PLE, objetivos y contexto social.

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Agosto 13 de 2014 OBJETIVOS Y CONTEXTO SOCIAL DEL PLE FORMADORA SANDRA PIEDAD GARCIA PRESENTADO POR WILLIAM JAVIER CACERES GOMEZ Formación de Formadores Curso 601257_1401-02 Grupo 14 E-mediador en AVA

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Agosto 13 de 2014

OBJETIVOS Y CONTEXTO SOCIAL DEL PLE

FORMADORA

SANDRA PIEDAD GARCIA

PRESENTADO PORWILLIAM JAVIER CACERES GOMEZ

Formación de Formadores

Curso 601257_1401-02 Grupo 14

E-mediador en AVA

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Objetivos del PLE

Facilitar a estudiantes y docentes tener un

control sobre la forma de aprendizaje, el

cual pueden gestionar y formalizar desde

herramientas o servicios Web 2.0.

Elegir herramien

tas adecuadas

de libre uso que faciliten

acceso a la informació

n y permitan

autoaprendizaje.

Crear objetos de información que

permitan intercambiar

experiencias y perfiles personales a partir del uso de las redes sociales con el fin de ampliar la red social

de conocimiento.

Integrar pedagogía con el uso

de tecnología facilitando

el aprendizaje.

Construir redes de

aprendizaje, que

permitan compartir

experiencias.

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Contexto Social del PLE

Las personas adecuadamente motivadas y guiadas son

capaces de construir y conducir sus conocimientos,

competencias y habilidades mediante el “autoaprendizaje o

autoestudio

Conocimiento adquirido PLE, no solo receptor también debe ser serconstructor de su propio conocimiento, experiencias y así compartirla, colocarla a disposición de personas que la requieran para su autoformación.

A través de materiales y herramientas disponibles en la red el estudiante puede construir, conducir sus conocimientos, competencias y habilidades que le pueda facilitar el auto-aprendizaje.

El uso de la tecnología no solo debe ser indispensable en este proceso de autoformación, las relaciones sociales, la interacción con otras personas en la red son facilitadores de ideas, conceptos, desarrollo de competencias claves en la formación personal y profesional.

El componente social del PLE, tiene que ver básicamente con la interacción y está distribuido entre los modelos, la tecnología y la interacción, a continuación se listan los factores que se considera delimitan estos elementos:

Isidreb.wikispaces.com. My_ple (Blog_ frances). (Archivo de Imagen). Recuperado eñ 13 de Agosto de 2014 de http://isidreb.wikispaces.com/file/view/my_ple(blog_frances).jpg/242076089/my_ple(blog_frances).jpg

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Adell, J. (2011) ¿Qué es un PLE? [archivo de

video] Recuperado 10 de Agosto dehttp://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=PblWWlQbkUQ

Alfonsmvinuela. Objetivos (Archivo de Imagen). Recuperado el 13 de agosto de 2014de http://www.alfonsmvinuela.com/wp-content/uploads/Objetivos.jpg

Consejos Gratis. (2009), Objetivo Profesional (Archivo de Imagen). Recuperado el 13de agosto de 2014 de http://www.consejosgratis.es/wp-content/uploads/2009/10/objetivo-profesional.jpg

Innolandia.es (2012). Objetivo (Archivo de Imagen). Recuperado el 13 de agosto de2014 de http://innolandia.es/wp-content/uploads/2012/06/objetivo.jpg

Isidreb.wikispaces.com. My_ple (Blog_ frances). (Archivo de Imagen). Recuperado eñ13 de Agosto de 2014 dehttp://isidreb.wikispaces.com/file/view/my_ple(blog_frances).jpg/242076089/my_ple(blog_frances).jpg

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Objetivos y Contexto

Social del PLE