SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

3SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SENA REGIONAL ANTIOQUIA CIAT

TECNOLOGO EN MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE CMPUTO Y CABLEADO ESTRUCTURADOACTIVIDAD:Prctica de laboratorio No. 1. Ley de Ohm.COMPETENCIA: Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseo preestablecido a partir de normas tcnicas internacionales.

RESULTADO A.Z: Disear el sistema de cableado estructurado, de acuerdo a estndares internacionales y las necesidades del cliente.

INSTRUCTOR: Marcos Antonio Quintana Marn

ELABORADA POR: Marcos Antonio Quintana Marn

NOMBRE DE LOS APRENDICES DEL EQUIPO COLABORATIVO: Yuilieth Katerine Garca Soto

Yesica Tatiana Zapata Gmez

Nancy Milena Tamayo Arango

FECHA: 22,29 de Abril 2015 Y 06,13 de Mayo 2015CRITERIOS DE EVALUACIN:

ASPECTOS A VERIFICARCUMPLE

SINO

Se us la herramienta de forma apropiada.

Se coordinaron las actividades dentro del equipo colaborativo.

En las conclusiones se evidencia la apropiacin de los conocimientos.

ELEMENTOS REQUERIDOS:CantidadElemento

1Pinza

1Cortafro

1Protoboard

1Fuente variable de DC

1Multmetro

1LED

2Resistencias de diferentes valores entre 1500 Ohmios y 3000 Ohmios con diferencia de sus valores de resistencia mnimo de 500 Ohmios.

PROCEDIMIENTO: Construya el siguiente circuito, para esto seleccione una resistencia con valores entre 1500 y 3000 Ohmios.

Los valores de la resistencia se representan mediante un cdigo de colores as:

Identifique los colores en las bandas de las resistencias a usar y consgnelos en la siguiente tabla:

COLOR1COLOR2COLOR3Valor terico segn el cdigo de coloresValor de resistencia medido con el multmetro

R1marrnNegrorojo22002145

R2naranjaNaranjarojo33003283

Para los valores siguientes valores de voltaje en la fuente:

4V, 8V, 12V, 16V, 20V y 24V

Mida la corriente por el circuito, el voltaje en el led y en la resistencia y calcule la potencia en la resistencia y en el led consignndolos en la tabla siguiente:VOLTAJECORRIENTEVOLTAJE RESISTENCIAVOLTAJE

LEDPOTENCIA

RESISTENCIAPOTENCIA

LED

4V2.0mA2.11.9V0.00420.0038

8V6.0mA6.02.0V0.0360.012

12V10.0mA9.92.1V0.0990.021

16V14.0mA13.82.2V0.19320.0308

20V18.2mA17.72.3V0.322140.04186

24V22.3mA21.62.4V0.481680.05352

Cambie la resistencia por una de un valor diferente, preferiblemente con una diferencia entre valores no menor a 500 Ohmios.Con la nueva resistencia realice el mismo procedimiento y llene la siguiente tabla:

VOLTAJECORRIENTEVOLTAJE

RESISTENCIAVOLTAJE

LEDPOTENCIA

RESISTENCIAPOTENCIA

LED

4V00.6mA2.6501.821V0.001590.010926

8V1.8mA6.351.885V0.011430.003393

12V3.0mA10.211.936V0.003630.005808

16V4.2mA14.381.983V0.0603960.0083286

20V5.4mA18.032.021V0.0973620.0109134

24V6.7mA22.082.063V0.1479360.0138221

Responda las siguientes preguntas: Qu observ de la prctica?

En la prctica confirmamos lo visto en la teora; que mientras mayor sea la resistencia menor ser la potencia y si menor es la resistencia hay mayor potencia. Observamos que cuando haba mayor voltaje el let prenda con mayor intensidad Toda la teora se vio reflejada en la prctica y con esta afianzamos los conocimientos vistos. Cmo se relaciona lo observado con lo estudiado de las sesiones de fundamentacin terica?

-Se relaciona en que todo lo aprendido en teora lo aplicamos en la prctica dando as los resultados esperados.-manipulamos los materiales con los cuales hicimos las practicas.

- aprendimos a manejar el multmetro, la protoboard la fuente y y aprendimos a realizar un circuito.

-afianzamos ms los conocimientos de la ley de ohm ya que relaciona el voltaje con la corriente y la resistencia.

Adiciones sus propias conclusiones u observaciones.

-La prctica fue interesante, ya que a medida que realizamos los circuitos, cambiando los componentes de un lado a otro le vamos perdiendo el miedo. Hemos aprendido mucho tras van pasando las clases, ahora vamos adquiriendo conocimientos de algo que antes ignorbamos.

aprendimos el valor terico segn los colores de cada resistencia

aprendimos que para poder pasar energa el circuito tena que estar cerrado.