Portfolio 2012

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www.Charisma-Ltd.com / Laura Rosillo & Tomas Cascante // Portfolio Enero 2012 de Actividades Formativas

PORTFOLIO 2012Laura Rosillo & Tomás Cascante

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El Efecto Tapadera (5/95)

En nuestra experiencia trabajando en el entorno del Conocimiento y el Aprendizaje en Internet hemos constatado que un gran número de profesionales cree conocer Internet y sus herramientas cuando en realidad solo conocen el correo electrónico, algo del buscador Google y alguna Red Social. Es decir conocen apenas el 5% de las herramientas y disciplinas que deberían conocer.

El Efecto Tapadera (5/95)

En nuestra experiencia trabajando en el entorno del Conocimiento y el Aprendizaje en Internet hemos constatado que un gran número de profesionales cree conocer Internet y sus herramientas cuando en realidad solo conocen el correo electrónico, algo del buscador Google y alguna Red Social. Es decir conocen apenas el 5% de las herramientas y disciplinas que deberían conocer.

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Misión

Nuestra Misión es ayudar a las empresas y a las organizaciones, a poner al día y enseñar la eficiente y óptima utilización de las herramientas digitales -especialmente las 2.0- a esos profesionales que, por diversos motivos, han quedado aislados del Conocimiento y la utilización de las nuevas herramientas digitales de gestión.

Misión

Nuestra Misión es ayudar a las empresas y a las organizaciones, a poner al día y enseñar la eficiente y óptima utilización de las herramientas digitales -especialmente las 2.0- a esos profesionales que, por diversos motivos, han quedado aislados del Conocimiento y la utilización de las nuevas herramientas digitales de gestión.

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El método Charisma se basa en:

•Conocimiento Mayéutico.A partir del debate mayeútico se construye el programa concreto más adecuado para cada sesión y se utiliza el conocimiento y la experiencia de cada participante sobre la materia.

•Exposición contextualizadora.En virtud del resultado de la etapa anterior el formador adecúa su charla inicial (de puesta al día) al nivel y expectativas del grupo.

•Taller práctico personalizado.A continuación se analizan tanto las características como las utilidades de cada herramienta y se hacen prácticas atendiendo los requerimientos de cada uno de los participantes.

•Repaso final con evaluación en directo e InformePara finalizar se vuelve a realizar un debate en el que se analiza la satisfacción del grupo y el nivel de consecución de objetivos. Con estos datos el formador confecciona -a posteriori- un informe resumen.

El método Charisma se basa en:

•Conocimiento Mayéutico.A partir del debate mayeútico se construye el programa concreto más adecuado para cada sesión y se utiliza el conocimiento y la experiencia de cada participante sobre la materia.

•Exposición contextualizadora.En virtud del resultado de la etapa anterior el formador adecúa su charla inicial (de puesta al día) al nivel y expectativas del grupo.

•Taller práctico personalizado.A continuación se analizan tanto las características como las utilidades de cada herramienta y se hacen prácticas atendiendo los requerimientos de cada uno de los participantes.

•Repaso final con evaluación en directo e InformePara finalizar se vuelve a realizar un debate en el que se analiza la satisfacción del grupo y el nivel de consecución de objetivos. Con estos datos el formador confecciona -a posteriori- un informe resumen.

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Portfolio deAcciones Formativas, 2012

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Acciones Formativas de ámbito general1G Internet nos ha cambiado la vida2G Desarrollo de habilidades digitales3G Dejar de navegar y subir a la Nube4G Identidad Digital: Branding personal, Networking, Crowdsourcing.5G RRHH 2.0: La gestión de las Conversaciones.6G Formación de Formadores Digitales.7G Aprendizaje 2.0: De los planes de formación a los PLE. 8G De la Intranet a las Redes Sociales Corporativas.9G Web 2.0 y Redes Sociales en la Madurescencia

Acciones Formativas Sectoriales1S Competencias Digitales para periodistas.2S Competencias Digitales redactores y técnicos de radio.3S Competencias Digitales para educadores.4S Competencias Digitales para equipos sanitarios.5S Competencias Digitales para juristas.6S Competencias Digitales para empresas del sector turístico.7S Competencias Digitales para el sector Publicidad y Comunicación.8S AD-HOC. Competencias Digitales adecuadas a cualquier target específico.

Charisma-Ltd, Que y quien somos1F Descripción de nuestras actividades y perfiles.

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unidad 001G

Internet nos ha cambiado la vida

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Objetivos:Sensibilizar sobre como Internet nos ha cambiado la vida. Estimular el uso de las herramientas de la web 2.0 y de las Redes Sociales, desde el punto de vista profesional,.

Contenido:¿Qué está pasando en Internet?Gestión de la información: Dejar de navegar. No busco información, la información me encuentra.Dejar de navegar y subirse a la nube: Herramientas 2.0 para el trabajo colaborativo y para guardar información.Criterios de uso de cada una de la Redes Sociales: Escenarios, utilidades, objetivos.Aprendizaje e Internet: Entornos personales de aprendizaje y trabajo colaborativo.

Dirigido a:Usuarios básicos de Internet.

Metodología:Conferencia y debate.conexión a Internet NOwifi en aula NOOrdenadores para asistentes: NO

Duración:3 horas

Internet nos ha cambiado la vida

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unidad 002G

Desarrollo de Habilidades Digitales

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Objetivos:Analizar y adquirir habilidad en el uso de las herramientas de la web 2.0 y sus aplicaciones para mejorar la comunicación, la información y los sistemas de gestión de la organización.Analizar el potencial de las redes sociales como sistema de formación y desarrollo profesional.Aprender a Gestionar la identidad y la reputación digital.

Dirigido a:Profesionales con un conocimiento básico de las herramientas 2.0 y del uso profesional de las redes sociales.

Metodología:Conferencia, debate y taller prácticoconexión a Internet SÍwifi en aula SÍOrdenadores para participantes: SÍ

Duración:12 horas (mínima 8 horas)

Desarrollo de habilidades digitales

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Contenidos:

¿Qué está pasando en Internet? Moda, tendencia, revolución, cambio de era...LA GESTIÓN DE LAS CONVERSACIONES EN INTERNET:Colaboración, Cocreación, Coopetición. Networking, Branding Personal, Crowdsourcing.

GESTIONAR LA INFORMACIÓN:Monitorizar la red. Cómo buscar. Dónde buscar. Administrar una dieta correcta de información. Alertas y suscripciones RSS. Guardar y compartir enlaces.

COMUNICAR/COMPARTIR: BLOG, GOOGLE DOCS, WIKI, DROPBOX, etc.

GESTIONAR LAS RELACIONES: Networking:Linkedin. Microblogging: Uso eficaz de Twitter. Compartir: Facebook, Google +

TALLER:GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN: Email, Sintaxis de búsquedas, RSS, Lector de feeds, Social Bookmarck, Slideshare, YouTube, Flickr.EDICIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO:Wikispaces, Edicion Blog, Gropbox, Google docs, Netvibes.GESTIÓN DE LAS RELACIONES:Linkedin, Twitter, Facebook, Google+, Hootsuite.

Desarrollo de habilidades digitales

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unidad 003G

Dejar de navegar y subir a la Nube

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Objetivos:Conocer las herramientas básicas de Gestión de la Información en Internet.Iniciarse en la edición de contenidos en Internet: Blog.Utilizar herramientas de almacenamiento en la nube.

Contenido:Principales rasgos de la web 2.0: Prosumidores, Etiquetas y Buscadores, Mundo Beta, Multicanal, Cloud Computing.Aprender a buscar: la sintaxis de Google y otros buscadores.Gestión de la información: RSS, alertas y gestión de canales de información (feeds).Compartir búsquedas: social bookmarking.Edición blog.Guardar en la nube.

Dirigido a:Profesionales que quieran iniciarse en estas herramientas.

Metodología:Taller práctico.conexión a Internet SIwifi en aula SIOrdenadores para participantes: SI

Duración:6 horas

Dejar de navegar y subir a la Nube

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unidad 004G

Identidad Digital: Branding personal, Networking, Crowdsourcing

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Objetivos:Analizar cómo internet ha transformado nuestro entorno profesional. Conocer las herramientas de la web 2.0 que nos permiten construir nuestra identidad digital. Aprender a utilizar las redes sociales desde un punto de vista profesional.

Contenido:¿Qué está pasando en Internet? ¿Qué debo hacer hoy para seguir teniendo mañana valor como profesional?La construcción de la Identidad Digital: Networking, Branding Personal, Crowdsourcing.Comprar un dominio, Editar contenidos, Diferenciarse, Entrar en Conversación, Gestionar Conversaciones, Citar y Enlazar, Aprender SEO.Mundo Google y otros buscadores:Buenos contenidos: Edición Blog.Herramientas de Edición y Colaboración: YouTube, Docs, Foros, Sites, Reader(RSS)Otras maneras de buscar y posicionarse: Delicious, Slideshare, Wikispace, Adwords, Analitics.Tendencias de mercado laboral:GIG Gigonómics, Redarquías, del Currículum al Portfolio, de la Carrera Profesional al Proyecto Personal, Plan Estratégico Personal, Mercadología PersonalTALLER sobre uso Profesional de Linkedin y Twitter


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Dirigido a:Profesionales .

Metodología:Conferencia, debate y taller práctico.conexión a Internet SIwifi en aula SIOrdenadores para participantes: SI

Duración:6 horas


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unidad 005G

RRHH 2.0: La gestión de las Conversaciones

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Objetivos:Conocer las herramientas 2.0 y cómo el fenómeno de las redes sociales está transformando las organizaciones.Identificar las aplicaciones prácticas de las herramientas 2.0 en todos los procedimientos de RRHH: captación, selección, formación y aprendizaje, relaciones laborales y desarrollo del talento.Diseñar, promocionar, gestionar y coordinar una red social interna y saber incorporar las redes sociales a las políticas corporativas de RRHH

Contenido:Principios básicos de Internet y su relación con el Departamento de RRHH.Nuevas funciones del profesional de RRHH: la gestión de las conversaciones.Estrategia Social Media y RRHH.Diseño de planes de captación y selección de candidatos a través de las redes sociales.Las herramientas 2.0 en la gestión de personas: trabajar en la nube.De los Planes de Formación a los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)Gestión del Conocimiento y creación y difusión de la inteligencia colectiva: Las Plataformas de Comunicación Interna. Las Comunidades de Empleados y las Redes Sociales Internas.Desarrollo Profesional: Reputación Digital y Marca Personal.


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Dirigido a:Todos los profesionales vinculados al Área de Recursos Humanos.

Metodología:Seminario práctico.conexión a Internet SIwifi en aula SIOrdenadores para participantes: SI

Duración:12 horas


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unidad 006G

Formación de Formadores Digitales

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Dirigido a:Técnicos de RRHH y Formadores Internos voluntarios.

Metodología:Convocatoria abierta, constitución de grupo, acción formativa práctica, diseño y puesta en marcha de la campaña de comunicación, asesoramiento y seguimiento de las comunidades pilotoconexión a Internet SIwifi en aula SIOrdenadores para participantes: NO

Duración:Proceso formativo: 18 horas. Selección, consultoría y seguimiento: 3 meses.

Formación de Formadores Digitales

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unidad 007G

Aprendizaje 2.0: De los planes de formación a los PLE

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Objetivos:Analizar el modelo de desarrollo de la Plataforma de Formación de la organización de Intranet a Plataforma 2.0 interactiva.Construir un Modelo de Formación basado en Community Managers o Content Curators y en Entornos Personales de Aprendizaje (PLE).

Contenido:El futuro probable de la Formación:De la Intranet a la Web 2.0: Diseño y gestión de foros, wikis, vídeostreaming, podcast, blogs y microbloggins corporativos.Formación 2.0 (PLE): De los Planes de Formación a los Entornos Personales de Aprendizaje.De la Formación a la Gestión del Conocimiento Interno y la Inteligencia Colectiva.

Dirigido a:Responsables y técnicos de Recursos Humanos, Comunicación Interna, Sistemas.

Metodología:Focus Group para realizar el diagnóstico. Seminario y taller práctico.conexión a Internet SIwifi en aula SIOrdenadores para participantes: SI

Duración:Focus Group: 4 horas. Acción Formativa 12 horas.

Aprendizaje 2.0: de los planes de formación a los PLE

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unidad 008G

De la Intranet a las Redes Sociales Corporativas

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Objetivos:Desarrollar competencias digitales y dotar de herramientas para poner en marcha y dinamizar una comunidad interna.

Contenido:¿Qué está pasando en Internet? De la web de las organizaciones a la web de las personas.Habilidades Digitales para sobrevivir a la Infoxicación.Herramientas para el Desarrollo Profesional: Aprendizaje y trabajo colaborativo.La identidad Digital.¿Qué sé de mis clientes, de mis proveedores, de mi sector? ¿Qué se dice de mí, de mi marca, de mi competencia?: RSSComunidades de Aprendizaje: Modelos y ejemplos de éxito.

Dirigido a:Responsables y técnicos de RRHH, Comunicación Interna...

Metodología:Conferencia, debate y taller.conexión a Internet SIwifi en aula SIOrdenadores para participantes: SI

Duración:12 horas

De la Intranet a las Redes Sociales Corporativas

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unidad 009G

Web 2.0 y Redes Sociales en la Madurescencia

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EMPLEABILIDADTal ve sientes que ya ha llegado el momento de establecerte por tu cuenta. Seguramente tus hijos pronto volarán solos. Tal vez estés cansado de tu trabajo de siempre y te gustaría cambiar de función, hacer algo diferente. O tal vez te gustaría enseñar a otros lo que tan bien dominas.En cualquier caso, en la MADURESCENCIA, más que en ningún otro momento debes ocuparte en tu empleabilidad, debes ser un buen candidato para cualquier plaza de tu área de conocimiento, para poder renovar esa ilusión que proporciona un nuevo proyecto.

IDENTIDAD DIGITAL¿Controlas tu presencia en Internet? ¿Sabes posicionarte en Google y en las redes sociales? ¿Qué dicen de ti, de tu empresa, de tu competencia, de tus proveedores..., en Internet? ¿Sabes gestionar tu intimidad? ¿Y tu vida pública profesional?

APRENDIZAJE

Tu relación con los ordenadores ha supuesto un aprendizaje arduo y cada vez que te enfrentas a una nueva herramienta sientes que te supondrá un enorme esfuerzo.Si te explican una nueva aplicación, olvidas cómo se usa casi tan rápido como te la contaron.Tu mejor manera de aprender es enseñando....


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DESARROLLO PROFESIONAL¿Sacas todo el provecho que puedes a Internet? ¿Te sientes "infoxicado"? ¿Crees que twitter sólo sirve para decir qué estás comiendo o bebiendo? ¿Sigues navegando o internet te sirve la información necesaria para tu actualización profesional?.

Dirigido a:Inmigrantes Digitales.

Metodología:Conferencia, debate y taller.conexión a Internet SIwifi en aula SIOrdenadores para alumnos: SI

Duración:6 horas


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unidades S

Acciones Sectoriales

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Objetivos:Analizar y adquirir habilidad en el uso de las herramientas de la web 2.0 y sus aplicaciones para mejorar la comunicación, la información y los sistemas de relación con nuestros clientes. Analizar el potencial de las redes sociales como sistema de captación, atención y fidelización de clientes.

Contenido:¿QUÉ ESTÁ PASANDO EN INTERNET?¿Dónde están nuestros clientes? De consumidores a “PROSUMIDORES”. El CROWDSOURCING.

GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN: ESCUCHAR A NUESTROS CLIENTES

MUNDO GOOGLE: sintaxis, búsqueda avanzada, herramientas.•RSS, Suscripciones y alertas.•Reader Leyendo FEEDS•Delicious Social Boomark: Compartir enlaces, links y aprovechar el trabajo en Red. •Slideshare Como compartir presentaciones en Power Point•Youtube + Vimeo Toda la información del mundo en formato video.•Flickr + Picassa + Google Images Cómo guardar y encontrar imágenes en la Red

Acciones sectoriales

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EDICIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO:•Newsletters: Contactar con nuestros clientes•Wikipedia + Wikispaces: Trabajo colaborativo•Wordpress + Blogger > Construye, publica, edita y comparte tu propio diario.•DropBox Tu información siempre actualizada en todos tus dispositivos.•Google Docs word, excell y power point en un entorno colaborativo•Netvibes escritorio virtual, topwebCONVERSAR CON NUESTROS CLIENTES: Captación, atención y fidelización.•Linkedin La Red de los profesionales. Contactos e información profesional•Twitter Microblogging, La mayor fuente de información en tiempo real.•Hootsuite herramientas en la nube para gestionar toda tu presencia en la Red•Facebook La mayor Red Social. >700 millones de usuarios. Facebook para empresa.•Google+ el último intento de Google por ocupar un lugar en la Redes Sociales.

•Dirigido a:Usuarios básicos de Internet.

Metodología:Conferencia, debate y taller.conexión a Internet SIwifi en aula SIOrdenadores para participantes: SI

Duración:8 horas

Acciones sectoriales

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Unidadesv Sectoriales que ya hemos impartido

1S Competencias Digitales para periodistas.

2S Competencias Digitales redactores y técnicos de radio.

3S Competencias Digitales para educadores.

4S Competencias Digitales para equipos sanitarios.

5S Competencias Digitales para juristas.

6S Competencias Digitales para empresas del sector turístico.

7S Competencias Digitales para el sector Publicidad y Comunicación.

8S AD-HOC. Competencias Digitales adecuadas a cualquier target específico.

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Sectores y Clientes

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SECTORES Y CLIENTES 2011

Equipos Sanitarios.Prensa Escrita.Redactores y técnicos de radio.Educadores.Equipos directivos.Equipos de Recursos Humanos.Equipos de Comunicación Interna.

NUEVOS SECTORES 2012

Turismo (Hoteles)JuristasProfesores UniversitariosProfesores Secundaria y MaestrosTécnicos Administración LocalCargos Públicos

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Quien somos

¿Qué y quién es Charisma-Ltd?

#Ch


#CharismaLtd es un observatorio del Aprendizaje en la Madurescencia,

orientado a formar y poner al día sobre Internet a ejecutivos, directivos, profesionales y

emprendedores seniors que, por diversos motivos, han quedado apartados del Conocimiento y la

utilización de Internet y las nuevas herramientas digitales de gestión y

colaboración.

…formar y poner al día a directivos, ejecutivos y profesionales sobre el adecuado uso de Internet.

#Ch


•Cursos•Seminarios•Talleres•Charlas•Encuentros•Coaching

enseñar…utilización de las herramientas digitales…

Nuestra Misión es ayudar a las empresas (y a las organizaciones)

a poner al día y enseñar la eficiente y óptima utilización de las herramientas digitales -

especialmente las 2.0- a sus directivos, ejecutivos y

profesionales madurescentes que aún observan Internet y su entorno

con un cierto recelo y

desconfianza.

Cursosin company

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Maquiavelo en su texto El Principe escrito en 1513 hablaba sobre la innovación y la gestión del cambio en estos términos: “debe tenerse en cuenta a este propósito que nada hay más difícil de realizar ni nada de más dudoso éxito que la práctica de la implantación de nuevas instituciones, pues el introductor tiene como enemigos a cuantos obtuvieron provecho del régimen anterior y encuentra solo tímidos defensores entre los favorecidos con el orden nuevo…los hombres no se convencen de la bondad de algo nuevo hasta que no lo ven confirmado en la práctica”

miedo al cambio? nada nuevo!

Nuestro objetivo es acercar Internet, las herramientas digitales y las redes sociales a los directivos y profesionales madurescentes, ponerlos al día y vencer su resistencia al cambio.

Tenemos amplia experiencia en formar

ejecutivos no internetizados y con un

cierto rechazo por el cambio

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ADECCOAEBALL-UPMBALLAEFOLAgencia IDEA Junta de AndalucíaAIRFARMAssociación de Empresas de Publicidad de CatalunyaAyuntamiento de BarcelonaBarcelona ActivaBIOPOL’HBIPLANOCaja de Ahorros de BurgosCámara de Comercio de BarcelonaCEEI Junta Castilla LeónCEJFE GENCATCOOCREA

DOPP ConsultoresEUSKALTELFONTESTADFrigicollGeneralitat de Catalunya (Interior)Generalitat de Catalunya (tic.cat)Grupo El ArbolGrupo SantanderICS – GENCATISPC GENCATLa Voz de GaliciaSANTIVERISEURVENCA

Muchas empresas ya han confiado en nosotros

clientes

Experiencia. Entre Laura Rosillo y Tomás Cascante llevamos más de 20 años difundiendo Conocimiento.

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Sabemos que la gente de nuestra generación está en pleno renacimiento, resurgiendo de sus cenizas como el Ave Fénix,

reinventándose en el fondo de esta profunda crisis que ha acelerado todos los procesos de cambio, sabedores de que sólo tenemos una vida y hemos entrado en su “tercer capítulo” y que nuestra propia reinvención pasa por el aprendizaje continuo, por permanecer en este “estado BETA” en que están ahora personas,

productos, empresas… sociedad. Queremos contribuir al desarrollo pleno de una generación que ha

trabajado duramente, pero que ha vivido también el periodo de bienestar más importante de la historia de la humanidad. Que ha asistido a la aceleración

permanente del desarrollo tecnológico, al periodo de paz en el primer mundo más largo que se conoce, a la época de mayor prosperidad de la historia… y por ello siente este cambio de época, este cambio de sistema, esta crisis, como una pérdida y no como una oportunidad para despegar el vuelo y ser definitivamente

los dueños de nuestro destino.

Queremos ayudar a nuestros congéneres a vivir esta transformación como una oportunidad única para crecer en todos los sentidos del término.

Nos ponemos a trabajar…

Laura Rosillo y Tomás Cascante

Barcelona, enero 2012

Pero…quién es #CharismaLtd ?

equipo humano

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Tomas [email protected]

+34 669 746 623

Laura [email protected]+34 619 05 84 33

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Business

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