Prac lab #1 mediciones y tipos de errores
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PRÁ Objetivos: • El estudiante será capaz de m interpretar la información. • Seleccionar el instrumento más a • Realizar transformaciones de unid • Determinar el error absoluto y ca Materiales y Reactivos: • 4 reglas * • 2 cintas métricas (costurera o • 1 Calibrador o vernier • 1 balanza granataria • 1 balanza digital • 1 báscula de cocina * • Objetos varios PROCEDIMIENTO: NOTA: El equipo debe dividirs PARTE #1: Determinación de la longi 1) Anota en las tablas 2, 3 y 4 la 2) Determina solamente tres v longitud y el diámetro de dich 3) Calcula el error absoluto, correspondientes. INSTITUTO ORIENTE DE PUEBLA, A.C. LABORATORIO DE FÍSICA BÁSICA I QUINTO DE BACHILLERATO CICLO ESCOLAR 2014-2015 Práctica # ÁCTICA #1: MEDICIONES Y TIPOS DE ERRORES medir longitudes de varios objetos pequeñ apropiado considerando su precisión y exactit dades en un sistema, llevándolo a otro sistem alcular los errores relativos y porcentuales al o flexómetro)* • 4 calculadoras* • Tuerca • Rondana • Cilindro de cob • Prisma de Alum se en dos, una pareja trabajará la parte #1, y itud de diferentes objetos y sus errores de m as piezas u objetos suministrados para medir veces con cada instrumento (indicados en hos objetos. relativo y porcentual de cada medición ING. MARGARITA ZAGO M. #1 Mediciones y Tipos de Error.doc 1 S ños regulares y recopilar e tud. ma. realizar una medición. * bre minio la otra pareja la parte #2. medición la longitud y el diámetro. cada una de las tablas), la y regístralos en las tablas
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PRÁCTICA #1: MEDICIONES Y TIPOS DE ERRORES Objetivos:
• El estudiante será capaz de medir
interpretar la información.
• Seleccionar el instrumento más apropiado considerando su precisión y exactitud.
• Realizar transformaciones de unidades en un sistema, llevándolo a otro sistema.
• Determinar el error absoluto y calcular los errores relativos y porcentuales a
Materiales y Reactivos:
• 4 reglas *
• 2 cintas métricas (costurera o flexómetro)
• 1 Calibrador o vernier
• 1 balanza granataria
• 1 balanza digital
• 1 báscula de cocina *
• Objetos varios PROCEDIMIENTO:
NOTA: El equipo debe dividirse en dos, una pareja trabajará la parte #1, y la otra pareja la parte #2.
PARTE #1: Determinación de la longitud de diferentes objetos
1) Anota en las tablas 2, 3 y 4 las piezas u objetos suministrados para medir la longitud
2) Determina solamente tres veces
longitud y el diámetro de dichos objetos
3) Calcula el error absoluto, relativo y porcent
correspondientes.
INSTITUTO ORIENTE DE PUEBLA, A.C. LABORATORIO DE FÍSICA BÁSICA I
QUINTO DE BACHILLERATO CICLO ESCOLAR 2014-2015
Práctica #1
PRÁCTICA #1: MEDICIONES Y TIPOS DE ERRORES
medir longitudes de varios objetos pequeños
Seleccionar el instrumento más apropiado considerando su precisión y exactitud.
Realizar transformaciones de unidades en un sistema, llevándolo a otro sistema.
Determinar el error absoluto y calcular los errores relativos y porcentuales al realizar una medición.
costurera o flexómetro)*
• 4 calculadoras*
• Tuerca
• Rondana
• Cilindro de cobre
• Prisma de Alumin
El equipo debe dividirse en dos, una pareja trabajará la parte #1, y la otra pareja la parte #2.
longitud de diferentes objetos y sus errores de medición2, 3 y 4 las piezas u objetos suministrados para medir la longitud
tres veces con cada instrumento (indicados en cada una de las tablas)
de dichos objetos.
Calcula el error absoluto, relativo y porcentual de cada medición y regístralos en las tablas
ING. MARGARITA ZAGO M.
Práctica #1 Mediciones y Tipos de Error.doc
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PRÁCTICA #1: MEDICIONES Y TIPOS DE ERRORES
pequeños regulares y recopilar e
Seleccionar el instrumento más apropiado considerando su precisión y exactitud.
Realizar transformaciones de unidades en un sistema, llevándolo a otro sistema.
l realizar una medición.
*
Cilindro de cobre
Aluminio
El equipo debe dividirse en dos, una pareja trabajará la parte #1, y la otra pareja la parte #2.
y sus errores de medición 2, 3 y 4 las piezas u objetos suministrados para medir la longitud y el diámetro.
(indicados en cada una de las tablas), la
ual de cada medición y regístralos en las tablas
En tu informe reporta lo indicado a continuación:
• Realiza las conversiones de unidades correspondientes al sistema internacional (S.I).
• Compara la precisión de las medidas realizadas.
• Considera estos resultados y la capacidad de cada instrumento para decidir cuál de ellos
• es el más apropiado para cada medición.
• Interpreta los resultados obtenidos en base al significado físico de la
PARTE #2: Determinación de la masa de diferentes objetos y sus errores de medición1) Anota en las tablas 5, 6 y 7 las piezas u objetos suministrados para medir la
2) Determina tres veces la masa
tablas 5 y 6.
3) Calcula el error absoluto, relativo y porcentual de cada medición y regístralos en las tablas
correspondientes.
INSTITUTO ORIENTE DE PUEBLA, A.C. LABORATORIO DE FÍSICA BÁSICA I
QUINTO DE BACHILLERATO CICLO ESCOLAR 2014-2015
Práctica #1
En tu informe reporta lo indicado a continuación:
Realiza las conversiones de unidades correspondientes al sistema internacional (S.I).
precisión de las medidas realizadas.
Considera estos resultados y la capacidad de cada instrumento para decidir cuál de ellos
es el más apropiado para cada medición.
Interpreta los resultados obtenidos en base al significado físico de las magnitudes
PARTE #2: Determinación de la masa de diferentes objetos y sus errores de mediciónlas piezas u objetos suministrados para medir la
masa de cada uno de los objetos, usando los instrumentos ind
Calcula el error absoluto, relativo y porcentual de cada medición y regístralos en las tablas
ING. MARGARITA ZAGO M.
Práctica #1 Mediciones y Tipos de Error.doc
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Realiza las conversiones de unidades correspondientes al sistema internacional (S.I).
Considera estos resultados y la capacidad de cada instrumento para decidir cuál de ellos
magnitudes medidas.
PARTE #2: Determinación de la masa de diferentes objetos y sus errores de medición las piezas u objetos suministrados para medir la masa.
los instrumentos indicados en las
Calcula el error absoluto, relativo y porcentual de cada medición y regístralos en las tablas
INSTITUTO ORIENTE DE PUEBLA, A.C. LABORATORIO DE FÍSICA BÁSICA I
QUINTO DE BACHILLERATO CICLO ESCOLAR 2014-2015
Práctica #1
ING. MARGARITA ZAGO M.
Práctica #1 Mediciones y Tipos de Error.doc
1
En tu informe reporta lo indicado a continuación:
• Realiza las conversiones de unidades correspondientes al
• Compara la precisión de las medidas realizadas.
• Considera estos resultados y la capacidad de cada instrumento para decidir cuál de ellos
apropiado para cada medición.
• Interpreta los resultados obtenidos en base al
Cuestionario: NOTA: SE ENTREGA AL ELABORAR EL REPORTE FINAL
1. ¿Qué medida es mejor, la de un tendero que toma 1Kg de
un físico que toma 10 cg de una sustancia en polvo con una balanza que aprecia miligramos?
2. Para fundamentar mejor su respuesta anterior, contest
o al error relativo.
3. ¿Obtendrías una medida más precisa del grosor de una página en un libro nuevo o usado? Explica tu
respuesta.
4. ¿Cómo medirías la altura de un árbol justo al mediodía cuando el sol se encuentre en el cenit y los
árboles no están emitiendo sombras?
5. ¿Cómo puedes calcular la distancia a la luna, conociendo únicamente su diámetro y teniendo
únicamente un metro y una pluma?
6. ¿Qué es más grande, una gota de agua fresca o una gota de agua jabonosa? ¿Qué te dice esto acerca de
la habilidad del jabón para ayudar al ag
7. ¿Cómo puedes medir el volumen de un objeto irregular?
8. Si mides el volumen de un objeto irregular mediante el desplazamiento de agua,. ¿es esta técnica una
forma directa o indirecta de medición? Explica.
9. ¿Cómo puedes determinar si un
precisión y una probeta?
10. Investiga cual es el error más grande que la NASA cometió al fabricar los lentes de
y anótalo.
11. El árbol más grande del mundo es el gigante General Sherman localizado en el parque La Secoya, en
California. Se ha estimado que tiene un
12. Una onza de polen de pasto contiene aproximadamente 6 billones de granos de polen. ¿Cuánto pesara
entonces un grano de polen (aproximadamente)?
13. El pez comercial más pequeño del mundo es el chara
aproximadamente 154,000 pescaditos. ¿Cuánto pesa cada uno aproximadamente?
INSTITUTO ORIENTE DE PUEBLA, A.C. LABORATORIO DE FÍSICA BÁSICA I
QUINTO DE BACHILLERATO CICLO ESCOLAR 2014-2015
Práctica #1
En tu informe reporta lo indicado a continuación:
Realiza las conversiones de unidades correspondientes al sistema internacional (S.I).
Compara la precisión de las medidas realizadas.
Considera estos resultados y la capacidad de cada instrumento para decidir cuál de ellos
apropiado para cada medición.
Interpreta los resultados obtenidos en base al significado físico de las magnitudes
SE ENTREGA AL ELABORAR EL REPORTE FINAL
¿Qué medida es mejor, la de un tendero que toma 1Kg de azúcar con la precisión de un gramo, o la de
g de una sustancia en polvo con una balanza que aprecia miligramos?
Para fundamentar mejor su respuesta anterior, contesta si es más significativo recurrir al error absoluto
¿Obtendrías una medida más precisa del grosor de una página en un libro nuevo o usado? Explica tu
¿Cómo medirías la altura de un árbol justo al mediodía cuando el sol se encuentre en el cenit y los
árboles no están emitiendo sombras?
des calcular la distancia a la luna, conociendo únicamente su diámetro y teniendo
únicamente un metro y una pluma?
¿Qué es más grande, una gota de agua fresca o una gota de agua jabonosa? ¿Qué te dice esto acerca de
la habilidad del jabón para ayudar al agua a penetrar las fibras y tejidos de la ropa?
¿Cómo puedes medir el volumen de un objeto irregular?
Si mides el volumen de un objeto irregular mediante el desplazamiento de agua,. ¿es esta técnica una
forma directa o indirecta de medición? Explica.
puedes determinar si una gema es auténtica o artificial, sin tener nada más que una balanza de
Investiga cual es el error más grande que la NASA cometió al fabricar los lentes de
El árbol más grande del mundo es el gigante General Sherman localizado en el parque La Secoya, en
California. Se ha estimado que tiene un peso de 2,756 ton. ¿Cómo pudo haberse hecho esta estimación?
Una onza de polen de pasto contiene aproximadamente 6 billones de granos de polen. ¿Cuánto pesara
entonces un grano de polen (aproximadamente)?
El pez comercial más pequeño del mundo es el charal. Si tú pides un kg de charal, recibirás
aproximadamente 154,000 pescaditos. ¿Cuánto pesa cada uno aproximadamente?
ING. MARGARITA ZAGO M.
Práctica #1 Mediciones y Tipos de Error.doc
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sistema internacional (S.I).
Considera estos resultados y la capacidad de cada instrumento para decidir cuál de ellos es el más
magnitudes medidas.
con la precisión de un gramo, o la de
g de una sustancia en polvo con una balanza que aprecia miligramos?
si es más significativo recurrir al error absoluto
¿Obtendrías una medida más precisa del grosor de una página en un libro nuevo o usado? Explica tu
¿Cómo medirías la altura de un árbol justo al mediodía cuando el sol se encuentre en el cenit y los
des calcular la distancia a la luna, conociendo únicamente su diámetro y teniendo
¿Qué es más grande, una gota de agua fresca o una gota de agua jabonosa? ¿Qué te dice esto acerca de
ua a penetrar las fibras y tejidos de la ropa?
Si mides el volumen de un objeto irregular mediante el desplazamiento de agua,. ¿es esta técnica una
gema es auténtica o artificial, sin tener nada más que una balanza de
Investiga cual es el error más grande que la NASA cometió al fabricar los lentes de telescopio Hubble
El árbol más grande del mundo es el gigante General Sherman localizado en el parque La Secoya, en
peso de 2,756 ton. ¿Cómo pudo haberse hecho esta estimación?
Una onza de polen de pasto contiene aproximadamente 6 billones de granos de polen. ¿Cuánto pesara
l. Si tú pides un kg de charal, recibirás
aproximadamente 154,000 pescaditos. ¿Cuánto pesa cada uno aproximadamente?
