Practica 7
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Tema:
Foro
virtual y
presen
cial
JUAN RODOLFO RUIZ
ROSAS
PROFESORA:
MARÍA DEL ROCIÓ
RIVERA ARNAIZ
ASIGNATURA:
INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN II
Índice Diapositiva 3…….Foro Virtual
Diapositiva 4…….Propósito de los foros
Diapositiva 5 y 6…….Foro Presencial
Diapositiva 7…….Educación Tradicional
Diapositiva 8…….Enfoques
Diapositiva 9 y 10……Educación en Línea
Es el nombre con el que se denomina a un grupo de
personas que intercambian en forma on-line
información, opciones, preguntas y respuestas, archivos y
todo tipo de material, sobre diversos temas. Aunque
también puede definirse como un espacio para
discusiones académicas que contribuyen al desarrollo
del pensamiento critico estratégico, desde los diálogos.
La finalidad de los foros virtuales es suscitar un debate y no necesariamente agotar un tema. Las
ideas iniciales, expuestas en documentos breves y
ágiles, cumplen el rol de ubicar al participante en
una problemática, motivarlo para intervenir en la
discusión y darle oportunidad de contribuir con sus punto de vista.
Es la reunión de varias personas con el fin de
hablar de un tema en común donde hay una persona que dirige el grupo.
Es importante que la persona que dirige el grupo
tenga previo conocimiento y apropiación del
tema ,además de manejar los tiempos de la presentación del tema y de la exposición de los
subtemas presentados por los demás exponentes.
Para realizar un foro
presencial es indispensable contar
con mínimo 4
personas ,tener un
TEMA y 3 subtemas,
aunque pueden ser
mas, y que la
duración del foro
puede ser de 50
minutos o más según
la complejidad del tema.
Concibe
la enseñanza como un
verdadero arte y al
profesor/a como un artesano, donde su
función es explicar
claramente y exponer de
manera progresiva sus
conocimientos,
enfocándose de manera
central en el aprendizaje
del alumno.
1) Enfoque enciclopédico, donde el profesor es un
especialista que domina la materia a la perfección; la enseñanza es la transmisión del
saber del maestro que se traduce en
conocimientos para el alumno.
2) Enfoque comprensivo, donde el profesor/a es un intelectual que comprende lógicamente la
estructura de la materia y la transmite de modo
que los alumnos la lleguen a comprender como
él mismo.
Es una modalidad de educación a distancia que habilita un entorno de comunicación para los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de las tecnologías de la información y la comunicación.
Puede servir de complemento a la educación presencial o semipresencial, siempre que el proceso de enseñanza y aprendizaje entre los docentes y el estudiante se realice a través de las TIC.
Se dice que es a distancia porque el estudiante
no se encuentra en algún instituto o centro
educativo, sino que puede aprender desde su
casa u oficina, además del hecho de que no
cuenta con un maestro en forma presencial y en
ese mismo instante.
A su vez la educación semipresencial combina
clases presenciales y virtuales para enseñar/o desarrollar saberes y consultar dudas y/o realizar
trabajos prácticos.