En primer lugar, establecer que los hangouts de Google Plus nos permiten, de alguna forma eliminar las fronteras del aula; dándonos la opción de establecer conexión con diferentes puntos del mundo.

Esta opción de poder hablar o conectar con cualquier persona, nos da diferentes recursos muy útiles dentro del aula, pues podremos contactar con cualquier persona, “experta” en cualquier tema sin tener que movernos del aula, y aunque esa persona se encuentre a miles de kilómetros, lo cual, bajo mi punto de vista, es, para los niños, una experiencia mucho más enriquecedora.

El hecho de poder contactar con cualquier persona para afianzar nuestros conocimientos, es un gran punto a favor de los hangouts, sin embargo, como punto negativo podríamos señalar que el hecho de que sea a través de una pantalla puede mantener a los alumnos/as más distantes con respecto al aprendizaje que si fuese presencial; sin embargo, las limitaciones espaciales no nos permiten que las conferencias sean siempre presenciales.

Además de su utilidad para las videoconferencias, el hecho de poder establecer videollamadas de grupos más grandes da a nuestros alumnos/as la opción de trabajar de forma grupal eliminando de esta forma posibles problemas como traslado de un municipio a otro o incompatibilidades horarias para quedar de forma presencial, por lo que, de esta forma, se podría eliminar o reducir el hecho de que algunos/as alumnos/as participen mucho más que otros.