Curso: Innovación Educativa con Recursos Abiertos

• Semana Tres. • Visibilidad y Diseminación

Abierta del Conocimiento

ALUMNA: ALICIA CHÁVEZ DELGADILLO

Práctica 3: Portafolio de Evaluación

La mejora social en nivel local, regional y

mundial se propicia a través de varias

instancias, una de ellas con gran valía es la

educación, el movimiento educativo abierto

proporciona grandes posibilidades para este

fin, la participación en el movimiento

educativo abierto es un compromiso de los

docentes, estudiantes, instituciones,

gobierno y comunidad en general. La

diseminación del conocimiento es parte fundamental en la difusión del conocimiento.

En este Portafolio doy continuidad a la

propuesta que hice en el anterior, esto es, el

curso de Elaboración de Material Didáctico

para los alumnos de Licenciatura en

Educación. En lo general ellos se

desempañan como asistentes en escuelas

de nivel preescolar, primaria y secundaria.

Previa síntesis de lo que se tocará en el

curso, de acuerdo al currículo de la

Universidad, trabajaremos con recursos

educativos abiertos, además de la

bibliografía básica recomendada.

El proyecto inició con la selección,

entre la variedad de fuentes, tres

recursos que se los compartiré a mis

alumnos.

Paso siguiente sería que ellos en

conjunción conmigo agreguemos

contenido de acuerdo a sus

necesidades, a las problemáticas que

enfrentan, a los objetivos e intereses

que tengamos y recreemos recursos

para reusarlos y redistribuirlos a la

comunidad.

En seguida a través de diversas

actividades para que desarrollen las

competencias en el autonomía, en el

trabajo colaborativo, ellos realizarán

búsquedas en recursos educativos

abiertos. Promoviendo la investigación,

con el respeto a la propiedad intelectual.

Posteriormente, juntos maestra y alumnos

diseñaremos y elaboraremos documentos

para compartirlos en la comunidad educativa

de esta escuela, en otros medios, con los

requisitos como: accesibilidad, pertinencia, la

calidad y disponibilidad en ellos.

Estableciendo el tipo de comunidad a quien

va dirigido, las necesidades que cubre, etc.

En seguida les proporcionaré los medios

para la diseminación, para que ellos hagan la

elección:

Congresos

Talleres

Programas

OCW

Repositorios temáticos o institucionales

(Temoa, UNAM, ETC.)

Sistema de Indización de Recursos

Páginas web de acceso abierto

Blogs

Twitts

Este es un esbozo de los logros que

obtuve en esta sección del curso, con

los videos y lecturas, me ha parecido

todo muy interesante, muy acorde con

los retos que siempre me había

impuesto en el terreno de la educación,

que es apasionante y es una manera de

aterrizar los conocimientos del curso

con mi práctica educativa, llevar el

conocimiento a la realidad.

Bibliografía.

• Todas las lecturas y videos de la

semana tres.

• Elaboración de material didáctico.

Recuperado el 6 de septiembre de 2014 en:

www.aliatuniversidades.com.mx/.../Elaboraci

on_material_didactico.pdf Pablo Alberto

Morales Muñoz. Elaboración de material

didáctico. ISBN 978-607-733-116-2. Primera

edición: 2012. DIRECTORIO. Bárbara Jean

Mair Rowberry

• Elaboracion de Material didáctico -

ProProfs

•www.proprofs.com/quiz-

school/story.php?title=elaboracion-de-

material...

• Elaboracion de Material didáctico. 1

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