Plantel Apatzingán

BISUTERIA II

ARTESANÍAS CON FIBRAS TEXTILES

Clave14AFT-2018-EXT-AP-17

Duración del programa: 100 hrs.

Nombre del diseñador: Adriana Elizabeth Atrian Ceja. Fecha de elaboración: 15/01/2018.

Dirección Técnico-Académica / Programas de Estudio

Lic. Iván Madero NaranjoDirector General

Ing. Jorge Conejo CárdenasDirector Técnico Académico

C. Ma. Teresa Valencia Valdez.Director de plantel

Lic. Elizabeth Silva Ramírez.Jefe de Capacitación

L.E. Adriana Elizabeth Atrian Ceja.Instructor

DIRECTORIO

PRESENTACIÓN

Este curso ofrece la capacitación en la modalidad de extensión. El plantelApatzingán, presenta este programa, donde tiene como objetivo que los educandosincrementen sus conocimientos en el área de bisutería.

Elaborando accesorios con diferentes técnicas y mayor complejidad que serviránpara la creación de diferentes modelos y diseños.

POBLACIÓN OBJETO

El programa va dirigido al publico general, de cualquier sexo, estudiantes,educadores, costureras, amas de casa, artesanos, etc. Que tienen el interés deaprender algo nuevo y capacitarse, para posteriormente poder fabricar accesorios yobtener un ingreso económico o un empleo.

PERFIL DE INGRESO Ser mayor de 15 años de edad. Saber leer y escribir. Cumplir con los requisitos que señale el plantel. Ambos sexos.

PERFIL DE EGRESO

Los capacitandos obtendrán los conocimientos de las medidas de seguridad,gradualmente adquirirán el conocimiento del nombre de diferentes materiales autilizar y podrán tener las destrezas para elaborar diseños y accesorios auténticos.

El alumno conocerá el material y las técnicas básicas apropiadas para realizarhermosos juegos de bisutería de alta calidad. Desarrollando sus habilidades ydestrezas, a través del aprendizaje teórico y llevándolo a la practica. Utilizandodiferentes materiales, buscando un buen resultado.

Así como formar educandos con aptitudes y actitudes de acción y creatividad.

OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA

ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

Modular

MODALIDAD DIDACTICA

Teórico - Practico

MAPA CONCEPTUAL

Bisutería II1.-Normas de seguridad e

higiene.

1.1.-.- Dar a conocer las normas estandarizadas.

1.2.-Estructura de reglamento.

2.-Identificación y uso de herramienta a emplear y conocimiento de materiales básicos.

2.1.-Manejo de diferentes pinzas y presentación de materiales básicos.

3.- Técnicas Básicas.

3.1.-Nudo “muelle múltiple”.

3.2.- Aretes y dije “Racimo de uvas”.

3.3.- Elaboración de “Collar en cascada” y aretes.

3.4.- nudo corredizo.

3.5.- nudo franciscano.

3.6.- nudo plano simple macramé.

3.7.- nudo en espiral.

3.8.- nudo celta.

4.- Esferas con cuentas.

4.1.- Elaboración degargantilla con esferasimple.

4.2.-.- Elaboración degargantilla colgantepentábola.

4.3.- Pendientes depentábola.

4.4.-Corazón decristales.

4.5.- Pentábolasoccerball.

5.- Collares

Cortos.

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 1.-NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE.

DURACIÓN2 hrs

OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Al finalizar el submodulo el capacitando conoceràlas normas de seguridad e higiene y las podra ejercer durante los siguientessubmodulos.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

1.1.- Dar a conocer las normas estandarizadas.

Expositiva/ demostrativa.

Copias Presentar un reglamento estandarizado, leerlo y entregarlo para que el capacitando lo tenga en sus apuntes.

Diagnostica

1.2.-Estructura de reglamento.

Expositiva/ demostrativa/ dialogo

Pizarrón.Cartulina.

Hacer una lluvia de ideas para que los educandos puedan aportar sugerencias para el reglamento interno del grupo.

Diagnostica

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 2.-IDENTIFICACIÓN Y USO DE HERRAMIENTA A EMPLEAR Y CONOCIMIENTO DE MATERIALES BÁSICOS.

DURACIÓN3 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: El alumno, al finalizar este submodulo conocera la

herramienta basica y su utilidad que tendrà en el curso, ademas aprenderà a identificar diferentes materiales para las actividesdes posteriores.

TEMAS Y SUBTEMAS

TÉCNICA DIDÁCTICA

APOYOSDIDÁCTICOS

ACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

2.1.- Manejo de diferentes pinzas y materiales básicos.

Expositiva/ demostrativa.

Pinza de Punta plana.Pinza de punta redonda.Pinza de corte.Tijeras.Tabla de diseño.Rondel.Cristales. Cadenas.Alambre de tumbaga y gold.Pegamento.

Presentar por su nombre y funciónlas diferentes pinzas que se utilizaran durante el curso.

Mostrar los diferentes calibres de alambre que manejaran para las actividades.

Exponer las cuentas y cristales que favorecerán par embellecer los accesorios.

Formativa.

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 3.- TÉCNICAS BÁSICAS.DURACIÓN

30 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: El educando aprenderá técnicas básicas para laelaboración de piezas de bisutería, al termino del sub-modulo.

TEMAS Y SUBTEMAS

TÉCNICA DIDÁCTICA

APOYOSDIDÁCTICOS

ACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

3.1.- Nudo “Muelle múltiple” o “nudo de rosario”.

3.2.- Aretes y dije “Racimo de uvas”.

Expositiva/ demostrativa.

Expositiva/ demostrativa.

Pinza de Punta plana.Pinza de punta redonda.Pinza de corte.Tijeras.Tabla de diseño.Cristales en forma corazón y rombo de swarovski.Alambre gold diferentes calibres.Pegamento. Gancho para aretes.Fotografías.Cadena diferentes diseños.

El instructor expondrá de forma teórica la Técnica nudo de rosario. Posteriormente se demostrara de forma practica a velocidad media para que el alumno pueda percibir los movimientos a realizar y finalmente se hará de manera rápida.

El instructor demostrará la forma en que se debe elaborar el producto, posteriormente se elaborara de manera lenta para demostrar el proceso y finalmente demostrara como queda el modelo.

Formativa.

Cuantitativa.

TEMAS Y SUBTEMAS

TÉCNICA DIDÁCTICA

APOYOS DIDÁCTICOS ACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

3.3.-Elaboración de “Collar en cascada” y aretes.

Expositiva/ demostrativa.

Pinza de Punta plana.Pinza de punta redonda.Pinza de corte.Tijeras.Tabla de diseño.Cristales en forma corazón y rombo de swarovski.Alambre gold diferentes calibres.Pegamento. Gancho para aretes.Fotografías.Cadena dif. diseños.Cola de rata en diferentes colores.Separador de bola color dorado #2

Dinámica de activación. Demostración de técnica de engarce y realización de diseño que se hará en secuencia. Presentación de accesorio terminado. Redacción de actividad.

Formativa.Cuantitativa.

3.4.- Nudo corredizo. 3.5.- Nudo franciscano.3.6.- Nudo planosimple macramé.3.7.- Nudo en espiral.3.8.- Nudo celta.}3.9.- Prueba:Creaciónde accesorio

Expositiva/ demostrativa.

El instructor expondrá de forma teórica la Técnica de cada nudo , con ayuda de imágenes paso a paso. Posteriormente se demostrara de forma practica de manera lenta, para que el alumno pueda percibir los movimientos a realizar y finalmente se procede a realizar de manera rápida.

Formativa.Lista de cotejo

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 3.- TÉCNICAS BÁSICAS.

ContinuidadOBJETIVO DEL SUB-MODULO: El educando aprenderá técnicas básicas para laelaboración de piezas de bisutería, al termino del sub-modulo.

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 4.- ESFERAS CON CUENTAS.

DURACIÓN35 hrs

OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Al terminar el curso el capacitando tendrá lahabilidad para formar esferas o pentábolas con diferentes materiales, que leservirán para crear diferentes diseños innovadores.

TEMAS Y SUBTEMAS

TÉCNICA DIDÁCTICA

APOYOSDIDÁCTICOS

ACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

4.1.- Elaboración de gargantilla con esfera simple.

4.2.-.- Elaboración de gargantilla colgante pentábola.

4.3.- Pendientes de pentábola.

4.4.-llavero con Corazón de cristales.

4.5.- Pentábola soccerball.4.6.- Prueba: Creaciónde accesorio

Expositiva/ demostrativa.

Hilo nylon.Cuentas de dif. Tamaños y colores.Pegamento instantáneo.Separador de bola color dorado #2.Terminales para cadena plana.Cadena plana 5m.Ganchos para aretes.Broche de pico de loro color dorado.Fotografías. Patrones.

El instructor expondrá de forma teórica la Técnica. Posteriormente se demostrara de forma practica de manera lenta para que el alumno pueda percibir los pasos a realizar y finalmente se hará de manera rápida.Se mostrara video de como se realiza.Para despejar la mente se realizara la dinámica de “la moneda”.

Formativa. Cuantitativa.

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 5.- COLLARES CORTOS.DURACIÓN

30 hrs.OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Al terminar el curso, el capacitando aprenderá a laborar collares cortos que se podrán utilizar en cualquier ocasión.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

5.1.- Collar infinito con perlas. Expositiva/ demostrativa.

-Cadena de alumnio, estilo infinito.-Cadenas de alumnio o acero de dif. Diseños.-6 Broches pico de loro.-12 argollas cerradas medianas.-Estrambre.-Trapillo.-Perlas #8.-Gamuza 0.5 cm.-Cordón redondo.-Listón de 1 cm.

Formativa Lista de cotejo

5.2.-Collar trenzado con hilo. Expositiva/ demostrativa.

Formativa

5.3.-Collar de perlas y listón. Expositiva/ demostrativa.

Formativa

5.4.- Collar de cadena con gamuza.

Expositiva/ demostrativa.

Formativa

5.5.- Collar trenzado: paracord Expositiva/ demostrativa.

Formativa

5.6.-Prueba: Creación de accesorio.

Demostrativa. Formativa

MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR

CANTIDAD DESCRIPCIÓN

20 pzs.2 pzs.1 pzs.1 pzs.1 pzs.1 pzs.1 pzs.10 pzs.10m1 pz.16 pzs.25 pzs.15 m.

-Copias.-Cartulinas.-Pinza de Punta plana.-Pinza de punta redonda.-Pinza de corte.-Tijeras.-Tabla de diseño.-Cristales en forma corazón y rombo de swarovski.-Alambre gold diferentes calibres.-Pegamento. -Gancho para aretes.-Fotografías.-Cadena diferentes diseños.

MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR

CANTIDAD DESCRIPCIÓN

2 m.20 pzs.20 pzs.1 madeja6 m.2 tiras3 m.6 m. 4 m.4 pzs.

-Cadena de alumnio, estilo infinito.-Broches pico de loro.-argollas cerradas medianas.-Estrambre.-Trapillo.-Perlas #8.-Gamuza 0.5 cm.-Cordón redondo.-Listón de 1 cm.-Terminales cilíndricas chicas.

CRÉDITOS

Lic. Iván Madero NaranjoDirector General

C. Ma. Teresa Valencia ValdezDirector de plantel

Lic. Elizabeth Silva Ramirez. Jefe de Capacitación

Área Técnico AcadémicaAsesoría pedagógica

L.E. Adriana Elizabeth Atrian Ceja.Diseñó y elaboró

BIBLIOGRAFÍA

www.cursos-piedras-y-collares.com

http://manualidades.facilisimo.com/revistas-de-bisuteria-pdf

www.elgaleon.com.mx