Ppt Historia
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• Segunda mitad del s.XIX nuevo fenómeno en el panorama musical europeo:la incorporación de generaciones incorporación de generaciones
musicalesmusicales pertenecientes a países que hasta entonces habían estado generalmente al margen de la evolución, viviendo bajo el imperio de la música italiana.
1. Introducción1. Introducción
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• El NACIONALISMO NACIONALISMO ESPAÑOLESPAÑOL se da más más tardetarde en comparación con otros países.
1. Introducción1. Introducción
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• Europa destruida y revuelta después de la Guerra finales de 1918.
• Últimos años de la guerra: nueva actitud que domina el campo artístico:caracterizada por su claridadclaridad, objetividadobjetividad
y ordenorden.Surgió en varios grupos: De Stijl, La
Bauhans y los Puristas.
2. Contexto histórico-cultural2. Contexto histórico-cultural
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•Surge un deseo de evitarevitar los los excesosexcesos del Romanticismo tardío.
2. Contexto histórico-cultural2. Contexto histórico-cultural
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3. Características de la música nacionalista3. Características de la música nacionalista
• Interés por el propio folklore.
• Expresión del sentimiento nacionalista.
• Reacción contra el dominio musical.
• Huída de las formas clásicas.
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• Nuevos modismos y escalas.
• Riqueza tímbrica de las orquestas.
• Nuevos instrumentos (percusión).
• Variedad y riqueza melódica.
3. Características de la música nacionalista3. Características de la música nacionalista
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Elementos que determinaron el nacionalismo españolespañol:• Conciencia de la riqueza del folklore.
• Exaltación de los sentimientos nacionalistas.
• Presentarse en Europa con voz propia.
• Terminar con un auténtico COMPLEJO DE INFERIORIDAD.
3. Características de la música nacionalista3. Características de la música nacionalista
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• El PIANOPIANO sigue teniendo gran relevancia.
• La ORQUESTAORQUESTA adquiere una gran importancia numerosas obras compuestas para orquesta sinfónica.
• Especial protagonismo de la PERCUSIÓNPERCUSIÓN (timbales) dentro de la orquesta.
4. Instrumentos típicos de la época4. Instrumentos típicos de la época
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La orquesta sinfónicaLa orquesta sinfónica
Instrumentos agrupados en 3 3
SECCIONESSECCIONES:
1.Sección cuerda.
2.Sección viento.
3.Sección percusión.
4. Instrumentos típicos de la época4. Instrumentos típicos de la época
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4. Instrumentos típicos de la época4. Instrumentos típicos de la épocaInstrumentos que Instrumentos que componen la orquesta componen la orquesta
sinfónicasinfónica
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• Pequeñas formas.
• Música de cámara.
• Canción y lied popular.
• Poema sinfónico Obra de origen extramusical y carácter poético literario. Finalidad: mover sentimientos y despertar sensaciones, o describir una escena mediante la música. Generalmente consta de un solo movimiento y es escrito para orquesta.
5. Formas musicales típicas de la época5. Formas musicales típicas de la época
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• Ballets.
• Variaciones Es la repetición con ciertas modificaciones (ornamentación de la melodía, alteración de la armonía, cambios rítmicos, etc.) de un tema.
* Frente al menor uso de la sonata y la sinfonía
5. Formas musicales típicas de la época5. Formas musicales típicas de la época
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6. Autores y obras más relevantes6. Autores y obras más relevantes
• DINAMARCADINAMARCA: Nicolas Gade y Carl Nielssen.
• SUECIASUECIA: Berwold, Lind y Atterberg.
• NORUEGANORUEGA: Edward Grieg.Peer gynt, Danzas Noruegas, Cuadros de
vida popular y Balada.
• FINLANDIAFINLANDIA: Jean Sibelius.Finlandia y El cisne de Tuonela. La Suite
Karelia y el Vals triste.
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Mihail GLINKAMihail GLINKA Óperas como Russian y Ludmila; y fantasía sinfónica sobre motivos populares rusos Kamariuskara.
6. Autores y obras más relevantes6. Autores y obras más relevantes
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EL GRUPO DE LOS CINCOEL GRUPO DE LOS CINCO:
BalakirevBalakirev poema sinfónico Tamara.
BorodinBorodin La ópera El Príncipe Igor.
Cesar CuiCesar Cui: óperas cómicas El Prisionero del Cáucaso y El Hijo del Mandarín.
MussorgskyMussorgsky Cuadros de una Exposición y la ópera Boris Gudonov.
Rimsky Korsakov Rimsky Korsakov Capricho Español, Sherezade, La Gran Pascua Rusa, óperas como Ivan el Terrible, Mozart y Salieri…
6. Autores y obras más relevantes6. Autores y obras más relevantes
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LOS EUROPEÍSTASLOS EUROPEÍSTAS::
Tchaikovsky Tchaikovsky Ballet: El Lago de los Cisnes, La Bella Durmiente, Cascanueces. Sinfonías: El Capricho Italiano, la obertura 1812, La Marcha Eslava.
RachmaninovRachmaninov Conciertos para piano, 2 sinfonías y su poema sinfónico La Isla de los Muertos.
ScriabinScriabin 10 sonatas para piano y sus sinfonías Poema del Éxtasis y Prometeo.
6. Autores y obras más relevantes6. Autores y obras más relevantes
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• Smetana Smetana ópera La Novia Vendida, El Beso, El Secreto.
• Dvorak Dvorak Danzas Eslavas, Russalka y 9 sinfonías entre las que destacan la 6ª,la 7ª y la 9ª denominada del Nuevo Mundo.
• Leos Janacek Leos Janacek Óperas Jenfa, La Zorrita Astuta y El Caso Macropoulos.
6. Autores y obras más relevantes6. Autores y obras más relevantes
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Isaac ALBÉNIZIsaac ALBÉNIZ (1860-1909) (1860-1909)
• La mayoría de sus composiciones pianísticas, entre las que destacaremos:
Danzas Españolas,Canto de España, La Suite Española y Las Doce Impresiones de Iberia,
divididas en 4 cuadernos.
6. Autores y obras más relevantes6. Autores y obras más relevantes
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6. Autores y obras más relevantes6. Autores y obras más relevantes
Enrique GRANADOSEnrique GRANADOS (1867- (1867-1916)1916)
• 2 óperas: María del Carmen, y Goyescas.
• Destacan sus obras pianísticas:
Escenas Románticas y Doce Danzas Españolas.
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6. Autores y obras más relevantes6. Autores y obras más relevantes
Manuel de FALLAManuel de FALLA (1876-1947) (1876-1947)
• Culmina el nacionalismo genuinamente español.
• Importantes son: Vida breve, Noches en los jardines de España, El amor brujo, El sombrero de tres picos, El retablo de Maese Pedro,…
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• Actividad 1. MusicogramaMusicograma..
• Actividad 2. Interpretación Interpretación instrumentalinstrumental..o Arreglo obra importante.Arreglo obra importante.o Instrumentos: voz + posibles.Instrumentos: voz + posibles.
• Actividad 3. EscuchaEscucha.oObras importantes.oConocer estilo y autores.
7. Planteamiento didáctico7. Planteamiento didáctico
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• Actividad 1. MusicogramaMusicograma.
7. Planteamiento didáctico7. Planteamiento didáctico
Escuchar la pieza.Escuchar de nuevo con musicograma.
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7. Planteamiento didáctico7. Planteamiento didáctico
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![Page 33: Ppt Historia](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062401/547bd0b0b4af9f32528b45d3/html5/thumbnails/33.jpg)
Eva Hernández Micó
Mª Carmen Rocamora Pérez
Miguel Domenech Lluch
Mª Dolores Mira Aráez
Vega Mª Ruiz Rico