Objetivos

• Conocer los fundamentos de la metodología de la enseñanza de la lectoescritura desde la pedagogía Waldorf.

• Adquirir herramientas metodológicas para apoyar los procesos de aprendizaje de niños-as de 6 años de edad.

Temas• Psicomotricidad para el aprendizaje de la lectoescritura.

• Actividades y juegos de psicomotricidad que acompañan en la maduración

de las habilidades para la lectoescritura.

• Etapas del aprendizaje de la lectoescritura.

• Aprendizaje de la lectoescritura desde la metodología Waldorf.

¿Cómo nace la pedagogía Waldorf?• Rudolf Steiner, austriaco, erudito, filósofo, educador,

artista.

• Funda la pedagogía Waldorf en 1919.

• Fundador de la Antroposofía de dónde se fundamenta la

pedagogía Waldorf.

• Libertad, igualdad, fraternidad son sus fundamentos

principales.

• Constitución del ser humano: El Estudio del Hombre,

Metodología y Didáctica, Coloquios Pedagógicos.

Esquema Corporal

Mi cuerpo en relación al espacio que me rodea.

Coordinación motriz.

Lateralidad. Tipos de lateralidad:

Homogénea: diestro o zurdo.

Heterogénea: cruzada o ambidiestra.

Habilidades motrices especializadas

MOVIMIENTOS

• Arrastre

• Gateo

• Marcha

• Trincado

HABILIDADES

• Desplazamiento

• Salto

• Giro

• Manipulación

Los ojos de un niño

• El ojo alcanza su madurez promedio

hacia los 7 años.

• Para leer y escribir se necesita:

• Visión periférica

• Enfoque Foveal

Rimas

• Pitulín y Pitulán

• Pic y Poc

• Rompompóm

• Hay un niño aquí

Oralidad

• Canciones inventadas o con buen

lenguaje

• Recitaciones

• Adivinanzas

• Cuentos de hadas

Juegos motrices

• Juegos de palmas

• Rondas

• Juegos tradicionales

• Extremo contacto con la naturaleza

Ejercicio creativo

• A primera hora de la mañana escribe todo lo que venga a tu cabeza, no importa si parecen las ideas más

locas que tengas. Tiene que ser 1 hoja y una carilla completas.

• Piensa en una letra del abecedario. Relaciónala con un arquetipo de la naturaleza.

• Haz una lluvia de ideas que empiece o contenga esa letra.

• Arma una historia creativa y emotiva. Oral o con música creada por tí.

• Haz un dibujo que contenga la letra en la historia.

• Marca la letra al final de la historia.

• Prepárate, la presentaremos mañana.

Ontogénesis desde la pedagogía Waldorf

Evolución del alfabeto

Etapa del proceso lector Ferreiro – Teberosky(1979),

• Dibujos.

• Garabatos que no se parecen a escritura.

• Garabatos que se parecen a escritura.

• Letra sin correspondencia a sonidos.

• Letras con correspondencia a algunos sonidos.

• Ortografía inventada

• Ortografía convencional.