¿Por qué MALLA - USS€¦ · La Universidad se reserva el derecho de actualizar la malla...

1
La Universidad se reserva el derecho de actualizar la malla curricular para adecuarla a los requerimientos del mercado del trabajo y/o la necesidad de nuevos contenidos académicos que demandan el desarrollo de la ciencia y la tecnología; y/o nuevos lineamientos MINEDUC. MALLA CURRICULAR 01 02 03 04 SEMESTRE 1 SEMESTRE 2 SEMESTRE 3 SEMESTRE 4 SEMESTRE 5 SEMESTRE 6 SEMESTRE 7 SEMESTRE 8 Práctica Progresiva I Práctica Progresiva II Práctica Progresiva III Práctica Progresiva IV Práctica Profesional y Taller de Retroalimentación Introducción a la Historia Introducción a la Economía Fundamentos de las Ciencias Sociales I Fundamentos de las Ciencias Sociales II Teoría de la Historia Monográfico de Historia de la Cultura Occidental Fundamentos del Patrimonio Cultural Gestión de Proyectos del Patrimonio Cultural Didáctica de la Historia Culturas Precolombinas de América y Chile América y Chile: Descubrimiento y Conquista América y Chile Colonial América y Chile: Independencia y Formación de los Estados Nacionales Chile Siglo XIX Chile Siglo XX Monográfico de Historia Regional de Chile Introducción a la Geografía Sistemas Geográficos Naturales Sociedad y Territorio Geografía de Chile Geografía Urbana y Planificación Territorial Espacios Geográficos y Globalización Monográfico de Geografía Mundo Clásico: Grecia Mundo Clásico: Roma Europa Medieval Europa Occidental: Del Renacimiento a la Ilustración Historia Contemporánea de Occidente Siglo XIX Historia Contemporánea de Occidente Siglo XX Didáctica de la Geografía Desafíos de la Educación Actual Aprendizaje y Desarrollo Planificación del Proceso de Aprendizaje-Enseñanza Evaluación del Proceso de Aprendizaje-Enseñanza Aprendizaje, Diversidad y Metacognición Gestión Educacional y Liderazgo Metodología de Ia Investigación Proyecto de Grado Formación Integral III Factores Psicológicos y Sociales del Aprendizaje Escolar Persona Humana y Sociedad Ética y Valores Contexto Sociológico de la Educación Formación Integral I Formación Integral II Formación Integral IV Formación Integral V BACHILLER EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA DIPLOMA EN GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL (1) LICENCIADO EN EDUCACIÓN TÍTULO PROFESIONAL DE PROFESOR DE EDUCACIÓN MEDIA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA (1) Requisito: haber obtenido grado de Bachiller en Historia y Geografía.

Transcript of ¿Por qué MALLA - USS€¦ · La Universidad se reserva el derecho de actualizar la malla...

Page 1: ¿Por qué MALLA - USS€¦ · La Universidad se reserva el derecho de actualizar la malla curricular para adecuarla a los ... Bachiller en Historia y Geografía Licenciado en Educación

La Universidad se reserva el derecho de actualizar la malla curricular para adecuarla a los requerimientos del mercado del trabajo y/o la necesidad de nuevos contenidos académicos que demandan el desarrollo de la ciencia y la tecnología; y/o nuevos lineamientos MINEDUC.M

ALL

AC

UR

RIC

ULA

R

FIC

HA

AC

AD

ÉMIC

A

¿Por qué postular a la USS?Énfasis en el área Patrimonial, vinculando el quehacer disciplinar con el ejercicio docente. Al término del 6° Semestre se obtiene el Diploma en Patrimonio.

Rutas Patrimoniales donde los estudiantes participan como monitores, orientando el trabajo con la comunidad y rescatando espacios con un alto valor cultural.

Inmersión en el ámbito laboral desde 2do año a través de prácticas progresivas.

GRADO ACADÉMICOBachiller en Historia y GeografíaLicenciado en Educación

TÍTULO PROFESIONALProfesor de Educación Media en Historia y Geografía

DURACIÓN8 semestres

SEDESSantiago

Carrera AcreditadaNoviembre 2015 - Noviembre 2018

3 AÑOSSantiago, Concepción, Valdivia y Puerto MonttPresencial - Diurna

AGENCIA ACREDITADORA

01 02 03 04SEMESTRE 1 SEMESTRE 2 SEMESTRE 3 SEMESTRE 4 SEMESTRE 5 SEMESTRE 6 SEMESTRE 7 SEMESTRE 8

Práctica Progresiva I Práctica Progresiva II Práctica Progresiva III Práctica Progresiva IV Práctica Profesional y Taller de Retroalimentación

Introducción a la Historia Introducción a la Economía Fundamentos de las Ciencias Sociales I

Fundamentos de las Ciencias Sociales II Teoría de la Historia Monográfico de Historia de la

Cultura Occidental

Fundamentos del Patrimonio Cultural

Gestión de Proyectos del Patrimonio Cultural Didáctica de la Historia

Culturas Precolombinas de América y Chile

América y Chile: Descubrimiento y Conquista América y Chile Colonial

América y Chile:Independencia y Formación de los Estados Nacionales

Chile Siglo XIX Chile Siglo XX Monográfico de Historia Regional de Chile

Introducción a la Geografía Sistemas Geográficos Naturales Sociedad y Territorio Geografía de Chile Geografía Urbana y Planificación Territorial

Espacios Geográficos y Globalización Monográfico de Geografía

Mundo Clásico: Grecia Mundo Clásico: Roma Europa Medieval Europa Occidental: Del Renacimiento a la Ilustración

Historia Contemporánea de Occidente Siglo XIX

Historia Contemporánea de Occidente Siglo XX Didáctica de la Geografía

Desafíos de la Educación Actual Aprendizaje y Desarrollo Planificación del Proceso de

Aprendizaje-EnseñanzaEvaluación del Proceso de Aprendizaje-Enseñanza

Aprendizaje, Diversidad y Metacognición

Gestión Educacional y Liderazgo Metodología de Ia Investigación Proyecto de Grado

Formación Integral III

Factores Psicológicos y Sociales del Aprendizaje Escolar

Persona Humana y Sociedad Ética y Valores Contexto Sociológico

de la Educación

Formación Integral I

Formación Integral II

Formación Integral IV

Formación Integral V

BACHILLER EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA DIPLOMA EN GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL (1)

LICENCIADO EN EDUCACIÓN

TÍTULO PROFESIONAL DE PROFESOR DE EDUCACIÓN MEDIA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA

Área Pensamiento Histórico y Ciencias Sociales

Área Historia de las Culturas Clásica y Occidental

Área Patrimonio y Gestión

Área de Práctica

Área Historia de América y Chile

Área Geografía y Sociedad

Área Formación Pedagógica

Área Fundamentos de la Educación

Formación Integral Cursos que

promueven experiencias de aprendizaje para la Formación Integral de los estudiantes, aportando al sello USS y desempeños de carácter general.

(1) Requisito: haber obtenido grado de Bachiller en Historia y Geografía.