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SOLEDAD ATLANTICO PROTOCOLO INTRODUCCION Deslizamientos Inundaciones RESILENCIA ARMONICO SIMBIOCITY Abastecimiento de agua y saneamiento Transporte Energía Función urbanística Arquitectura Gestión de residuos Planificación del paisaje DESARROLLO integral Vivienda Servicios Luz Agua Educación Salud TERRITORIO POBLACION Si bien, la búsqueda del ser humano esta enfocada en el desarrollo y en el bienestar de una sociedad, es importante establecer los principales mecanismos para promover este crecimiento. Encontramos entonces, que para generar un desarrollo integral , es necesario dotar a una población de ciertos servicios básicos que establezcan una buena calidad de vida EQUIPAMIENTO educativo DESARROLLO en zonas marginales CONEXION de espacios públicos IGUALDAD Disminuir los índices de analfabetismo Mayores oportunidades de trabajo Mejores redes y servicios Sin embargo, aún encontramos un déficit en la dotación de estos servicios en muchas ciudades de Colombia, con elevados índices de pobreza y marginalidad debido a la inequitativa y deficiente distribución de los recursos que producen desigualdad y segregación dentro de una misma ciudad. COMUNIDADES EN ESTADO DE MARGINALIDAD Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN Y LA APROPIACIÓN DEL TERRITORIO POBLACION TERRRITORIO Salud No acceso a Falta de participación ciudadana Vivienda sin calidad. Déficit de las redes Déficit en los servicios Urbano Mal pago a los profesores Mal pago al personal de capacitación. Poca CAPACITACIÓN para la población Analfabetismo Pobreza Segregación Vulnerabilidad social Baja calidad de vida No conexión de redes PROBLEMÁTICA especifica ENFOQUE ARQUITECTÓNICO CENTRO A PARTIR DE LOS AÑOS 60 EL CENTRO ENTRO EN DECANCIA YA QUE SE BASTECIO DE VENDEDORES AMBULANTES, ESTACIONARIOS, BASURAS Y SE VOLVIO PELIGROSP A CAUSA DE LA CRECIENTE DELINCUENCIA Y PROLIFERACION DE INDIGENTES EL PODER PUBLICO SIEMPRE HA SIDOCONTROLADO POR LA MISMA FAMILIA Y NO TIENE UN BUEN CAMPO DE ACCION POLITICA SERVICIOS PUBLICOS NO EXISTE UN BUEN ABASTECIMIENTO DE AGUA NI DE LUZ Y EL COSTO ES BASTANTE ALTO BARRANQUILLA ES UNA CIUDAD CON UN POTENCIAL CULTURAL ALTISIMO, PERO CON DEFICIENCIAS EN LA INFRAESTRUCTURA QUE DEBILITAN EL BUEN DESARROLLO DE LA POBLACION BASURAS EXISTEN BASUREROS ILEGALES, MATADEROS DE ANIMALES Y OTROS ESTABLLECIMIENTOS SIMILARES QUE FUNCIONAN ALREDEDOR DEL AEROPUERTO CRECIMIENTO POBLACIONAL DESLIAIZAMIENTOS Y REMOSION DE MASAS VIAS CONVERTIDAS EN ARROYOS ARROYOS MIGRACION HACIA LOS MUNICIPIOS JUSTIFICACION Y PERTINECIA Sin embargo, aun con todo este potencial, el desarrollo de esta sociedad no ha sido ascendente, sino que por el contrario, día a día va presentando problemáticas sociales que en mucho de los casos depende de la administración y conformación política de la ciudad. Por esta razón, es necesario establecer un plan en el que se distribuyan equitativamente las cargas y los beneficios para contribuir con el buen desarrollo de la población no solo urbana sino también la población rural. Aunque en Colombia, existen muchas ciudades con un gran potencial en cuanto a su desarrollo urbano, barranquilla es una ciudad que cuenta con un gran potencial en cuanto al desarrollo portuario, ubicándose como la ciudad en la que se desarrolla una oportunidad de comercio no solo nacional si no que tiene la posibilidad de expandir y relacionarse internacionalmente a través de sus rutas comerciales por el mar Caribe y el rio Magdalena. No cuentan con una dotación de servicios básicos que continúan con el ascendente índice de POBREZA y MARGINALIDAD de la zona. Estos servicios son: Vivienda digna, acceso a servicios públicos como agua, luz, gas, salud, y educación. Con ellos se puede generar un mejoramiento dentro de las comunidades y un progreso que mejore las formas y condiciones de vida. MAR CARIBE Comunicación internacional Comunicación con el resto del país Desarrollo Comercial Distribución espacial de la POBREZA 55.1% 38.1% 6 % + relación con elementos hídricos -POBREZA RIO MAGDALENA EDUCACION La correlación entre los años de educación y la pobreza es de 75% El suroccidente concentra los peores logros educativos. 15% 12% 8 % Población Analfabeta (11.5 % de la población de b/quilla) JUSTIFICACION Y PERTINECIA Siendo un poco mas puntuales, encontramos que la población de barranquilla tiene un alto índice de analfabetismo comparado con otras ciudades del país, ocasionando un aumento en los índices de pobreza y marginalidad. La cercanía y conexión del mar Caribe con el rio magdalena no ha sido aprovechada de manera que se pueda tener un aprovechamiento de la economía portuaria y por ende un desarrollo eficiente. ESTABLECER UN EFICIENTE DESARROLLO DE LAS POBLACIONES EN ESTADO DE MARGINALIDAD A TRAVES DE EQUIPAMIENTOS EDUCATIVOS Y SU RELACION CON EL TERRITORIO POBLACION TERRRITORIO Salud nuevas políticas publicas y sociales Evaluación del POT planes de desarrollo RECURSOS NACIONALES Y LOCALES Elaboración de nuevos ejes de movilidad Tratamientos del suelo Rescatar la cultura Aumentar la participación ciudadana Disminuir los índices de ANALFABETISMO Conexión de equipamientos Establecer nuevos espacios públicos Mejorar la comunicación OBJETIVOS: Generales y específicos FINES MEDIOS OBJETIVO GENERAL: El ideal es desarrollar un proyecto educativo que tenga conexión con los otros equipamientos por medio de ejes urbanos que contribuyan a la capacitación de la población en estado de marginalidad. OBJETIVOS ESPECIFICOS: -Generar una red de equipamientos que conecte los espacios públicos principales -Hacer uso de los recursos nacionales para el desarrollo urbano de el área metropolitana -Establecer un proceso participativo de la comunidad durante toda la realización y uso del proyecto. -Disminuir los índices de analfabetismo . ESTADO DEL ARTE Realizo un plan educativo en Brasil que dio resultado a el desarrollo de una comunidad pues la población tenia mayores CAPACIDADES DESARROLLO social integral ROBERT CASTEL Desigualdad y globalización Desigualdad Desempleo Categorización de la sociedad Precariedad Dice que la sociedad he sido clasificada según los SERVICIOS que le puede prestar a una comunidad y conforme mas servicios preste mayor va ser el desarrollo. Entonces la comunidad se CLASIFICA según la cantidad de servicios que pueda prestar. Establece nuevas visiones del urbanismo y como a través de este proceso se puede llegar a disminuir la pobreza en comunidades en estado de marginalidad De esta forma la estratificación estaría dada de acuerdo a las funciones que cumple un ser dentro de la sociedad y el grado de impacto dentro de ella, concluyendo entonces que la desigualdad es un elemento que afecta a la población mas vulnerable y genera inequidad en todos los procesos que impiden el desarrollo integral de una comunidad. Espacio PUBLICO EQUIDAD e igualdad Capacitación DESARROLLO INTEGRAL DE LA POBLACION PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD POBLACION MARGINAL HIPOTESIS POR MEDIO DE LA CONEXIÓN DE ESPACIOS PÚBLICOS ESTABLECER UN LUGAR INCLUSIVO EN EL QUE SE CONFORMEN RELACIONES DE EQUIDAD CON RESPECTO A LA EDUCACIÓN, GENERANDO CAPACIDADES QUE CONTRIBUYAN CON EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA POBLACIÓN EN ESTADO DE MARGINALIDAD. LA EDUCACION COMO GENERADOR DEL DESARROLLO URBANO UNIVERSIDAD DE LA SALLE MODALIDAD DE GRADO I BARRANQUILLA -SOLEDAD NATALIA DELGADO VELEZ EQUIPAMIENTO EDUCATICO

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protocolo de proyecto educativo en zonas marginales y conurbadas de barranquilla soledad

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SOLEDAD ATLANTICOPROTOCOLO

INTRODUCCION

Deslizamientos

Inundaciones

RESILENCIA

ARMONICO

SIMBIOCITY

Abastecimiento de

agua y saneamiento

Transporte

Energía Función

urbanística

Arquitectura

Gestión de

residuos

Planificación

del paisaje

DESARROLLO

integral

Vivienda

Servicios

Luz

Agua

Educación

Salud

TERRITORIO

POBLACION

Si bien, la búsqueda del ser humano esta enfocada en el desarrollo y en el bienestar de una sociedad, es importante

establecer los principales mecanismos para promover este crecimiento. Encontramos entonces, que para generar un

desarrollo integral , es necesario dotar a una población de ciertos servicios básicos que establezcan una buena

calidad de vida

EQUIPAMIENTO

educativoDESARROLLO en

zonas marginalesCONEXION de

espacios públicosIGUALDAD

Disminuir los

índices de

analfabetismo

Mayores

oportunidades

de trabajo

Mejores

redes y

servicios

Sin embargo, aún encontramos un déficit en la

dotación de estos servicios en muchas ciudades de

Colombia, con elevados índices de pobreza y

marginalidad debido a la inequitativa y deficiente

distribución de los recursos que producen

desigualdad y segregación dentro de una misma

ciudad.

COMUNIDADES EN ESTADO DE MARGINALIDAD Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN Y LA APROPIACIÓN DEL

TERRITORIO

POBLACION TERRRITORIO

Salud

Educación

Servicios

públicos

No acceso a

Falta de participación

ciudadana

Vivienda sin

calidad.

Déficit de las

redes

Déficit en los

servicios

Urbano

Mal pago a los

profesores

Mal pago al personal

de capacitación.

Poca CAPACITACIÓN

para la población

Analfabetismo

Pobreza

Segregación

Vulnerabilidad

social

Baja calidad

de vida

No conexión

de redes

PROBLEMÁTICA especifica

EN

FO

QU

E A

RQ

UIT

EC

TÓN

ICO

CENTRO

A PARTIR DE LOS AÑOS 60 EL CENTRO ENTRO EN DECANCIA YA

QUE SE BASTECIO DE VENDEDORES AMBULANTES,

ESTACIONARIOS, BASURAS Y SE VOLVIO PELIGROSP A CAUSA DE LA CRECIENTE DELINCUENCIA Y PROLIFERACION DE INDIGENTES

EL PODER PUBLICO SIEMPRE HA

SIDOCONTROLADO POR LA MISMA FAMILIA Y NO TIENE UN BUEN CAMPO

DE ACCION

POLITICA

SERVICIOS

PUBLICOS

NO EXISTE UN BUEN

ABASTECIMIENTO DE AGUA NI DE

LUZ Y EL COSTO ES BASTANTE ALTO

BARRANQUILLA

ES UNA CIUDAD CON UN POTENCIAL CULTURAL ALTISIMO, PERO CON DEFICIENCIAS EN LA

INFRAESTRUCTURA QUE DEBILITAN EL BUEN DESARROLLO DE LA

POBLACION

BASURASEXISTEN BASUREROS

ILEGALES, MATADEROS DE ANIMALES Y OTROS

ESTABLLECIMIENTOS SIMILARES QUE

FUNCIONAN ALREDEDOR DEL AEROPUERTO

CRECIMIENTO POBLACIONAL

DESLIAIZAMIENTOS Y REMOSION DE MASAS

VIAS CONVERTIDAS EN ARROYOS

ARROYOS

MIGRACION HACIA LOS

MUNICIPIOS

JUSTIFICACION Y PERTINECIA

Sin embargo, aun con todo este

potencial, el desarrollo de esta sociedad

no ha sido ascendente, sino que por el

contrario, día a día va presentando

problemáticas sociales que en mucho de

los casos depende de la administración y

conformación política de la ciudad.

Por esta razón, es necesario establecer un

plan en el que se distribuyan

equitativamente las cargas y los

beneficios para contribuir con el buen

desarrollo de la población no solo urbana

sino también la población rural.

Aunque en Colombia, existen

muchas ciudades con un gran

potencial en cuanto a su

desarrollo urbano, barranquilla

es una ciudad que cuenta con

un gran potencial en cuanto al

desarrollo portuario, ubicándose

como la ciudad en la que se

desarrolla una oportunidad de

comercio no solo nacional si no

que tiene la posibilidad de

expandir y relacionarse

internacionalmente a través de

sus rutas comerciales por el mar

Caribe y el rio Magdalena.No cuentan con

una dotación de

servicios básicos que

continúan con el

ascendente índice

de POBREZA y

MARGINALIDAD de

la zona.

Estos servicios son: Vivienda digna, acceso a servicios públicos como agua, luz, gas, salud, y educación. Con ellos se

puede generar un mejoramiento dentro de las comunidades y un progreso que mejore las formas y condiciones de

vida.

MAR CARIBEComunicación

internacional

Comunicación con el

resto del país

Desarrollo

Comercial

Distribución espacial de la

POBREZA

55.1%

38.1%

6 %

+ relación con elementos hídricos-POBREZA

RIO MAGDALENA

EDUCACION•La correlación entre los

años de educación y la

pobreza es de 75%

•El suroccidente

concentra los peores

logros educativos.

15%

12%

8 %

Población

Analfabeta

(11.5 % de la

población de

b/quilla)

JUSTIFICACION Y PERTINECIA

Siendo un poco mas

puntuales, encontramos

que la población de

barranquilla tiene un alto

índice de analfabetismo

comparado con otras

ciudades del país,

ocasionando un

aumento en los índices

de pobreza y

marginalidad.

La cercanía y conexión del mar Caribe

con el rio magdalena no ha sido

aprovechada de manera que se pueda

tener un aprovechamiento de la

economía portuaria y por ende un

desarrollo eficiente.

ESTABLECER UN EFICIENTE DESARROLLO DE LAS POBLACIONES EN ESTADO DE MARGINALIDAD A TRAVES DE EQUIPAMIENTOS

EDUCATIVOS Y SU RELACION CON EL TERRITORIO

POBLACION TERRRITORIO

Salud nuevas

políticas publicas y

sociales

Evaluación del POT

planes de desarrollo

RECURSOS

NACIONALES Y

LOCALES

Elaboración de

nuevos ejes de

movilidad

Tratamientos del

suelo

Rescatar la cultura

Aumentar la

participación

ciudadana

Disminuir los índices de

ANALFABETISMO

Conexión de

equipamientos

Establecer nuevos

espacios públicos

Mejorar la

comunicación

OBJETIVOS: Generales y específicos

FIN

ESM

EDIO

S

OBJETIVO GENERAL: El

ideal es desarrollar un

proyecto educativo que

tenga conexión con los

otros equipamientos por

medio de ejes urbanos

que contribuyan a la

capacitación de la

población en estado de

marginalidad.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

-Generar una red de

equipamientos que

conecte los espacios

públicos principales

-Hacer uso de los recursos

nacionales para el

desarrollo urbano de el

área metropolitana

-Establecer un proceso

participativo de la

comunidad durante toda

la realización y uso del

proyecto.

-Disminuir los índices de

analfabetismo .

ESTADO DEL ARTE

Realizo un plan educativo en Brasil que

dio resultado a el desarrollo de una

comunidad pues la población tenia

mayores CAPACIDADES

DESARROLLO

social integral

ROBERT CASTELDesigualdad y globalización

Desigualdad

Desempleo

Categorización de

la sociedad

Precariedad

Dice que la sociedad he sido clasificada

según los SERVICIOS que le puede prestar a

una comunidad y conforme mas

servicios preste mayor va ser el

desarrollo. Entonces la comunidad

se CLASIFICA según la cantidad

de servicios que pueda prestar.

Establece nuevas visiones del urbanismo

y como a través de este proceso se

puede llegar a disminuir la pobreza en

comunidades en estado de

marginalidad

De esta forma la estratificación estaría dada de acuerdo

a las funciones que cumple un ser dentro de la sociedad

y el grado de impacto dentro de ella, concluyendo

entonces que la desigualdad es un elemento que afecta

a la población mas vulnerable y genera

inequidad en todos los procesos que

impiden el desarrollo integral

de una comunidad.

Espacio

PUBLICO

EQUIDAD e

igualdadCapacitación

DESARROLLO

INTEGRAL DE LA

POBLACION

PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD

POBLACION MARGINAL

HIPOTESIS

POR MEDIO DE LA CONEXIÓN

DE ESPACIOS PÚBLICOS

ESTABLECER UN LUGAR

INCLUSIVO EN EL QUE SE

CONFORMEN RELACIONES DE

EQUIDAD CON RESPECTO A LA

EDUCACIÓN, GENERANDO

CAPACIDADES QUE

CONTRIBUYAN CON EL

DESARROLLO INTEGRAL DE LA

POBLACIÓN EN ESTADO DE

MARGINALIDAD.

LA EDUCACION COMO GENERADOR DEL DESARROLLO URBANO

UNIVERSIDAD DE LA SALLE MODALIDAD DE GRADO I BARRANQUILLA -SOLEDADNATALIA DELGADO VELEZ EQUIPAMIENTO EDUCATICO