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PRÁCTICAS Y REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE CONSUMO DE DROGAS EN JOVENES DE LA CIUDAD DE MEDELLÍN FACULTAD DE PSICOLOGÍA Centro de Investigación y Atención al Farmacodependiente, CIAF Arias Z., Francisco J.; Patiño G., Carlos D.; Román M., Carlos E.; Cano B., Víctor H. y Calderón, Gustavo.

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PRÁCTICAS Y REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE CONSUMO DE DROGAS EN JOVENES

DE LA CIUDAD DE MEDELLÍN

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

Centro de Investigación y Atención al Farmacodependiente, CIAF

Arias Z., Francisco J.; Patiño G., Carlos D.; Román M., Carlos E.; Cano B., Víctor H. y Calderón,

Gustavo.

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DE DONDE SE PARTE

DROGAS EN AMÉRICA LATINA Estado del Arte en estudios de toxicomanía en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, y Ecuador

2008

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EXIGENCIAS TEÓRICAS Y METODOLÓGICAS PARA

AVANZAR, DESDE LO ACUMULADO

• Entre las investigaciones y estudios revisadas, en

su mayoría no presentan un marco teórico inicial, ni

tampoco un marco referencial que les permita un

trabajo interpretativo.

• Presentan además, ausencia de trabajos

combinados cuanti/cualitativos.

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• Se hacen necesarios los estudios cualitativos, estudiar diferentes y variados contextos, y combinar metodologías participativas con historias de vida y selección de casos (individuales, grupales y contextuales).

• Resulta necesario ampliar el abordaje investigativo del tema, trabajando en una perspectiva más interdisciplinaria.

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• Se hace necesario cada vez, ver al sujeto

más allá de la perspectiva clínica de

vulnerabilidad o como peligro social.

• Es necesario circular mayormente la

producción.

• No homogeneizar el “problema de la

droga”, siendo que es un fenómeno plural.

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• Es interesante el abordaje de los que

consumen sustancias psicoactivas como de

los no consumidores.

• Hay una tendencia a concentrar estos

estudios en población joven consumidora

institucionalizada.

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• Avanzar en estudios con población no

institucionalizada, habitantes de la calle,

población que frecuenta parques, plazas, calles,

escenarios deportivos y esquinas de barrio.

• Estudios con estratos socio-económicos altos,

profesionales, deportistas, artistas, trabajadoras

sexuales, jóvenes no escolarizados y otras

categorías sociales que siguen sin explorar.

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• Generar reflexión en torno a la creencia de que

las personas pasan directamente de ser

consumidores esporádicos de drogas a ser

consumidores abusivos.

• Se visualiza al período juvenil como un grupo

etáreo altamente vulnerable.

• Discurso sobre la droga y discurso de la Droga

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¿La mata que mata?

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DINÁMICA RR SS – PP SS

INTERSUBJETIV.

SUJETOCONSUM.

OBJETOSIMBÓLICO

OBJETO DE CONSUMO

PRÁCTICAS SOCIALES

EPISTEME

ACTITUDES VALORACIONES

FINES

SIGNIFICADOS

AFECTIVIDAD Y MEMORIA

SOCIAL

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REPRESENTACIONES Y PRÁCTICAS SOCIALES

• Como unidades de sentido, las RR SS

“organizan” la percepción e interpretación

de la experiencia, del mismo modo en que

lo hacen por ejemplo las categorías

analíticas en las formulaciones teóricas.

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“… desatinarse con cuidado es una locura

sana”. (consumidor)

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EL SUJETO QUE CONSUME

• Imágenes heterorreferenciadas (sujeto mugroso,

delincuente, indigente) Vs. autorreferenciadas (sujeto

sensible, experimentador, sociable, lúdico, funcional)

• “Me he encontrado, analizando, los que asocian al

consumo… si vos sos marihuanero, sos ladrón”.

• “Por haber estado en el medio, yo conocí gente, que de

verdad, interesante, que responde por su familia, que ama a

su familia y que consumen”.

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EL SUJETO QUE CONSUME

• “Yo no soy adicto, soy vicioso”.

• El consumidor social se percibe controlando su consumo, no pierde de vista su estudio, el trabajo, la familia. No se ve adicto, pero se identifica como vicioso.

• El adicto es imaginado por el consumidor social como carente de control sobre el consumo, y sobre el cual hay poco por hacer.

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Prácticas de cuidado

• Se entiende como asunto de cuidado o

precaución, saber distinguir las sustancias buenas

de las malas, estableciendo una relación con los

efectos que el sujeto vivirá después.

• Se triangulan: la acción de consumir, el

conocimiento sobre el objeto de consumo y los

efectos esperados.

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SÍNTESIS

• La imagen satanizada sobre las drogas se

convierte, por efecto de mecanismos

sociales de conocimiento, en forjadora de

prejuicios entre los opositores del uso de

estos, y estas imágenes son detectadas

por los jóvenes, y puestas en cuestión.

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• Establecer relaciones (en las investigaciones) entre

consumo de drogas y violencia o delincuencia y el

que se extienda a los jóvenes, va generando

prejuicios sociales que permean algunas

investigaciones (Ver E. del A.).

• Los jóvenes perciben la valoración socio-moral que

se ha construido de ellos y cómo esta orienta

mecanismos de control social sobre el consumo de

sustancias.

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• Los consumidores aceptan que no valoran su cuerpo,

sino que lo explotan al máximo: “el cuerpo lo aguanta

todo” .

• Se reconoce por su parte que hay casos en los que se

ha “tocado fondo”.

• Lo que se construye entre los jóvenes en torno al

sujeto que consume, es que este es objeto de

señalamiento y estigma por parte del discurso sobre la

droga, el cual se carga de valoraciones sociomorales.

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“Omnipotencia del sujeto”

• Hipercrítico a las imágenes que los otros

tienen de él,

• Sobreestima su conducta moral responsable

• Supone que corporalmente puede “lidiar” con

la sustancia psicoactiva con suficiencia,

pudiéndola asimilar sin riesgo.

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• Los sujetos tienen conocimientos acerca de los

efectos deseados y no deseados del consumo,

saberlo y ponerlo en práctica, diferencia saber y

no saber consumir.

• Las RR SS derivan en una práctica social

prescriptiva: El consumo es un saber experto de

la cotidianidad y una práctica exigente.

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a) Los significados contribuyen al establecimiento de

diferenciaciones entre los consumidores y los

adictos: identidades sociales

b) La concepción de la salud es diferente para los

consumidores: ¿cuáles serían las fronteras con

respecto a los “otros”?

c) La concepción de autocuidado está en relación

con decisiones: elección de sustancias, calidad de

estas y mezclas.24

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Referencias bibliográficas• ARAYA UMAÑA, Sandra. Las representaciones sociales: ejes

teóricos para su discusión. Facultad Latinoamericana de Ciencias

Sociales. En: Cuaderno de Ciencias Sociales, N°127, 2002. (1-84p)

ISSN: 1409-3677. Disponible en:

http://www.flacso.or.cr/fileadmin/documentos/FLACSO/Cuaderno127.

pdf

• BANCHS, María A. Aproximaciones procesuales y estructurales al

estudio de las representaciones sociales. En: Papers on Social

Représentations. Vol. 9, 2000. (3.1 – 3.15 p). Disponible en:

http://www.paginasprodigy.com/peimber/banch1.pdf

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• GHIARDO, Felipe. Acercándonos al sentido del uso de

drogas y la prevención desde los jóvenes. En: Ultima

Década, N° 18, 2003. (123 – 151p). Disponible en:

http://www.colombiajoven.gov.co/documentos/ultima_de

cada/18_6.pdf

• JODELET, Denise. La representación social:

fenómenos, concepto y teoría. En: Moscovici, Serge.

Psicología Social II. Paidós: Barcelona, 1986. (469 –

494p). ISSN: 84-7509-343-4

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• MATO, Daniel. Producción transnacional de

representaciones sociales y transformaciones

sociales en tiempos de globalización. En: Revista

Nueva Sociedad N° 163. 1999. (152-163p).

• MORA, Martín. La teoría de las representaciones

sociales de Serge Moscovici. En: Athenea digital, N°

2, 2002. Disponible en:

http://blues.uab.es/athenea/num2/Mora.pdf

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• RODRÍGUEZ CERDA, Óscar. Entrevista a

Denise Jodelet: realizada el 24 de octubre de

2002. Universidad Autónoma Metropolitana

Iztapalapa (México) En: Relaciones, Nº 93,

Vol. 34, 2003. Disponible en:

http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/137/137

09306.pdf

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por su escucha!