FORMULACIÓN DE PROYECTOS FORMULACIÓN DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS PRODUCTIVOS EN PEDAGÓGICOS PRODUCTIVOS EN

EL CONTEXTO ESCOLAREL CONTEXTO ESCOLAR

MANUEL EDUARDO HOZMAN MORAMANUEL EDUARDO HOZMAN MORALPA-EPDULPA-EPDU

VILLAVICENCIOVILLAVICENCIO3 DE JUNIO DE 20113 DE JUNIO DE 2011

PROYECTOS PEDAGÓGICOS PRODUCTIVOS PROYECTOS PEDAGÓGICOS PRODUCTIVOS PPP’SPPP’S

EL PROYECTOEL PROYECTO

Es el resultado de la aplicación Es el resultado de la aplicación sistemática de un proceso en el sistemática de un proceso en el

cual, de manera interdisciplinaria, cual, de manera interdisciplinaria, intervienen los maestros de intervienen los maestros de

diferentes áreas de conocimiento, diferentes áreas de conocimiento, con el objetivo de solucionar con el objetivo de solucionar

problemas, guiando y formando, en problemas, guiando y formando, en este proceso, a sus estudiantes.este proceso, a sus estudiantes.

¿QUÉ ES UN PROYECTO?¿QUÉ ES UN PROYECTO?

Es la formulación, por escrito, de una Es la formulación, por escrito, de una idea la cual al ser ejecutada o idea la cual al ser ejecutada o desarrollada contribuye en la desarrollada contribuye en la resolución de un problema específico.resolución de un problema específico.

ASPECTO PEDAGÓGICOASPECTO PEDAGÓGICO

APRENDIZAJE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOSIGNIFICATIVO

APRENDER APRENDER HACIENDOHACIENDO

CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO PREEXISTENTEPREEXISTENTE

DESARROLLAR DESARROLLAR COMPETENCIASCOMPETENCIAS

TRABAJO TRABAJO MULTIDISCIPLINARMULTIDISCIPLINAR

RELACIÓNRELACIÓN

TEXTO - CONTEXTOTEXTO - CONTEXTO

FORMACIÓNFORMACIÓN

INVESTIGATIVAINVESTIGATIVA

AMBIENTESAMBIENTES

FORMATIVOSFORMATIVOS

RECONSTRUIR RECONSTRUIR LALA

PEDAGOGÍAPEDAGOGÍA

LO PRODUCTIVOLO PRODUCTIVO Productividad económica, intelectual y actitudinal.Productividad económica, intelectual y actitudinal.

Sector agropecuario, artesanía, industria, servicios, Sector agropecuario, artesanía, industria, servicios, cultura y recreación.cultura y recreación.

Relación con el contexto local, regional nacional y global.Relación con el contexto local, regional nacional y global.

Nuevos mecanismos de producción y comercialización.Nuevos mecanismos de producción y comercialización.

Formas de gestión innovadoras.Formas de gestión innovadoras.

Acciones de conservación y cuidado ambiental.Acciones de conservación y cuidado ambiental.

FASES DE UN PROYECTOFASES DE UN PROYECTO

PLANEACIÓN: se piensa lo que se va a PLANEACIÓN: se piensa lo que se va a ejecutar y se toman las decisiones ejecutar y se toman las decisiones necesarias para construir un plan.necesarias para construir un plan.

EJECUCIÓN: se elabora el montaje del EJECUCIÓN: se elabora el montaje del proyecto y se pone en marcha.proyecto y se pone en marcha.

EVALUACIÓN: se compara los resultados EVALUACIÓN: se compara los resultados obtenidos con las expectativas del obtenidos con las expectativas del proyecto en la fase de planeación y se proyecto en la fase de planeación y se establece si el resultado es coherente establece si el resultado es coherente con dicho plan o no.con dicho plan o no.

CRITERIOS INTERNOSCRITERIOS INTERNOS

Necesidad del proyecto.Necesidad del proyecto. Relación con la actividad económica y Relación con la actividad económica y

modalidad de la institución Educativa.modalidad de la institución Educativa. Certeza frente a su viabilidad.Certeza frente a su viabilidad. Posibilidad de éxito en su desarrollo.Posibilidad de éxito en su desarrollo. Formulado según los lineamientos de Formulado según los lineamientos de

PPP.PPP.

ANÁLISIS PREVIOSANÁLISIS PREVIOS

Estudio de Mercadeo.Estudio de Mercadeo. Análisis de riesgos o amenazas.Análisis de riesgos o amenazas. Verificación componente financiero.Verificación componente financiero. Estudio Técnico.Estudio Técnico. Análisis Administrativo y Legal.Análisis Administrativo y Legal.

ELEMENTOSELEMENTOS TÍTULOTÍTULO

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

DESCRIPCIÓN DE DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓNLA POBLACIÓN

PLANTEAMIENTO PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMADEL PROBLEMA

JUSTIFICACIÓNJUSTIFICACIÓN

OBJETIVOSOBJETIVOS

MARCO MARCO CONCEPTUALCONCEPTUAL

MATERIALES Y MATERIALES Y MÉTODOSMÉTODOS

CRONOGRAMA CRONOGRAMA

PRESUPUESTOPRESUPUESTO

PROYECCIÓN PROYECCIÓN FINANCIERAFINANCIERA

TÍTULOTÍTULO

DEBE SER CLARO, PRECISO Y DEBE SER CLARO, PRECISO Y CONCRETO; TENIENDO EN CUENTA CONCRETO; TENIENDO EN CUENTA

LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:¿Qué se va hacer?¿Qué se va hacer?

¿Para qué se va a hacer?¿Para qué se va a hacer?¿A quién va dirigido ?¿A quién va dirigido ?

¿Dónde se va a ejecutar?¿Dónde se va a ejecutar?

“ “ ESTABLECIMIENTO DE UN VIVERO DE ESPECIES FORESTALES NATIVAS, ESTABLECIMIENTO DE UN VIVERO DE ESPECIES FORESTALES NATIVAS, PARA LA REFORESTACIÓN DE LA QUEBRADA AGUAS CLARAS, PARA LA REFORESTACIÓN DE LA QUEBRADA AGUAS CLARAS,

CON HABITANTES DE LA VEREDA LOS GUADUALESCON HABITANTES DE LA VEREDA LOS GUADUALESDEL MUNICIPIO DE GRANADA-META ”.DEL MUNICIPIO DE GRANADA-META ”.

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

Da al lector una idea general sobre el Da al lector una idea general sobre el

proyecto, qué se va a realizar, quiénes proyecto, qué se va a realizar, quiénes

participan, cómo se va a llevar a cabo y participan, cómo se va a llevar a cabo y

el lugar dónde se va a desarrollar.el lugar dónde se va a desarrollar.

JUSTIFICACIÓNJUSTIFICACIÓN

Descripción en la cual se determina, Descripción en la cual se determina,

por qué es importante la realización o por qué es importante la realización o

ejecución del proyecto, desde el ejecución del proyecto, desde el

punto de vista económico, social o punto de vista económico, social o

ambiental y adicionalmente para ambiental y adicionalmente para

quién es importante este proyecto. quién es importante este proyecto.

¿A qué comunidad beneficia?¿A qué comunidad beneficia?

OBJETIVOSOBJETIVOS

Guarda relación con las metas, Guarda relación con las metas, logros o alcances que se van a logros o alcances que se van a

conseguir al ejecutar el proyecto.conseguir al ejecutar el proyecto.

Se debe tener un objetivo general, el Se debe tener un objetivo general, el cual se divide en unos objetivos cual se divide en unos objetivos específicos, cuyo cumplimiento específicos, cuyo cumplimiento

contribuye a alcanzar el general.contribuye a alcanzar el general.

OBJETIVOS IOBJETIVOS I

GENERALGENERALEstablecer un vivero con especies forestales nativas, Establecer un vivero con especies forestales nativas,

para la reforestación de la quebrada Aguas Claras, para la reforestación de la quebrada Aguas Claras, Vereda Los Guaduales, Granada-Meta.Vereda Los Guaduales, Granada-Meta.

ESPECÍFICOSESPECÍFICOS-Selección del lugar de funcionamiento del vivero.-Selección del lugar de funcionamiento del vivero.-Construcción de la infraestructura básica del vivero.-Construcción de la infraestructura básica del vivero.-Preparación del material de sustrato.-Preparación del material de sustrato.-Llenado de bolsas de kilo con el sustrato.-Llenado de bolsas de kilo con el sustrato.-Recolección de semillas de especies nativas.-Recolección de semillas de especies nativas.-Siembra de las semillas recolectadas.-Siembra de las semillas recolectadas.-Aplicación de labores culturales de mantenimiento.-Aplicación de labores culturales de mantenimiento.

MARCO CONCEPTUALMARCO CONCEPTUAL

Comprende el discurso que Comprende el discurso que

generan los autores del generan los autores del

proyecto, tomando como proyecto, tomando como

referente los diferentes autores referente los diferentes autores

que estudian el tema objeto de que estudian el tema objeto de

estudio del proyecto.estudio del proyecto.

MATERIALES Y MÉTODOSMATERIALES Y MÉTODOS

Inicialmente se enuncian todos los Inicialmente se enuncian todos los

bienes o insumos necesarios para la bienes o insumos necesarios para la

producción. En segundo lugar se producción. En segundo lugar se

hace la descripción de la forma cómo hace la descripción de la forma cómo

se utilizan y de los procesos se utilizan y de los procesos

productivos que se desarrollan. productivos que se desarrollan.

(Diagrama de flujo).(Diagrama de flujo).

CRONOGRAMACRONOGRAMA

Consiste en registrar cada una Consiste en registrar cada una

de las actividades a realizar de las actividades a realizar

dentro del proyecto, con las dentro del proyecto, con las

fechas claramente definidas fechas claramente definidas

para su ejecución.para su ejecución.

CRONOGRAMACRONOGRAMA

Meses Meses

Actividad Actividad EneroEnero FebreroFebrero MarzoMarzo AbrilAbril MayoMayo

Diseño del viveroDiseño del vivero

ConstrucciónConstrucción

Preparación de Preparación de sustratosustrato

Recolección de Recolección de SemillasSemillas

Llenado de bolsasLlenado de bolsas

SiembraSiembra

Labores culturalesLabores culturales

PRESUPUESTOPRESUPUESTO

Incluye todos los costos y gastos del Incluye todos los costos y gastos del

proyecto, es decir, una relación proyecto, es decir, una relación

detallada de todo lo que se invierte, detallada de todo lo que se invierte,

desde la formulación escrita del desde la formulación escrita del

proyecto, hasta el logro de los proyecto, hasta el logro de los

objetivos que se propone alcanzar.objetivos que se propone alcanzar.

¿Cuánto cuesta el Proyecto?¿Cuánto cuesta el Proyecto?

PROYECCIÓN PROYECCIÓN FINANCIERAFINANCIERA

Incluye la visión a futuro de la cantidad de Incluye la visión a futuro de la cantidad de

producto terminado que se puede llegar a producto terminado que se puede llegar a

elaborar por unidad de tiempo. elaborar por unidad de tiempo.

Determinando su rentabilidad económica.Determinando su rentabilidad económica.