Innovación educativa con recursos educativos abiertos

Portafolio de presentación - Ingrid Leslie Romero Manco

Posibilidades de movilización

A lo largo de mi experiencia en la formación de docentes en servicio, he podido conocer la gran cantidad de materiales que se producen en el marco de los procesos de capacitación tanto presencial como virtual. Estos materiales constan principalmente de recursos educativos con software libre, programaciones curriculares para la integración de las TIC, guías de integración, etc.

Todos estos materiales aunque son reunidos al término de cada capacitación, no son puestos a disposición en ningún espacio por lo cual se “pierden”.

Plan de acción1. Audiencia

Desarrollar un espacio para reunir, compartir y valorar la producción de recursos de los docentes tendría como usuario finales:

Docentes, de las diferentes regiones, niveles y especialidades que podrán disponer de un espacio para mostrar su producción y al mismo tiempo conocer la de otros colegas.

Estudiantes, los recursos desarrollados están orientados al uso con estudiantes en el aula por lo que también ellos contarían con mayor riqueza de materiales.

2. Enfoque

Enfoque pedagógico en el uso de REA. Se espera desarrollar en los docentes un proceso de aprendizaje que los ayude a conocer el sistema de trabajo con los REA con la finalidad de que sean consientes de su impacto en el sistema educativo.

3. Acciones

Se llevará a cabo:

Implementación de espacio virtual

Catalogación y publicación de los recursos disponibles

Identificación, selección y catalogación de REA de diversas fuentes.

Capacitación virtual sobre REA

Generación de una red de productores a nivel nacional

Establecimiento de una serie de incentivos para los docentes participantes

Vinculación con la Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas

Incorporación de un enfoque abierto a la producción de conocimiento en la educación, promoviendo el uso, reutilización y remezcla de recursos educativos.

Sensibilización sobre REA a través de la experimentación práctica.

Estimulación a la creación de comunidades institucionales y también de comunidades regionales de educadores con el fin de facilitar el intercambio de experiencias, la transferencia de conocimiento y el desarrollo de habilidades a través de la importancia de la iniciativa REA.

4. Evaluación

Se evaluará:

La producción individual, que podrá ser medida por institución, región y macro región.

La calidad de los recursos compartidos a través de la valoración realizada por la comunidad de usuarios.

La contextualización de recursos a las diversas lenguas originarias del país.

Cantidad de usuarios y visitas tanto de docentes como de estudiantes.

¿Qué aprendí?

Resalto como máximo aprendizaje la posibilidad de conocer de cerca la propuesta educativa a través de la modalidad de educación abierta. Este aprendizaje me ha sido de mucha utilidad para la realización de una propuesta de capacitación que está en marcha en estos momentos y servirá para evaluar la posibilidad de implementar la modalidad en programas futuros.

GRACIAS