práctica 2

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Isamar García Aparicio Eva Pérez Gallardo Blanca Vélez Santiago 2ºB Infantil. PRÁCTICA 2. ANÁLISIS DE MATERIALES EDUCATIVOS 1. Describir detalladamente qué quiere enseñar ese material y cómo lo quiere enseñar. 2. Qué está enseñando que no esté de forma explícita. Hay que sospechar. Ver el currículo oculto, lo que está oculto. 3. Qué cambiarías del material escolar para darle un sentido diferente. El material elegido para realizar la tarea es el cuento de “El Rey León” (Los Cásicos Disney, Edición Gaviota). A continuación vamos a describir dos imágenes de dicho cuento.

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Isamar García Aparicio

Eva Pérez Gallardo

Blanca Vélez Santiago

2ºB Infantil.

PRÁCTICA 2.

ANÁLISIS DE MATERIALES EDUCATIVOS

1. Describir detalladamente qué quiere enseñar ese material y cómo lo quiere

enseñar.

2. Qué está enseñando que no esté de forma explícita. Hay que sospechar. Ver el

currículo oculto, lo que está oculto.

3. Qué cambiarías del material escolar para darle un sentido diferente.

El material elegido para realizar la tarea es el cuento de “El Rey León” (Los

Cásicos Disney, Edición Gaviota).

A continuación vamos a describir dos imágenes de dicho cuento.

Primera imagen (páginas 14-15)

1. En esta imagen podemos observar dos leones y un pájaro. Este pájaro tiene

distintos tonos de azul, también tiene un pico largo, naranja y amarillo (Zazú).

Uno de de los leones (Skar), es de un tono marrón más oscuro y su pelo es

negro. También tiene una cicatriz en el ojo izquierdo. Éste muestra una cara de

rabia y enfado hacia el rey. Por el contrario, el rey león es de un color más claro

y tiene el pelo castaño, es decir, también más claro que el del otro. Se encuentra

tranquilo aunque con rostro serio. También podemos observar un paisaje de la

Sabana Africana, donde hay grandes rocas y un bonito cielo azul.

2. En la imagen, pensamos que nos enseñan que el rey siempre está por encima de

los demás, ya que en este caso está en la roca más alta, y así hace muestra de su

poder y su autoridad. Así mismo, a los malos siempre los caracterizan con unas

características físicas diferentes, en este caso, podemos ver que Skar (pelo

negro) muestra un color de piel más oscuro que el resto de los leones (lo que

podría ser un gesto racista).

3. Lo que nosotras cambiaríamos, sería que no pondríamos al malo de un color

diferente simplemente por el hecho de ser el malo, tampoco transmitiríamos la

imagen de que el rey es superior a los demás, sino que potenciaríamos que no

por ser diferentes somos peores o mejores, sino que las diferencias puede llegar

a enriquecer.

Segunda imagen (páginas 26-27)

1. En la segunda imagen podemos observar dos leonas madre y dos cachorros de

león. Todos ellos son del mismo color, un tono marrón clarito. Una de las

madres está lamiendo a su hijo. La otra, contempla al otro que camina felizmente

hacia ella. Podemos observar que es un paisaje de la Sabana Africana, con un

bonito cielo azul. Podemos ver grandes rocas, pequeñas hierbas y un árbol al

fondo. Una de las madres está subida en una roca y la otra se encuentra

justamente debajo (la que lame al cachorro). A través de esta imagen se quiere

enseñar el valor que tiene la familia y de cómo las madres cuidan a sus hijos.

2. Desde nuestro punto de vista, transmite una imagen un poco machista, pues las

hembras se ocupan simplemente del cuidado de sus crías. Creemos que podría

existir alguna diferencia entre los leones, puesto que su tono de piel es igual y en

general sus características son muy similares.

3. Lo que nosotras cambiaríamos para dar un sentido diferentes, sería que

podríamos poner en vez de a la madre al padre para que cuide a las crías y entre

ellos podía haber diferencias como manchas, distintos tonos de piel, o cualquier

característica física.