Práctica 2 portafolio de trabajo alfabetización digital mélida mock
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Diseño de una estrategia de información y de recursos educativos abiertos (REA)
Mélida Patricia Mock GonzálezRepública Dominicana . Septiembre/2013
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• En mi entorno hay algunas amigas, familiares y madres de algunos compañeros del colegio de mis hijas que tienen dificultades para buscar información en la red (internet), para procesarla y enviarla, es decir, la competencia de alfabetización digital no se
posee o se demuestra poco.
1- Planteamiento de una necesidad de información (Problemática)
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2-Estrategia de la 4RsPara dar respuesta a la problemática planteada he seguido la Estrategia de las 4Rs de David Wiley: • Reuso: al buscar material que pueda cubrir la brecha de
analfabetismo digital de mis amigas, familiares y relacionados
• Revisión: al examinar la información para usar lo que se relaciona con la solución de la problemática y desestimando lo que no .
• Remezcla: (remix): al clasificar lo recopilado de manera que los usuarios (mis amigas, familiares y relacionados) puedan entenderla y manejarla mejor.
• Redistribución: al compartirla con las personas para quienes preparé la información y todo el que desee usarla.
Reuse Revise
Remix Redistribute
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3- Identificar Fuentes de Información
• Visité distintos sites mediante https://www.google.com.do/ buscando tutoriales para manejo de redes sociales, de informática básica, hardware y sofware y dispositivos bluetooh. En las siguientes diapositivas los resultados o evidencias donde localizar los tutoriales.
• Otros sites consultados fueron: • www.doaj.org• www.redalyc.org• http://biblioteca.clacso.edu.ar• www.latindex.org• www.temoa.info
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http://articulos.softonic.com/que-es-como-funciona-internet
Internet
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http://www.aulafacil.com/twitter-tutorial-gratis/curso/Twitter-tutorial-Temario.htm
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http://videotutoriales.aulafacil.com/Facebook-tutorial/curso/Facebook-Tutorial-Temario.htm
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http://www.ciudadano2cero.com/curso-facebook-gratis/
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http://www.webnode.es/l-pasos-para-crear-un-blog/?utm_source=Search&utm_medium=ppc&utm_term=%2Bcomo%20%2Bcrear%20%2Bblogs&trc_p=&trc_cr=29281554576&trc_cp=republicadominicana
Blog
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Blog
http://www.simplesite.com/pages/receive.aspx?partnerkey=ffgoogle:NAM_DO_ES_Search_Blog_EM_ComoCrearUnBlog&target=ftp3:crea&culturekey=es-US
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Buscador de internet(aspecto)
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Buscadores de internet
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http://catedra.ruv.itesm.mx/bitstream/987654321/564/10/ebook.pdf
Fuente:
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Fuente:
http://catedra.ruv.itesm.mx/bitstream/987654321/564/10/ebook.pdf
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http://articulos.softonic.com/como-descargar-instalar-desinstalar-programas
Instalando y desintalando programas
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Tutoriales de Windows, PowerPoint, Excel, Word, Ubuntu…
http://www.guiasinmediatas.com/
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http://windowsespanol.about.com/od/RedesYDispositivos/ss/Enviar-Y-Recibir-Archivos-Por-Bluetooth-En-Windows.htm
Para envío de información por Bluetooh
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Ejemplos de sites interesantes para búsqueda de información del país (ya alfabetizados digitalmente!)
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4- Evaluación• Para la parte de evaluación utilicé la liga
http://www.temoa.info/sites/default/files/OER_Rubrica.pdf (rúbricas de evaluación de los REA -de José Vladimir Burgos Aguilar-)
I. Calidad del contenido: los tutoriales y/o explicaciones de los diferentes temas (internet, redes sociales, etc.) son lo suficientemente claros y explicativos para guiar a cada usuario
II. Motivación: las ligas propuestas tienen la información bien amigable y sucinta lo que facilita el aprendizaje.
III. Diseño y presentación: los tutoriales y/o detalles explicativos tienen tablas, videos o gráficos u otros elementos para facilitar la comprensión.
IV. Usabilidad: hay instrucciones claras para seguir de una información a otra.V. Accesibilidad: cada recurso seleccionado se puede acceder desde distintos
medios.VI. Valor educativo: Cada recurso ayuda a cumplir con lo propuesto sobre el
manejo de la información digitalVII. Valoración global: los recursos educativos para los usuarios descritos serán
de mucha utilidad para alcanzar el objetivo de manejo de información digital.
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!Que les aproveche!!
Mélida Patricia Mock GonzálezCurso: Innovación educativa con recursos abiertosDe: https://www.coursera.org/