UNIVERSIDAD DE PANAMÁVICERRECTORIA DE

INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOPROGRAMA DE MAESTRÍA EN

DOCENCIA SUPERIOR

NOMBRE DEL CURSO:MSD-715 PRÁCTICA PEDAGÓGICA PROFESIONAL

CÓDIGO DE ASIGNATURA: 18257

HORAS TEÓRICAS: 0 HORAS PRÁCTICAS : 8

UNIVERSIDAD DE PANAMÁVICERRECTORIA DE INVESTIGACIÓN Y

POSTGRADOPROGRAMA DE MAESTRÍA EN DOCENCIA SUPERIOR

FACILITADORA: Dallys M. Graell

CP-308

CEL. 62502291

e-mail:dmgraell06@gmail.com

JUSTIFICACIÓN

El plan de estudio del Postgrado y de la Maestría articulada en Docencia Superior establece el curso MSD-715. que corresponde a la Práctica Pedagógica Profesional.

El mismo tiene como finalidad que los participantes apliquen todos los conocimientos: conceptuales, procedimentales y actitudinales adquiridos durante el desarrollo de las diferentes asignaturas que le ofrece el programa.

Importancia del módulo

El participante debe evidenciar todas las estrategias aprendidas durante el desarrollo del plan de estudio entre ellas; modalidad presencial, a distancia y virtual, asignando consignas de aprendizaje que los participantes deben desarrolla en casa.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El curso comprende 96 horas de clase y 4 créditos.

Total 12 semanas

6 semanas de investigación

6 semana de intervención

Comprende tres módulos

Constituye la alternativa didáctica para que cada docente sea capaz de hacer el diagnóstico y pronóstico de su trabajo y determine en qué medida puede incrementar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje y mejorar los resultados de la acción educativa entre quienes egresan del nivel de enseñanza superior

Resuelva:Lo positivo Lo negativo Lo interesante

Comentarios

Objetivos Generales

Objetivos Específicos

Competencias Aplicar un proyecto de intervención pedagógica para dar respuesta a situaciones detectadas en la fase diagnóstica, con la finalidad de mejorarlas,

Indicadores de logros

Identifica problemas socioeducativos

Diseña un proyecto de intervención pedagógica a partir de los resultados del diagnóstico

Contenidos Módulo N° 1: Elaboración del diagnóstico

1. diagnóstico

2. Importancia del diagnóstico

3.Cómo se realiza el diagnóstico

4. tipos de diagnóstico

5. La encuesta

7. La entrevista

8. Tabulación y Análisis de resultados

9. Preparación de cuadros y gráficas

Módulo N° 2 PROYECTO SOCIO-EDUCATIVO

1. Perfil del Proyecto 2.Título del Proyecto 3.Introducción 4. Antecedentes 5.Justificación del Proyecto 6.Descripción del Problema 7. Descripción del proyecto 8. Misión 9.Objetivos 9.1. General 9.2. Específico

Módulo N° 2 10. Localización del proyecto

10.1. Beneficiarios

10.2.Posibles resultados y efectos

10. 3.Recursos

10.3.1. Financieros

10.3.2.Humanos

10.4.Cronograma de actividades

10.5. resultados obtenidos

10.6. Conclusiones

10.7. Recomendaciones

10.8 Bibliografía

10.9. Anexos

Módulo N° 3 EJECUCIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

Metodología Metodología semi presencial con apoyo de plataforma virtual, en la misma se signarán consignas de aprendizaje para que el participante la realice desde su casa, mediante el uso de plataforma

Evaluación

Sistemática en la medida que el participante vaya cumpliendo con cada una de las fases establecidas para el desarrollo del curso.

Comprende:

Fase de diagnóstico: =10 %

Fase del proyecto: 20%

Fase de la Práctica: 30%

Fase del Informe Final: 40%

Metodología Metodología semi presencial con apoyo de plataforma virtual, en la misma se signarán consignas de aprendizaje para que el participante la realice desde su cas, mediante el uso de plataforma

Metodología Metodología semi presencial con apoyo de plataforma virtual, en la misma se signarán consignas de aprendizaje para que el participante la realice desde su cas, mediante el uso de plataforma