EL ÓPTIMO DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES?
PREGUNTA DE CONTENIDO:¿DE QUÉ MANERA SIRVE CONOCER EL ÍNDICE DE MASA CORPORAL PARA ESTABLECER UNA DIETA EQUILIBRADA?
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ANTES DE EMPEZAR EL TRABAJO DEL PROYECTO
LOS ESTUDIANTES TRABAJAN EN PROYECTOS Y
COMPLEMENTAN LAS TAREAS
UNA VEZ SE COMPLETA EL PROYECTO FINAL
Recuperación de conocimientos previos 1 sesión
ACTIVIDAD 1.-Resolución de una sopa de letras presentado en Word y una pregunta generadora del tema. (Word)
ACTIVIDAD 2.- Resolución de un cuestionario para identificar que tanto saben del tema. (Word)
Desarrollo del tema2 sesión
ACTIVIDAD 3.- Observar el plato del buen comer e identificar los nutrimentos que te ofrecen los grupos de alimentos posteriormente escriban los que consumes más. (Excel)
ACTIVIDAD 4.- Analizar la presentación del plato del bien comer y reflexionar su función. (Power Point)
ACTIVIDAD 5.- Contestar el cuadro donde se plasme la alimentación que llevan a cabo los estudiantes. (Word)
Aplicación de lo aprendido3 sesión
ACTIVIDAD 6.- Analizar los diferentes trastornos alimenticios causados por los malos hábitos alimenticos. (Power Point)
ACTIVIDAD 7.- Diseñar una dieta equilibrada para el desarrollo óptimo de los adolescentes.
TECNOLOGÍA HARDWARE CAÑON, P.C, Y BOCINAS
TECNOLOGÍA SOFTWARE MICROSOFT WORD, MICROSOFT POWER POINT, MICROSOFT EXCEL Y MICROSOFT PAINT.
MATERIALES IMPRESOS COPIAS DE SOPAS DE LETRAS, CUESTIONARIOS Y CUADROS DE DOS COLUMNAS.
RECURSOS DE INTERNET BLOG, BUSCADORES (GOOGLE), BLOGGER-WIKI-VOKI.
OTROS RECURSOS L.M. DE TELESECUNDARIA Y LIBRO DEL PLATO DEL BUEN COMER (SEP)
