Aprendizaje-servicio solidario:innovación y tradición

educativaen América Latina y el mundo

Prof. María Nieves Tapia

Directora, CLAYSS

Centro Latinoamericanode aprendizaje y servicio solidario

24 de agosto de 2018

Traccionando AySS en la Formación Técnico Profesional

Escuela Secundaria de Educación Técnico Profesional N° 733 “Benito Owen”Chacra 175 de Bryn GwynGaiman – Chubut➢ Tecnicatura en Producción Agropecuaria➢ Tecnicatura en Mecanización Agropecuaria

Prof. María Soledad Coto

Nuestro recorrido en AYSS

MAYOR PROTAGONISMO JUVENILVINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD

DESARROLLO DE CAPACIDADES TÉCNICAS

VINCULACIÓN ENTRE INSTITUCIONES (PUBLICAS Y PRIVADAS)REGISTRO DEL PROYECTO

1996: 6° año Área de Medios (AM) = 2 docentes 1 curso 2010: 5° y 6° año Espacios Curriculares + AM2016: 3° a 6° año Espacios Técnicos + EC+ AM2018: AYSS como EC + Espacios Técnicos + Prácticas Profesionalizantes2019: Idem … más desafíos técnicos

¿Cómo iniciamos el camino?

1996-2011:

Área de Medios Audio-Visuales:

“Aradas a Fondo” Programa de

extensión técnica en temas

agropecuarios, destinado a

pobladores rurales.

(2 docentes

+ 6° año)

Los proyectos se potencian

2010: Reparación de invernáculo y armado de huerta con

4°año en Producción de Hortalizas Escuela N° 64 Loma Grande de

Trelew.

2011: Inserción Social de Jóvenes de la Escuela Especial con

la Unidad de Empleo Municipal y el Hospital Zonal. Alumnos

de 4°año Compartían Prácticas de Horticultura en nuestra Escuela y

en el Hogar Arturo Roberts.

En busca de un perfil técnico

2012: Diseño de una Plaza

Barrial y asistencia a una

Biblioteca Popular de Gaiman En

PIIC (Proyecto de Investigación e

Intervención Comunitaria).

2013- 2015: “Agroquímicos en

Bryn Gwyn: Conocer para

intervenir” Educación en el uso

responsables de los plaguicidas. En

PIIC – Construcción de unidad

demostrativa

El Perfil Técnico se fortalece con “Asistencia Técnica a Escuelas Rurales”

2016: Nace y se institucionaliza

asistimos a la Escuela de la

Aldea Rural El Mirasol N° 118

2017: Reconstrucción del

invernáculo en la Escuela Primaria

N° 61.

2018: Continuamos asistencia a la

Escuela N°61, articula con las PP,

Instituciones y Universidades.

Nace: “Asistencia Técnica Rural”

• Crece el desafío técnico (Diseño-Construcción- Innovación tecnológica)

• Trabajo colaborativo entre docentes. Desafiante – Formación continua

• Trabajo formativo de los estudiantes

• Transferencia técnica al poblador rural y a la empresa agropecuaria.

Logros de Asistencia Técnica Rural 2019

✓ Construcción del primer Tobogán Ovino, adaptación de un modelo Neozelandés.

✓ Ofrece mejor trato animal, menos estrés y menor tiempo de manipulación, mejor condición de trabajo para el empleado rural.

✓ Vinculación con una empresa lanera (Fuhrmann S.A.) para prácticas de estudiantes y docentes

¿Cuál será el nuevo desafío?

• Proyecto TERA :

Centro de Transferencia de Energías Renovables para el ámbito Agropecuario.

Acercar al poblador rural conocimientos,tecnología y soluciones eficientes para unmanejo sustentable de las energías y laincorporación de Energías Alternativas en susestablecimientos Agropecuarios.

Principios institucionalizados:

• El Proyecto responde a la Modalidad Técnica Resolvemos problemas técnicos vinculados al ámbito agropecuario a demanda de la entidad o empresa.

• El proyecto hermana la visión y misión institucional con los principios del AySS.

• Nuclea a todas las propuestas simultáneas que nos vinculan con la comunidad aunque exista un proyecto “estrella”.

• Nos asociamos con otras entidades

• Buscamos Formación continua e innovación