PPT Estilos de Aprendizaje
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CANALES DE PERCEPCIÓN Y APRENDIZAJE
• La representación de la realidad la realizamos a partir de los sentidos.• Cada persona privilegia, de manera natural, uno de tres canales perceptivos: Visual, Auditivo y Kinestésico.• Siempre utilizamos los tres, aunque uno es el dominante.
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El identificar el canal preferido
de percepción aumenta la posibilidad de que el mensaje transmitido llegue con la misma intención con que fue emitido
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ATENCIÓN A:
• El canal preferido del alumno…
• El canal preferido del profesor…
• El uso de canales diversos en la sala…
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A B CPERCEPCIÓN
VISUAL
PERCEPCIÓN
AUDITIVA
PERCEPCIÓN
KINESTESICA
• Persona organizada
• Prolija, detallista y cuidadosa.
• Prefieren leer a escuchar
• Parpadean frecuentemente
• Buena presentación
personal, agradable apariencia
• Escuchan y hablan
• Tienen dificultades en matemáticas y ortografía.
• Se distraen fácilmente
• Tiene sentido del ritmo y aman la música.
• Mueven los labios, se repiten las cosas a sí mismos.
• Tienen excelente expresión corporal.
• Demuestran lo que sienten.
• Ojos hacia abajo, respiración baja.
• Se entretienen, son entusiastas.
• Se comprometen de verdad.
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A B CPERCEPCIÓN
VISUAL
PERCEPCIÓN
AUDITIVA
PERCEPCIÓN
KINESTESICA
• Barbilla levantada
• Miran generalmente hacia arriba.
• Se tocan los ojos.
• Buena ortografía, se concentran con finalidad.
• Voz alta, hablan rápido y claro.
• Recuerdan lo que ven no lo que se les dice.
• Ven la situación global. Hacen mapas mentales.
• Hablan mientras escriben
• Voz alta, lenta hablan bien.
• Tienen diálogo interno, emiten voces.
• Se tocan las orejas.
• Ojos hacia el frente.
• No les agrada que los toquen.
• Les gusta hacer cosas aplicando un procedimiento.
• Buscan la comodidad, son sensibles al tacto.
Caminan, actúan , dramatizan, escriben.
Se tocan y tocan a las personas.
Recuerdan lo que hacen.
• Si escriben, cargan el lápiz.
• Agarran, sostienen, manejan.
• Son desprolijos y no muy cuidadosos y detallistas.
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A B C
PERCEPCIÓN
VISUAL
PERCEPCIÓN
AUDITIVA
PERCEPCIÓN
KINESTESICA
• Enfocan, miran, dibujan mientras escuchan.
• Escriben con buena letra y leen velozmente
• Les agrada discutir, razonar, argumentar.
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PERSONA AUDITIVAForma de captar la realidad
Oídos - Sonidos
Movimiento ocular Hacia los lados
Movimiento corporal Tendencias sedentarias
Conversación “Eso suena bien”,”Te escucho”
Respiración Ritmo uniforme.
Voces melodiosas
Apariencia personal Conservadora
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PERSONA KINESTÉSICAForma de captar la realidad
Tacto - Sentimientos
Movimiento ocular Hacia abajo
Movimiento corporal Despreocupado
Conversación “Tengo la sensación…”,
“parece frío”
Respiración Baja. Voces profundas
Apariencia personal Visten holgadamente
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PERSONA VISUALForma de captar la realidad
Ojos - Imágenes
Movimiento ocular Hacia arriba
Movimiento corporal Movimiento rápidos
Conversación “Ya veo”, “Mi punto de vista es…”
Respiración Ligeramente entrecortada. Voz de tonos altos.
Apariencia personal A la moda y arreglada
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Alumno Profesor Alumno Profesor Alumno Profesor
Contar una historia a partir de fotos.
Dictarle a otro
Dibujar Leer
y Visualizar
un
personaje
Escribir en la pizarra
Usar soporte
Visual
Acompañar
Textos con fotos
Realizar
un debate
Escucha una cinta
Escribir
Al dictado
Leer y grabarse a sí mismo
Dar
Instrucciones
Verbales dictar
Leer el mismo texto con distinta inflexión
Representar
Roles
Playing
Usar
Posturas y
Gestos
Escribir
Sobre sus sensaciones
Uso de gestos
Expresión de emociones
VISUAL AUDITIVO KINESTÉSICO
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ENSEÑEMOS AL ALUMNO A:
• No hacer descansos en período de mayor rendimiento.
• Hacer el descanso cuando la atención decae.
• No hacer descanso con T.V. o P.C.• Relajarse y concentrarse previamente.• Cada hora= descanso de 5 minutos.• Dos o tres horas= descanso de media
hora.