PráCtica Docente Ii
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Práctica Docente II
DEI 8° SemestreMtra. Diana D. J. De León Cerda
Competencia (CONOCER)
• Diseño de cursos de capacitación para ser impartidos mediante internet (NUGH003.01)– Planear cursos de capacitación para ser impartidos
mediante internet– Desarrollar contenidos de cursos de capacitación
para ser impartidos mediante internet.– Diseñar instrumentos de evaluación de cursos de
capacitación para ser impartidos mediante internet.
Competencia
• Diseñarás un curso/programa de formación/capacitación para ser impartido mediante internet Diseño
Planeación
Desarrollo de contenidos
Diseño de instrumentos de evaluación
Atributos
Atributos de la competenciaConocimientos• Principios básicos de las teórias de aprendizaje generalmente aceptadas: conductismo, cognoscitivismo, constructivismo,
humanismo.• Principios de la educación para adultos.• Herramientas tecnológicas de información y comunicación para el aprendizaje: aula virtual, blog, chat, correo electrónico,
foro, blog, video conferencia, wiki• Características básicas de la navegación en internet• Función de la usabilidad de un curso diseñado para impartirse mediante internet• Conceptos, principios y características de la evaluación• Principios de validez y confiabilidad en instrumentos de evaluación• Evaluación de habilidades y destrezas, evaluación de conocimientos• Tipos y características de reactivosHabilidades• Aplicar los principios de las teorías del aprendizaje según los objetivos del curso.• Desarrollar contenidos a partir de un modelo pedagógico determinado.• Seleccionar las herramientas tecnológicas que favorezcan el aprendizaje considerando el perfil de los usuarios y los
objetivos del curso.• Establecer un plan integral para la implementación de un curso/programa de formación y las formas de evaluarlo.• Integrar y “montar” en un ambiente virtual los elementos y herramientas que componen el curso/programa de formación y
facilitan el aprendizaje.Valores/Actitudes• Reconocimiento de las necesidades y características de un grupo para dar una respuesta formativa o de capacitación.• Responsabilidad y profesionalismo.• Visión estratégica y perspectiva educativa, que considera la educación como factor de desarrollo.
EstructuraDiseño de curso/programa
formativo
Planear el curso o
programa formativo
Desarrollar los
contenidos
Diseñar la evaluación
Entrega de curso (documentos y curso en plataforma)
Planear el curso o programa
Análisis de necesidades de formación.Definición del modelo educativo a implementar.Teorías psicopedagógicas.Andragogía.Objetivos: general, específicos y particulares.Temas y subtemas.Evaluación.Requerimientos humanos.Requerimientos de ingreso de los destinatarios.Planeación de cursos en línea (plan general).
Contenidos
Plan general
Desarrollar contenidos
Definición de contenidos del cursoDiseño instruccional del cursoHerramientas tecnológicas:•Aula virtual•Foro•Chat•Correo electrónico•BlogGuía del curso
Contenidos
Guía del curso
Diseñar evaluación
Evaluación diagnósticaEvaluación formativaEvaluación sumativaEvaluación del cursoInstrumentos de evaluaciónReactivos
Contenidos
Estrategias e instrumentos de evaluación
Forma de trabajo
• Modalidad mixta:– Martes presencial– Lunes horas en línea
• Trabajo en plataforma– Recursos– Actividades/entregas– Foros– Trabajo de diseño en plataforma
• Asesoría– Presencial– Virtual
Evaluación• Se evaluará la competencia a partir de
sus tres subcompetencias y del montaje del curso en plataforma.
• Tres unidades de 25%, cuya suma corresponde al 75% de la calificación final del curso.
• Documentos y el curso en plataforma conforman el otro 25%.
• Competente = 95% al 100% del valor de la calificación del curso.
• El puntaje de cada unidad estará determinado por la entrega en tiempo y forma de los productos solicitados para cada una. Los criterios, tiempos y otros requerimientos para cada producto se especificarán en cada unidad.
Evaluación
• Entrega en tiempo y forma de los productos solicitados.– Buzones
• Asistencia.– Sesiones presenciales– Participación y evidencias
de ésta en plataforma• Citas en APA