ACADEMICA TECNICA

ELABORADO POR: RURAL

FECHA: URBANA X

1

AREA:

1 2 3 4

Misión, visión y principios en el marco de una institución integrada X

Metas institucionales X

Conocimiento y apropiación del direccionamiento X

Política de integración de personas con capacidades disímiles o diversidad cultural X

0,0% 0,0% 50,0% 50,0%

Liderazgo X

Articulación de planes, proyectos y acciones X

Estrategia pedagógica X

Uso de información (interna y externa) para la toma de decisiones X

Seguimiento y autoevaluación X

0,0% 0,0% 40,0% 60,0%

Consejo directivo X

Consejo académico X

Comisión de evaluación y promoción X

Comité de convivencia X

Consejo estudiantil X

Personero estudiantil X

Asamblea de padres de familia X

Consejo de padres de familia X

0,0% 25,0% 50,0% 25,0%

Mecanismos de comunicación X

Trabajo en equipo X

Reconocimiento de logros

Identificación y divulgación de buenas prácticas X

0,0% 0,0% 33,3% 66,7%

ACTAS Y FOTOS

FAX, INTERNET, CIRCULARES Y COMUNICADOS

FOTOS Y REUNIONES DE TODO EL EQUIPO

DOCENTE

DE TALENTO HUMANO

EN CREACION

ACTAS DE REUNIONES Y FOTOS

ACTAS Y FOTOS

AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL

TOTAL PROCESO

TOTAL PROCESO

ACTAS Y FOTOS

CARPETAS CON PROYECTOS

PLAN DE MEJORAMIENTO Y GESTIONES

PRUEBAS SABER E ICFES, ,AUTOEVALUACIONES,

CIRCULARES

INSTRUMENTOS DE AUTOEVALUACION

ACTAS,

ACTAS,

CONVENIO DE ASOCIACIÓN

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GESTIÓN DIRECTIVAVALORACIÓN

PROCESO COMPONENTE

Direccionamiento

estratégico y

horizonte

institucional

TOTAL PROCESO

TOTAL PROCESO

Gobierno escolar

Gestión estratégica

Cultura institucional

EVIDENCIAS

MANUAL DE CONVIVENCIA,PENDONES Y

CIRCULARES

PLAN DE MEJORAMIENTO Y GESTIONES

CIRCULARES

GRUPOS DE ACELERACIÓN DE APERNDIZAJE Y

PRIMERA INFANCIA(ACTAS)

COMPROMISO DE LA DIRECCIÓN, TRBAJO EN

EQUIPO

ACTAS,

CONSTANCIAS DE RECONOCIMIENTO EXTERNAS

E INTERNAS

INSTITUCIÓN

EDUCATIVA:

REPRESENTANTES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

DICIEMBRE 05 DE 2012

TIPO DE INSTITUCION

AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL

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INSTITUCIÓN

EDUCATIVA:

TIPO DE INSTITUCIONPertenencia y participación X

Ambiente físico X

Inducción a los nuevos estudiantes X

Motivación hacia el aprendizaje X

Manual de convivencia X

Actividades extracurriculares X

Bienestar del alumnado X

Manejo de conflictos X

Manejo de casos difíciles X

0,0% 0,0% 55,6% 44,4%

Padres de familia X

Autoridades educativas X

Otras instituciones X

Sector productivo X

0,0% 0,0% 100,0% 0,0%

0,0% 6,1% 54,5% 39,4%

AREA:

1 2 3 4

Plan de estudios X

Enfoque metodológico x

Recursos para el aprendizaje X

Jornada escolar X

Evaluación X

0,0% 0,0% 100,0% 0,0%

Opciones didácticas para las áreas, asignaturas y proyectos transversales X

Estrategias para las tareas escolares X

Uso articulado de los recursos para el aprendizaje X

Uso de los tiempos para el aprendizaje X

0,0% 0,0% 100,0% 0,0%

ACTAS Y CIRCULARES DE REUNIONES DE

PADRES DE FAMILIA

ACTAS DE ICBF Y OTRAS ENTIDADES

CARPETAS DE CONVENIO

CARPETAS DE CONVENIO

LEGAJADOR DE CONVIVENCIA

MANUAL DE CONVIVENCIA Y AGENDA ESCOLAR

ENCUESTAS

CAMPAÑAS DE SALUD, SEGURO COOMEDICA,

ESCUELA SALUDABLE

ACTAS, OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE

Diseño pedagógico

(curricular)

TOTAL PROCESO

TOTAL PROCESO

GESTION ACADEMICA

PROCESO COMPONENTE VALORACIÓN

Relaciones con el

entorno

TOTAL PROCESO

TOTAL PROCESO

Clima escolar

EVIDENCIAS

Prácticas

pedagógicas

TOTAL AREA

AGENDA ESCOLAR

CONSTANCIAS DE PARTICIPACION

FALTA PINTURA , ADECUACION Y

DOTACIONSEGUN SUS NECESIDADES DE LAS

DIRECTOR DE GRUPO

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INSTITUCIÓN

EDUCATIVA:

TIPO DE INSTITUCIONRelación pedagógica X

Planeación de clases X

Estilo pedagógico X

Evaluación en el aula X

0,0% 0,0% 100,0% 0,0%

Seguimiento a los resultados académicos X

Uso pedagógico de las evaluaciones externas X

Seguimiento a la asistencia X

Actividades de recuperación X

Apoyo pedagógico para estudiantes con dificultades de aprendizaje X

Seguimiento a los egresados X

0,0% 16,7% 83,3% 0,0%

0,0% 5,3% 94,7% 0,0%

AREA:

1 2 3 4

Proceso de matrícula x

Archivo académico x

Boletines de calificaciones x

0,0% 0,0% 33,3% 66,7%

Mantenimiento de la planta física x

Programas para la adecuación y embellecimiento de la planta física x

Seguimiento al uso de los espacios x

Adquisición de los recursos para el aprendizaje x

Suministros y dotación x

Mantenimiento de equipos y recursos para el aprendizaje x

Seguridad y protección x

0,0% 0,0% 100,0% 0,0%

Servicios de transporte, restaurante, cafetería y salud (enfermería, odontología, psicología) x

Apoyo a estudiantes con necesidades educativas especiales x

0,0% 0,0% 100,0% 0,0%

Ver carpetas del plan de compras.

Solo se realiza cuando los recursos sufren algun daño.

Actas y facturas de reparaciòn.Hay levantamiento del panorama de riesgos físicos

socialización por sedes y se entegaron a secretaria de

Convenio intersectorial de la SEM con Bienestar

familiar para restaurante escolar. Mejoramiento de la Campaña con Secretaria de Salud (escuela saludable).

Aceleración del aprendizaje. Campañas del centro de

Fichas de matricula y auditoria de control de matricula

Fichas de matricula y SIMAT

Archivo de ZETI

Plan anual de mantenimiento de la planta física

aprobado por el consejo directivo (actas)Lista de necesidades aprobada y ejecutada por el

consejo directivo. Actas

Plan anual de adquisición de los recursos para el

aprendizaje en concordancia con el plan de estudios.

Bitácora y cronograma para el uso de los espacios

físicos de salas especializadas.

EVIDENCIAS

TOTAL PROCESO

Seguimiento

académico

GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

PROCESO COMPONENTE VALORACIÓN

TOTAL AREA

TOTAL PROCESO

TOTAL PROCESO

Gestión de aula

Apoyo a la gestión

académica

Administración de la

planta física y de los

recursos

Administración de

servicios

complementarios

TOTAL PROCESO

TOTAL PROCESO

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INSTITUCIÓN

EDUCATIVA:

TIPO DE INSTITUCIONPerfiles x

Inducción x

Formación y capacitación x

Asignación académica x

Pertenencia del personal vinculado x

Evaluación del desempeño x

Estímulos x

Apoyo a la investigación x

Convivencia y manejo de conflictos x

Bienestar del talento humano x

0,0% 0,0% 50,0% 50,0%

Presupuesto anual del Fondo de Servicios Educativos (FSE) x

Contabilidad x

Ingresos y gastos x

Control fiscal x

0,0% 0,0% 25,0% 75,0%

0,0% 0,0% 61,5% 38,5%

AREA:

1 2 3 4

Atención educativa a grupos poblacionales o en situación de vulnerabilidad X

Atención educativa a estudiantes pertenecientes a grupos étnicos X

Necesidades y expectativas de los estudiantes X

Proyectos de vida X

0,0% 0,0% 50,0% 50,0%

Escuela familiar X

Oferta de servicios a la comunidad X

Uso de la planta física y de los medios X

Servicio social estudiantil X

0,0% 0,0% 100,0% 0,0%

matricula de estudiantes

EVIDENCIAS

Informes financieros entregados a las autoridades

educativas, falta publicación en carteleras

Manual de Inducciòn de docentes nuevos.

Asistencia de directivos, docentes y administrativos a

capacitaciones orientadas desde Secretarìa de

COMPONENTE

Accesibilidad

Proyección a la

comunidad

TOTAL AREA

GESTIÓN DE LA COMUNIDAD

PROCESOVALORACIÓN

Existe un acompañamiento por parte de los docentes

en las áreas de Etica y Valores, Espiriru Empresarial y

Proyecto y Equipo Docente que lidera el proceso de

Escuela para la Vida Familiar y Comunitaria. Se han En los ciclos de formación para adultos de la nocturna

se puede observar el desarrollo de estrategias dirigidas La planta física existente es utilizada en ambas

jornadas en un 80% para atención a la comunidad

TOTAL PROCESO

TOTAL PROCESO

Consolidado de matricula a población en situación de

discapacidad y familias en acción y aula de aceleración

A pesar del alto índice de deserción escolar debido a

que los estudiantes y sus familias no tienen un alto

Existe un proyecto de serivicio social dirigido por la

coordinación de la sede central. Existen formatos de

TOTAL PROCESO

Talento humano

Apoyo financiero y

contable

TOTAL PROCESO

Archivos de hojas de vida y solicitudes para actividades

de integración por sedes.

Carpeta de nombramientos y distribucion de la Carga

acadèmica segùn el perfil

Se mejoró el reconocimiento a nivel comunitario del

desempeño docente

Carpeta de evidencias de los docentes. Encuesta de

satisfacción realizada a la comunidad educativa

Libros contables y auxiliares, informes financieros, falta

divulgarlo en carteleras de todas las sedes

El plan de estudio y asignación de la carga académica

corresponde a la necesidad del servicio educativo.

Se fomenta la motivación personal con el apoyo

institucionalActas de conciliaciòn (actas del comité de democracia)

del comité de solución de conflictos. Apoyo de Escuela

Carpetas de los docentes con información de los

resultados de evaluación y planes de mejoramiento

PEI, plan de mejoramiento, plan operativo, presupuesto

fijado en cartelera cada 3 meses.

Libros contables y auxiliares

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INSTITUCIÓN

EDUCATIVA:

TIPO DE INSTITUCIONParticipación de los estudiantes X

Asamblea y consejo de padres de familia X

Participación de las familias X

0,0% 0,0% 100,0% 0,0%

Prevención de riesgos físicos X

Prevención de riesgos psicosociales X

Programas de seguridad X

0,0% 0,0% 100,0% 0,0%

0,0% 0,0% 85,7% 14,3%

Existe el Consejo de Padres con escasa participación

de sus delegados; no obstante se realizan las En algunas sedes de la Institución el programa de

atención a las familias está claramente definido y se

Existe seguimiento para la prevención del consumo de

sustancias psicoactivas por parte del Centro de Salud Existe un equipo de Seguridad Escvolar que asume las

directrices correspondientes y da a conocer a la

Existen claramente definidos programas de prevención

de riesgos físicos, explicitados en la estrategia Escuela

TOTAL AREA

Prevención de

riesgos

TOTAL PROCESO

Participación y

convivencia

TOTAL PROCESO

Actas de elección de personero/a y representantes

estudiantiles ante los respectivos espacios de

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INSTITUCIÓN

EDUCATIVA:

TIPO DE INSTITUCION

1 2 3 4

Proceso Direccionamiento estratégico y horizonte institucional 0,0% 0,0% 50,0% 50,0%

Proceso Gestión estratégica 0,0% 0,0% 40,0% 60,0%

Proceso Gobierno escolar 0,0% 25,0% 50,0% 25,0%

Proceso Cultura institucional 0,0% 0,0% 33,3% 66,7%

Proceso Clima escolar 0,0% 0,0% 55,6% 44,4%

Proceso Relaciones con el entorno 0,0% 0,0% 100,0% 0,0%

Area GESTIÓN DIRECTIVA 0,0% 6,1% 54,5% 39,4%

Proceso Diseño pedagógico (curricular) 0,0% 0,0% 100,0% 0,0%

Proceso Prácticas pedagógicas 0,0% 0,0% 100,0% 0,0%

Proceso Gestión de aula 0,0% 0,0% 100,0% 0,0%

Proceso Seguimiento académico 0,0% 16,7% 83,3% 0,0%

Area GESTIÓN ACADÉMICA 0,0% 5,3% 94,7% 0,0%

Proceso Apoyo a la gestión académica 0,0% 0,0% 33,3% 66,7%

Proceso Administración de la planta física y de los recursos 0,0% 0,0% 100,0% 0,0%

Proceso Administración de servicios complementarios 0,0% 0,0% 100,0% 0,0%

Proceso Talento humano 0,0% 0,0% 50,0% 50,0%

Proceso Apoyo financiero y contable 0,0% 0,0% 25,0% 75,0%

Area GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA 0,0% 0,0% 61,5% 38,5%

Proceso Accesibilidad 0,0% 0,0% 50,0% 50,0%

Proceso Proyección a la comunidad 0,0% 0,0% 100,0% 0,0%

Proceso Participación y convivencia 0,0% 0,0% 100,0% 0,0%

Proceso Prevención de riesgos 0,0% 0,0% 100,0% 0,0%

Area GESTIÓN DE LA COMUNIDAD 0,0% 0,0% 85,7% 14,3%

OBSERVACIONESVALORACIÓN

RESULTADOS TOTALES

0,0

%

25,

0%

50,

0%

75,

0%

10

0,0

%

Direccionamiento…

Gestión estratégica

Gobierno escolar

Cultura institucional

Clima escolar

Relaciones con el entorno

GESTIÓN DIRECTIVA

Existencia Pertinencia Apropiación Mejoramiento continuo

0,0

%

25

,0%

50

,0%

75

,0%

100

,0%

Diseño pedagógico…

Prácticas pedagógicas

Gestión de aula

Seguimiento académico

GESTIÓN ACADÉMICA

Existencia Pertinencia Apropiación Mejoramiento continuo

0,0

%

25,

0%

50,

0%

75,

0%

100

,0%

Apoyo a la gestión académica

Administración de la planta…

Administración de servicios…

Talento humano

Apoyo financiero y contable

GESTIÓN ADMINISTRATIVA…

Existencia Pertinencia Apropiación Mejoramiento continuo

0,0

%

25,

0%

50,

0%

75,

0%

100

,0%

Accesibilidad

Proyección a la comunidad

Participación y convivencia

Prevención de riesgos

GESTIÓN DE LA COMUNIDAD

Existencia Pertinencia Apropiación Mejoramiento continuo