Practicas Escolares de Cuarto Grado

7/23/2019 Practicas Escolares de Cuarto Grado

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ESPAOL CUARTO GRADO

Lee el cuento y, con base a l, contesta las siguientes preguntas:

No puedo le dije NO PUEDO !"eguro# $e pregunt% el gordo& "', nada $e gustar'a $(s )ue poder sentar$e *rente a ella y decirle lo )ue siento&&& pero s )ue no puedo&

El gordo se sent% a lo +uda en esos orribles sillones a-ules de consultorio, se sonri%, $e $ir% a los ojos ybajando la .o- /cosa )ue ac'a cada .e- )ue )uer'a ser escucado atenta$ente0, $e dijo: !1e per$ites )ue te cuente algo#

2 $i silencio *ue su*iciente respuesta&3orge e$pe-% a contar:

4uando yo era cico $e encantaban los circos, y lo )ue $(s $e gustaba de los circos eran los ani$ales&5a$bin a $' co$o a otros, despus $e enter, $e lla$aba la atenci%n el ele*ante&

Durante la *unci%n, la enor$e bestia ac'a despliegue de peso, ta$a6o y *uer-a desco$unal&&& pero despusde su actuaci%n y asta un rato antes de .ol.er al escenario, el ele*ante )uedaba sujeto sola$ente por unacadena )ue aprisionaba una de sus patas a una pe)ue6a estaca cla.ada en el suelo&

"in e$bargo, la estaca era s%lo un $in7sculo peda-o de $adera apenas enterrado unos cent'$etros en latierra& 2 aun)ue la cadena era gruesa y poderosa $e parec'a ob.io )ue ese ani$al capa- de arrancar un(rbol de cuajo con su propia *uer-a, podr'a, con *acilidad, arrancar la estaca y uir&

El $isterio es e.idente: !8u lo $antiene entonces# !Por )u no uye#

4uando ten'a cinco o seis a6os, yo toda.'a con*iaba en la sabidur'a de los grandes& Pregunt entonces aalg7n $aestro, a alg7n padre, o a alguna t'a por el $isterio del ele*ante& 9lguno de ellos $e eplic% )ue elele*ante no se escapaba por)ue estaba a$aestrado& ;ice entonces la pregunta ob.ia: "i est( a$aestrado !por )u lo encadenan#

No recuerdo aber recibido ninguna respuesta coerente& 4on el tie$po $e ol.id del $isterio del ele*ante yla estaca&&& y s%lo lo recordaba cuando $e encontraba con otros )ue ta$bin se ab'an eco la $is$apregunta&

;ace algunos a6os descubr' )ue por suerte para $' alguien ab'a sido lo bastante sabio co$o para encontrarla respuesta:

El ele*ante del circo no escapa por)ue a estado atado a una estaca parecida desde )ue era $uy, $uype)ue6o&

4err los ojos y $e i$agin al pe)ue6o recin nacido sujeto a la estaca& Estoy seguro de )ue en a)uel$o$ento el ele*antito e$puj%, tir% y sud% tratando de soltarse& 2 a pesar de todo su es*uer-o no pudo& La

estaca era cierta$ente $uy *uerte para l& 3urar'a )ue se dur$i% agotado y )ue al d'a siguiente .ol.i% aprobar, y ta$bin al otro y al )ue le segu'a&&&;asta )ue un d'a, un terrible d'a para su istoria, el ani$al acept% su i$potencia y se resign% a su destino&

Este ele*ante enor$e y poderoso, )ue .e$os en el circo, no escapa por)ue cree pobre )ue NO PUEDE& irus40 1icrobiosD0 Fr$enes

9nticipan ta$bin a6o caluroso en NL con te$peraturas de asta IJ grados

'ernando (artne)

Per!*d!co El +orte - de mar)o de ./

Los incendios *orestales en Nue.o Le%n podr'an alcan-ar ci*ras rcord en este a6o, si$ilares a las registradasace Q a6os, cuando se siniestraron $(s de H= $il ect(reas, ad.irti% ayer el gerente regional de la 4o$isi%nNacional Rorestal, 3ai$e Aodr'gue-&

La gerencia regional de la 4ona*or, agreg%, a entrado en estado de alerta para en*rentar la te$porada deincendios )ue co$prende de $ar-o a julio&

Aodr'gue- eort% a la co$unidad a adoptar $edidas pre.enti.as para reducir las posibilidades de generarincendios&

SPosible$ente este a6o puede ser un QQ, cuando se )ue$aron $(s de H= $il ect(reas en Nue.o Le%n,pero espere$os )ue los pron%sticos se e)ui.o)uenS, dijo en rueda de prensa conjunta con el delegado de"e$arnat, srael 4ant7, y el director de la 4orporaci%n para el Desarrollo 9gropecuario, Rer$'n 1ontes&

Aodr'gue- detall% )ue las (reas de riesgo est(n en los 1unicipios de Faleana, turbide, Carago-a, "antiago y1onte$orelos y en el (rea $etropolitana en la -ona de 4ipin)ue&

SEste a6o ser( duro y se .an a generar altas te$peraturas deri.adas del ca$bio cli$(tico por el *en%$enodeno$inado El Ni6o&

SNuestro 4entro Nacional de 1eteorolog'a nos a puesto en alerta, por lo )ue tene$os )ue tener cuidado con

las (reas *orestales, debido a )ue el Q= por ciento de los incendios en los bos)ues son ocasionados por elo$breS, co$ent%&

El *uncionario *ederal pronostic% te$peraturas en 1onterrey de asta IJ grados cent'grados, ya )ue deacuerdo a las proyecciones, este a6o ser( para el Pa's uno de los $(s calientes en los 7lti$os G= a6os&

Para el co$bate a los incendios, la 4o$isi%n Nacional Rorestal tiene listos elic%pteros )ue se su$ar'an aotros dos del Fobierno estatal, y dispone de un *ondo de contingencia de recursos *ederales y estatales&

Durante el a6o pasado, in*or$% Aodr'gue-, se registraron en la entidad incendios en los bos)ues )uesiniestraron $il == ect(reas&

9greg% )ue para este a6o ay un presupuesto de GJ $illones JIJ $il pesos, un HG por ciento $(s )ue ela6o pasado, para el progra$a Pro(rbol )ue otorga recursos a due6os de tierras co$unales y ejidales para lare*orestaci%n&

G& "eg7n la noticia anteriorB !4u(les son las instituciones )ue participan en la pre.enci%n de estosincendios#

90 "ecretar'a de 1edio 9$biente y Aecursos Naturales y 4orporaci%n para el Desarrollo 9gropecuario+04o$isi%n Nacional Rorestal y Fobierno Estatal

40 "ecretar'a de 1edio 9$biente y Aecursos Naturales y Fobierno EstatalD0 4o$isi%n Nacional Rorestal y 4orporaci%n para el Desarrollo 9gropecuario

4uarto grado H


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H& "eg7n la noticia anterior: las (reas de $ayor riesgo de incendios *orestales son:

90 1unicipios del poniente+0 1unicipios del norte40 1unicipios del surD0 1unicipios del oriente

I& !4u(l es el encabe-ado $(s adecuado para la noticia anterior#90 9lerta por incendio+0 4uidado por el *uego40 ncendios ocasionados por el o$breD0 Nue.o Le%n se prepara para co$batir incendios

Lee la siguiente istorieta y contesta la pregunta&

- . 0J& !4on )u n7$ero est( identi*icada la .i6eta en la )ue aparecen solo personajes secundarios#

90 +0 H40 GD0 5odas las anteriores

Lee la carta y contesta las siguientes tres preguntas&

1onterrey, N&L&, de abril de G==

G Pro*r& Daniel Fon-(le- Pre- Director de la Esc& Pri$aria ?>icente Fuerrero@

Esti$ado "r& Director, por este $edio $e dirijo a usted para epresarle losiguiente:

"oy la $a$( de Daniel Uribe, alu$no de KT ?+@, l $oti.o de la presenteH solicitarle )ue per$ita a $i ijo asistir los s(bados por la $a6ana a la

biblioteca escolar para )ue se prepare para los pr%i$os e($enes& "upro*esora aprueba esta idea s' usted est( de acuerdo&

"i no tiene incon.eniente en otorgar$e el per$iso, le solicito )ue indi)ueal personal de la entrada )ue abra la puerta a $i ijo para )ue pueda

entrar&

I 1e despido de usted en.i(ndole un cordial saludo&

J 1ar'a Eugenia 1& de Uribe

4uarto grado I


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K& En la carta ay n7$eros )ue indican las di*erentes partes del teto, !cu(l es la opci%n )ue se6ala eln7$ero )ue corresponde al re$itente#

90 +0 G40 ID0 J

& En la carta ay tres palabras subrayadas& De acuerdo con el sentido del teto, !c%$o deben escribirsecorrecta$ente las tres palabras#

90 l, $i, s'+0 el, $i, si40 l, $', s'D0 el, $', s'

& En la carta se dice ?per$ita a $i ijo asistir los s(bados a la biblioteca escolar para )ue se preparepara sus pr%i$os e($enes@& !De )u $anera se puede $odi*icar este teto para obtener $ejor resultadoen lo )ue se solicita#

90 ?per$ita a $i ijo ir los s(bados a la biblioteca de la escuela para )ue estudie $uco@+0 ?$i ijo pueda estudiar un rato en la biblioteca escolar los s(bados por la $a6ana para

aprender $ejor@

40 ?d oportunidad a $i ijo, si lo considera con.eniente, para entrar los s(bados a la bibliotecaescolar para leer@

D0 ?per$ita a $i ijo entrar a la biblioteca escolar los s(bados por la $a6ana, ya )ue s%lo as'podr( tener ito en sus pr%i$os e($enes@

Lee el poe$a y contesta las siguientes dos preguntas

4%$o )uieres )ue tan prontool.ide el $al )ue $e as eco,

s! cuando me toco el pec%ola %er!da me duele m1s2Entre el perd%n y el ol.ido

ay una distancia in$ensaByo perdonar la o*ensaBpero ol.idarla&&& ja$(s

'ragmento del poema 3o4as secas de (anuel Acu5a&

Q& !8u signi*ican los .ersos del poe$a )ue est(n resaltados con negritas#

90 8ue el autor estaba sangrando+0 8ue su*ri% un in*arto40 8ue ya ab'a ol.idado y perdonadoD0 8ue la o*ensa a7n lo lasti$a

G=& !4u(les de las siguientes palabras del poe$a son gra.es#

90 ?perdonar@, ?distancia@+0 ?o*ensa@, ?ja$(s@40 ?ol.ido@, ?c%$o@D0 ?$(s@, ?eco@

4uarto grado J


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(ATE(6T7CAS CUARTO GRADO

& Obser.a las siguientes cartas )ue el Pro*esor le dio a "a$anta&

Ralta por ordenar:

!D%nde se debe de colocar para representar la cantidad$(s grande#

90 Entre el K y el +0 Ente el y el H40 Despus del KD0 9ntes del K

G& La parte so$breada del .ag%n del tren ya tiene $ercanc'a&!4u(l operaci%n se necesita para saber cu(ntas cajas conue.o *altan aco$odar#

90 J V IJ+0 = V J

40 I== V JD0 = V I=

H& En una granja se .an a e$pacar Q K== ue.os en cajas )ue caben GI ue.os& !4u(ntas cajas .an anecesitar en total#

90 IIJ +0 I=G 40 I== D0 IG=

I& 9nota el n7$ero de cajas cuadradas con ue.o )ue caben por lado en una bodega con piso rectangular:

90 KWKWKWKWKWKWKWK+0 40 WKD0 VK

J& Obser.a la siguiente di.isi%n:G I QJ

8u proble$a se puede resol.er con esta di.isi%n:90 Aut 9driana )uiere saber cu(nto pagar( por .arios pares de -apatos )ue cuestan QJ pesos+0 La directora Noe$' reuni% G I pesos y los )uiere repartir entre QJ alu$nos, !cu(ntos pesos

le toca a cada uno#

40 Daniela junto en na.idad QJ dulces y los )uiere repartir entre G I ni6os de la escuelaD0 >aleria tiene G I pesos y aorra QJ pesos

K& Elige la resta )ue esta resuelta correcta$ente:90 +0 40 D0

& Obser.a las siguientes *racciones:

4uarto grado K


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!4u(l de los siguientes n7$eros debe de escribirse en el recuadro para )ue las *racciones sean e)ui.alentes:

90 +0 JI 40 I D0 K

& Obser.a el siguiente ca$ino:

!8u *racci%n debe ir en el lugar )ue se6ala la *leca#90 +0 40 D0

Q& !8u caracter'sticas tiene el siguiente cuadril(tero#

90 5iene I lados, G (ngulos iguales, (ngulo recto

+0 5iene I lados, H (ngulos iguales, G (ngulos rectos

40 5iene I lados, I (ngulos iguales, I (ngulos rectos

D0 5iene I lados, = (ngulos iguales, = (ngulos rectos

=& De las siguientes *iguras, !cu(l tiene I ejes de si$etr'a#

90 +0 40 D0

& Obser.a el siguiente pris$a:

!4u(ntas caras tiene#90 J +0 I 40 Q D0 H

G & Daniela construy% una gr7a )ue con una altura de K= $$& La $aestra le pidi% )ue le diera la $edida en

c$& !4u(l es la $edida correcta#90 K c$& +0 K==c$&

40 K= c$& D0 =&K c$&

H& 2olanda .a a co$petir en ca$inata tiene )ue consu$ir un litro de agua con sodio cada K oras por d'a& "itiene una dotaci%n de H= litros, !cu(ntos d'as .a a durar la co$petencia#

4uarto grado


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Fina to$o

Aicardo to$o 2olanda to$o

Lupita to$o

90 H= d'as +0 J d'as 40 = d'as D0 H d'as

I& Daniela esta *or$ando un ca$inito para un tren )ue le regalaron y casi tiene todo el recorrido ar$adopero le *alta un tra$o de un dec'$etro& !4u(l de los siguientes tra$os $ide aproi$ada$ente undec'$etro#

90

+0

40

D0

J& Obser.a el siguiente dibujo:!8u ora $arcan las $anecillas del reloj#90 =:= +0 G:= 40 G:I= D0G:J=

K& !En cu(l de los siguientes n7$eros el representa == unidades#

90 = GQ +0 J G 40 G JQ D0 IK HG& 9 un tren le caben en uno de sus .agones H GG cajas de ue.o y si se aco$odaron =J cajas,

!cu(ntas cajas *altan por aco$odar#

90 G KKJ +0 I 40 I Q D0 G KJJ

& Do6a 1i$' co$pr% .arias cajas de -apatos en JQQ y le dan la oportunidad de pagarlas en H$ensualidades& !4u(nto pagar( cada $es#

90 HJ +0 GG 40 GH D0 GI

Q& 5eresita i-o unas tortas de ue.o con ja$%n y ca$pi6ones para repartirlas entre sus ijos

!8uin to$o el peda-o $(s grande#

90 Lupita 40 Aicardo4uarto grado


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+0 Fina D0 2olanda

G=& En una escuela los alu$nos .otaron para designar a la alu$na )ue representar( a la pri$a.era& Los.otos se anotaron en la siguiente tabla:

!4u(ntos alu$nos .otaron en total#

90 I +0 J= 40 JJ D0 K

4uarto grado Q

9lu$nas >otosAosita GI

Fuadalupe =Olga GK

Elisa

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