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Plantilla encuentro regional[1](1)
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Universidad de Pamplona
Computadores para Educar
Región Caribe e Islas
Nombre del docente representante/expositor del
proyecto: Damarys Esther Barrios de Jalk
Institución Educativa Vista Hermosa
Departamento del Atlántico
Municipio: Soledad
Septiembre de 2011
JUNTIC@S APRENDEMOS
Datos del Proyecto:
-Tipo de proyecto. PEDAGÒGICO
-Actores de la comunidad educativa involucrados en el proyecto.
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, PADRES
DE FAMILIA Y DOCENTES.
-Área(s) del conocimiento abordada(s) en el proyecto.
INFORMÀTICA HACIENDO TRANSVERSALIDAD CON LAS ÀREAS DE
EPAÑOL Y MATEMÀTICAS.
JUNTIC@S APRENDEMOS
Datos del Proyecto:
-Competencias desarrolladas con el proyecto.
Desarrollo de habilidades motrices, memoria y atención
Fortalecimiento de los procesos de la lectura y escritura.
-Nivel educativo en el que se trabaja o trabajó el proyecto.
transición y desde 1ª A 5ª de primaria.
JUNTIC@S APRENDEMOS
• JUSTIFICACIÓN
Teniendo en cuenta que los niños y niñas con necesidades
educativas especiales presentan dificultades en la lectura,
escritura, la atención, la concentración, la memoria y la
motricidad fina, se hace necesario diseñar estrategias
pedagógicas utilizando las TIC para mejorar estos procesos y
desarrollar habilidades que permitan avanzar
significativamente.
Como respuesta a lo anterior, surge la propuesta pedagógica
“JUNTIC@S APRENDEMOS”, como una estrategia de inclusión
educativa desde el área de informática de forma
interdisciplinaria con las demás áreas
• OBJETIVOS
GENERAL:
Diseñar estrategias pedagógicas utilizando las TIC para el aprendizaje
de la lectura y escritura en los niños y niñas con necesidades
educativas especiales de la Institución Educativa Vista Hermosa de
Soledad.
ESPECIFICOS:
• Desarrollar en los niños y niñas con necesidades educativas especiales
la atención, la percepción y concentración mediantes juegos, dibujos
y otras actividades que se encuentren en la web.
• Involucrar a los padres de familia de los niños y niñas con necesidades
educativas especiales para que acompañen el proceso de la lectura y
la escritura a través de las TIC.
• Diseñar un blog que facilite el desarrollo de las actividades
relacionadas con la lectura, la escritura, la atención, la percepción y
la concentración.
JUNTIC@S APRENDEMOS
Cómo se concibió el proyecto :
Aprovechando el recurso que nos proporcionó
Computadores Para Educar -c.p.e- y Universidad
de pamplona con su capacitación, pudimos
realizar este proyecto pedagógico para beneficiar
a los niños y niñas con necesidades educativas
especiales incluidos en los diferentes grados:
transición y primaria de nuestra institución.
JUNTIC@S APRENDEMOS
Evidencias del proyecto:
PLEGABLE
Carnet:
JUNTIC@S APRENDEMOS
http://es.calameo.com/books/00081951421455
fb9b50a
www.junticosaprendemos.blogspot.com
www.miclasedeinformtica.blogspot.com
www.conectadosvistahermosa.wordpress.com
Video juntic@s aprendemos
EVIDENCIAS DEL PROYECTO
JUNTIC@S APRENDEMOS
IMPACTOS:
A nivel institucional: el proyecto ya forma parte de P.E.I.
A nivel académico: los docentes de las áreas de informática,
español y matemáticas se han interesado por crear su propio blog
y utilizar las tic para apoyar el aprendizaje de los niños y niñas
con necesidades educativas especiales incluidos en cada uno de
los grados.
A nivel comunitario: los padres de familia se muestran interesados
en apoyar el desarrollo de las diferentes actividades de las áreas
antes mencionadas para ayudar a sus hijos.
JUNTIC@S APRENDEMOS
LOGROS Y APRENDIZAJES SURGIDOS A PARTIR DE LA
PLANEACIÓN DEL PROYECTO O EXPERIENCIA:
Los niños y niñas con N.E.E han avanzado en el
aprendizaje de la lectura, la escritura, en las matemáticas.
Hacer uso de los recursos que nos proporciona la web los
cuales son utilizados en las labores educativas.
Existe disponibilidad de los computadores (CPE)para la
ejecución de este proyecto.
Aplicabilidad de las herramientas tecnológicas orientadas
por la universidad de pamplona (calaméo, video clic, álbum
de fotos, blog)
JUNTIC@S APRENDEMOS
Agradecimientos:
COMPUTADORES PARA EDUCAR
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
MINISTERIO DE LA TECNOLOGÍA DE LA
COMUNICACIÓN Y LAS COMUNICACIONES
A LA TUTORA: MARÍA ANGELA SARMIENTO