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Plantilla del Plan de Unidad

Nombre y apellido Beatriz Alvarado

Ana María Salinas

Elizabeth Sánchez

Correos electrónicos bmalvarado@gmail.com

anysalinas@gmail.com

elizabeth.sanchez.h@gmail.com

Nombre de la escuela/colegio Colegio Santa Familia

Saint Gaspar College

Colegio Jean Piaget

Dirección de la escuela/colegio Unión Americana # 151

Suárez Mujica #2577

Pascual Baburiza #1110

Comuna, ciudad. Estación Central, Santiago.

Ñuñoa, Santiago.

Los Andes, Los Andes.

Teléfono de la escuela/colegio 02 – 6890869

02 - 3523300

034 - 466087

PLAN DE UNIDAD

Título del Plan de Unidad Aprovechando los repechajes vivan los porcentajes.

Pregunta esencial ¿Cómo determinar los porcentajes?

Preguntas de la Unidad ¿Cómo podemos comparar dos cantidades?

¿Qué es una razón?

¿Cómo calcular el valor de la razón?

¿Qué es el porcentaje?

¿Cómo se puede expresar el porcentaje?

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¿A qué cantidad corresponde el porcentaje dado de un número?

Resumen de Unidad Los Alumnos aplicarán el cálculo de porcentajes en situaciones problemáticas dadas.

Harán uso de las TICs y confeccionarán una planilla Excell en el Laboratorio de Computación.

Sectores y Subsectores. (Haz clic en las casillas de todas las materias que incluya el plan)

� Lenguaje y Comunicación

� Historia y Ciencias Sociales

� Ciencia Naturales

� Educación Matemática

� Inglés � Comprensión del Medio Social

� Artes Visuales � Educación Tecnológica

� Comprensión del Medio Natural

� Artes Musicales � Otros �

NIVEL ESCOLAR: (Marca todos los niveles escolares que corresponda) NB 1 NM 1

NB 2 NM 2

NB 3 NM 3

NB 4 Sexto básico NM 4

NB 5 Técnico Profesional

NB 6 Humanista Científico

���� Otro ���� Otro Aprendizajes esperados - Determinarán el valor de una razón.

- Los alumnos aplicarán la ley fundamental de la proporción como regla de tres. - Calcular el tanto porciento de un número. - Determinar a qué cantidad de un número corresponde un porcentaje dado. - Aplicar el cálculo de porcentaje en la resolución de situaciones problemáticas. - Transformación de fracciones a números decimales.

Contenidos curriculares

- Valor de una proporción. - Proporcionalidad directa. - Tanto por ciento de un número. - Fracciones decimales.

Actividades

- Comparan cantidades dadas. - Recuerdan términos de la fracción e identifican términos de la proporción. - Observan video donde se plantean situaciones problemáticas relacionadas con la razón y los

porcentajes. - Observan PPT sobre la razón y los porcentajes. - Desarrollan guías de problemas de porcentajes. - Contestan crucigrama. - Participan de Olimpiada de Matemática.

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Tiempo aproximado requerido - 2 semanas.

Habilidades previas - Recuerdan contenidos previos acerca de fracciones y decimales.

Materiales y recursos necesarios para la Unidad

Tecnología – Hardware: (Marca todos los equipos requeridos.)

� Cámara � Disco láser � Videograbadora

� Computador(es) � Impresora � Cámara de vídeo

� Cámara digital � Sistema de proyección � Equipo de videoconferencia

� Equipo de DVD � Escáner � Otros:

� Conexión Internet � Televisor

Tecnología – Software: (Marca todo el software requerido.)

� Base de datos / Planilla de cálculo

� Procesamiento de imágenes

� Desarrollo de página Web

� Programa para publicaciones

� Buscador Web para Internet

� Procesador de texto

� Software para correo electrónico

� Multimedia � Otros:

� Enciclopedia en CD

Material impreso

- Guías.

- Texto del alumno.

- Rúbrica de evaluación de folleto de promoción de Olimpiada Matemática.

Suministros

- Hojas de papel.

- Lápices grafito.

- calculadora.

Recursos de Internet

- Páginas Web.

- Enlaces indicados.

Otros