Ponte Xux #.35

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Estimados padres de familia: Esta semana se entregan los resultados del cuarto bimestre a los alumnos. Muchas veces cuando observamos la boleta de nuestros hijos, nos enfocamos únicamente en el resultado numérico y éste no refleja todos los aspectos cualitativos que están directamente relacionados con el proceso de aprendizaje y que lo impactan positiva o negativamente. Nuestra boleta de calificación está diseñada para que el alumno no sólo obtenga la información cuantitativa, sino también la cualitativa, y esto lo lleve a una reflexión, a veces guiada, otras de manera independiente, para evaluar su desempeño y plantear acciones de mejora. Recuerden que la formativa evalúa de manera continua el proceso de aprendizaje a través de las evidencias recolectadas en trabajos hechos en clase, tareas hechas en casa y la participación y aportaciones realizadas durante la clase. La sumativa muestra el resultado final evidenciado en un examen, trabajo o producto final. Por otro lado están los comentarios que los maestros hacen en base a lo observado durante el bimestre, así como el resultado obtenido en cuanto a la actitud hacia el aprendizaje y hacia la comunidad. El cierre de este proceso de retroalimentación que la maestra realiza con cada uno de sus alumnos al entregar los resultados, es el compromiso de mejora escrito por el alumno. Para que de la reflexión pasen a la acción es necesario no sólo la mediación del maestro, sino la más importante, la de sus padres en casa. Para ello, es necesario que ustedes los revisen con ellos, cuestionen su viabilidad y los ayuden a llevarlos a cabo. Retomen con ellos los compromisos hechos el bimestre pasado y evalúen su efectividad. Si no fueron efectivos o la meta no se logró, analicen las causas y busquen nuevas formas de resolver y mejorar. Al llevar a cabo esta retroalimentación periódica en casa junto con la escuela, les estarán proporcionando herramientas para la vida académica, laboral y personal. Saludos cordiales, Claudia Álvarez A. Ser para los demás

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Estimados padres de familia:Esta semana se entregan los resultados del cuarto bimestre a los alumnos.Muchas veces cuando observamos la boleta de nuestros hijos, nos enfocamosúnicamente en el resultado numérico y éste no refleja todos los aspectoscualitativos que están directamente relacionados con el proceso de aprendizaje yque lo impactan positiva o negativamente.Nuestra boleta de calificación está diseñada para que el alumno no sóloobtenga la información cuantitativa, sino también la cualitativa, y esto lo lleve a unareflexión, a veces guiada, otras de manera independiente, para evaluar sudesempeño y plantear acciones de mejora. Recuerden que la formativa evalúa demanera continua el proceso de aprendizaje a través de las evidencias recolectadasen trabajos hechos en clase, tareas hechas en casa y la participación yaportaciones realizadas durante la clase. La sumativa muestra el resultado finalevidenciado en un examen, trabajo o producto final. Por otro lado están loscomentarios que los maestros hacen en base a lo observado durante el bimestre,así como el resultado obtenido en cuanto a la actitud hacia el aprendizaje y hacia lacomunidad.El cierre de este proceso de retroalimentación que la maestra realiza con cadauno de sus alumnos al entregar los resultados, es el compromiso de mejora escritopor el alumno. Para que de la reflexión pasen a la acción es necesario no sólo lamediación del maestro, sino la más importante, la de sus padres en casa. Para ello,es necesario que ustedes los revisen con ellos, cuestionen su viabilidad y losayuden a llevarlos a cabo. Retomen con ellos los compromisos hechos el bimestrepasado y evalúen su efectividad. Si no fueron efectivos o la meta no se logró,analicen las causas y busquen nuevas formas de resolver y mejorar.Al llevar a cabo esta retroalimentación periódica en casa junto con la escuela,les estarán proporcionando herramientas para la vida académica, laboral ypersonal.

Saludos cordiales,Claudia Álvarez A.Ser para los demás

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Avisos deadministración

Estimados Papás y Mamás:

Debido a la celebración que la Sociedad de Padres de Familia ofrece a losmaestros y maestras del colegio, el viernes 18 de mayo, las oficinas administrativaslaborarán hasta las 15:00 horas.Por su comprensión les anticipamos las gracias.

Dirección General.

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Calendario deActividades

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Asi aprendemosen Loyola

ARTICULOS DE OPINIÓNContinuamos con la publicación de los artículos y trabajos de los alumnos de

secundaria..

“Legalización del aborto”Por Ana Cecilia Sicairos

El aborto es un tema muy controversial que es de gran importancia por losproblemas que ha causado y por las diferentes posturas que se tiene sobre él. Lasociedad mexicana cierra los ojos ante el aborto, cuando saben que es practicadoilegalmente, a escondidas y que su práctica va en aumento.En México, muchas mujeres quieren abortar y no pueden hacerlo porque la ley no selos permite y esto genera muchos problemas. Estoy de acuerdo con que esta ley sedebería de aprobar, que el aborto debe de estar permitido para evitar más conflictos.Quiero que la sociedad haga conciencia sobre la legalización del aborto, quesería una muy buena opción para las mujeres, ya que así podría disminuir el númerode muertes a causa del aborto ilegal.Mientras la vida del feto dependa de la vida de la madre, es parte de ella y desu cuerpo y ella tiene la libertad de decidir qué quiere hacer con él. Las personas queno están de acuerdo con esta ley responderían que la mujer estaría decidiendo nosobre su propio cuerpo, sino sobre el de un ser que no es ella, aunque estétemporalmente dentro de ella. Yo no estoy de acuerdo con esto ya que el niñodepende de ella y según los científicos no tiene vida humana propia antes de las 12semanas, por lo que si es parte de su cuerpo en cierta forma.Cifras oficiales indican que el 18.7 % de las mujeres en edad productiva se hanpracticado un aborto, y ese porcentaje va aumentando. Aunque el aborto sea ilegal,muchas mujeres seguirán haciéndolo y de maneras en las que corre riesgo su vida.Si se legalizara, las mujeres tendrían servicios seguros de aborto y tendrían a alguiena quien exigirle higiene en los consultorios y en los instrumentos que utilizan parapracticar estas operaciones, por lo cual ya no habría muchas muertes. Las personas

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que no saben como hacer la operación, con tal de conseguir un poco de dinero, lashacen y como la mujer lo que quiere es abortar, permite que se la hagan sinprecaución alguna; gran cantidad de mujeres mueren por esto.Además, muchas de las personas que hacen estas operaciones no deberían deganar el dinero, pues están arriesgando la vida de una mujer. Si se legalizara, estedinero iría a los doctores que si saben como hacer la operación, que te ofrecenhigiene y seguridad y que no ponen en riesgo tu vida. Como el aborto sería legal,parte del dinero destinado a estas operaciones iría a los impuestos y la economía deMéxico crecería.Cuando la madre no quiere al hijo, al tenerlo no lo atiende, cuida, ni le dacariño. Es por eso que existen casos de niños maltratados y abandonados quemuchas veces, al crecer, se vuelven personas violentas que dañan a la sociedad.El aborto es un problema serio de salud pública y de salud mental. En Méxicolas mujeres abortan, pero queremos creer que no lo hacen. El estado quiere castigarel aborto y quiere creer que no existe, cuando saben que si. Yo los invito a reflexionarsobre este problema, analizar si legalizar el aborto es una buena opción para arreglareste conflicto.

8/ Marzo/ 2012.

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