MALTRATO INFANTIL

Definición y tipología

del maltrato infantil

Mitos y falsas

creencias

Sistema de protección social de

menores en situación de

riesgo social

Datos de Catalunya Indicadores Entradas en

GoogleConclusión:

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Los maltratos a menores (-18 años) se producen cuando cualquier persona, institución o la misma sociedad, por acción, omisión o trato negligente, no accidental, priva al menor de sus derechos y de su bienestar, amenaza o interfiere en su desarrollo físico, psíquico y social” (según DGAIA).

Definición de MALTRATO INFANTIL

Maltrato prenatal Maltrato físico Negligencia /

abandonoExplotación

sexual

Abuso o sumisión sexual

Maltrato psíquico o emocional

Explotación laboral o

inducción a la mendicidad

Maltrato institucional

Sumisión a drogas o fármacos

Corrupción

Tipos de maltratos

Tipos de maltratos (1):

• Maltrato físico

Es cualquier acción no accidental, por parte de los padres o de las personas que tienen cuidado de los niños, que les provoque daños físicos o enfermedades.• Maltrato por negligencia y abandono

Son aquellas situaciones en las que las necesidades básicas del menor (físicas, sociales y psicológicas) no son atendidas de manera temporal o permanente por ninguno de los miembros del grupo en el que convive (alimentación, higiene, atención médica, educación, vestido, vigilancia, seguridad).• Maltrato psicológico o emocional

Es aquella situación crónica en la que las personas adultas responsables del

niño/niña, con actuaciones o privaciones, le provocan sentimientos negativos hacia su propia autoestima y le limitan las iniciativas que tiene (menosprecio continuado, rechazo verbal, insulto, intimidación, discriminación,…)

Tipos de maltratos (2):• Maltrato prenatal

Se produce cuando una mujer en proceso de gestación no tiene cuidado, de forma consciente o inconsciente, de las atenciones que requiere su estado, con riesgo de perjudicar al feto.• Sumisión químico – farmacéutica

Es aquella situación en la que se somete al menor a cualquier tipo de drogas, sin necesidad médica, que le incapacita para el desarrollo de la autonomía, la resistencia o el control. Puede ser causado por el llamado síndrome de Münchausen por poderes que se da cuando, por parte de los padres o las personas cuidadoras, se le simulan enfermedades al menor se le somete a continuas exploraciones médicas o a ingresos hospitalarios, alegando síntomas ficticios o generados de manera activa por el propio adulto.• Maltrato institucional

Se entiende por maltrato institucional cualquier legislación, procedimiento, actuación u omisión procedente de los poderes públicos o bien derivada de la actuación individual del profesional relacionada directa o indirectamente con el mundo del niño que puede generar situaciones, por acción y/u omisión, que impidan el mejor desarrollo de los niños y de los jóvenes.

• Abusos o sumisión sexual

Es aquella situación en la que un niño/niña o adolescente es utilizado para satisfacer los deseos sexuales del adulto, ya sea presenciando o participando en actividades sexuales que violan los tabú sociales y legales de la sociedad y que él no comprende o para las cuales no está preparado de acuerdo con su desarrollo y a las que, por lo tanto, no puede dar su consentimiento (incesto, violación, tocamientos, seducción verbal, masturbación en presencia de un menor, pornografía,...).• Explotación laboral o inducción a la mendicidad

Situación en la que se utiliza a un menor en edad no laboral para trabajos en los que se obtenga cualquier tipo de ganancia. Va desde la dureza física hasta a la utilización pasiva o activa para la mendicidad.• Explotación sexual

Se da cuando el niño/niña es obligado o inducido a actividades de prostitución y/o pornografía.• Corrupción

Se promueven en los menores pautas de conducta antisocial o desviada, particularmente en les áreas de agresividad, la apropiación inadecuada, la sexualidad o el tráfico o el consumo de drogues.

Tipos de maltratos (3):

Mitos y falsas creencias (1)

ES FALSO QUE:

El maltrato infantil es un fenómeno infrecuente.

La violencia y el amor no pueden darse al mismo tiempo en la misma familia.

ES VERDADERO QUE:

La mayoría de la población piensa que la frecuencia de los malos tratos es más baja de lo que realmente es. Veremos los datos de Catalunya.

Son muchos los menores que a pesar de los malos tratos recibidos quieren a sus padres, y esta coexistencia de violencia y amor hace que el niño crezca creyendo que la violencia es aceptable.

Lo mismo ocurre a los adultos que pueden haber aprendido que la violencia es aceptable y justificable.

Mitos y falsas creencias (2)

ES FALSO QUE:

Los padres pueden hacer con sus hijos lo que quieran y nadie puede interferir.

ES VERDADERO QUE:

Aunque resulta comprensible una cierta preocupación por inmiscuirse en la privacidad de las familias, hay que tener presente que los hijos no son propiedad de los padres. Aunque es obligación de una familia cuidar y proteger a los más pequeños, la responsabilidad del bienestar de la infancia recae sobre toda la comunidad.

El profesional docente debe intervenir cuando sospecha que se está produciendo una situación de maltrato con el objeto de determinar si el niño está en peligro y si es necesario protegerlo. Informar a los Servicios Sociales o actuar con medidas de protección es la única manera de que el niño y su familia puedan solucionar sus problemas.

Mitos y falsas creencias (3)

ES FALSO QUE

Maltratar es dañar físicamente a un niño dejándole graves secuelas físicas.

ES VERDADERO QUE:

Cuando se habla de malos tratos a un niño se incluyen tanto las acciones abusivas, como las omisiones y negligencias. Aunque los malos tratos físicos tienen una gran trascendencia pública por la indignación que generan, son más frecuentes aquellos otros tipos de malos tratos que se caracterizan por no atender satisfactoriamente necesidades emocionales o físicas básicas para el desarrollo.

Mitos y falsas creencias (4)

ES FALSO QUE

La naturaleza humana impulsa a los progenitores al cuidado y atención sus hijos.

ES VERDADERO QUE:

Algunas personas son incapaces de atender adecuadamente a sus hijos bajo determinadas condiciones. Ser padre no implica en todos los casos saber, querer o poder hacer lo más adecuado para los hijos. La parentalidad está compuesta por una serie de comportamientos que se pueden aprender (escola de pares).

Mitos y falsas creencias (5)

ES FALSO QUE

Los niños se inventan las historias sobre abusos sexuales.

El perpetrador de un abuso sexual suele ser una persona sin escrúpulos y alguien ajeno a la familia.

ES VERDADERO QUE:

Cuando un niño denuncia un abuso hay que escharlo, especialmente cuando es menor sea su edad.

Es más frecuente que las denuncias falsas sean realizadas por adolescentes.

La mayor parte de los abusadores suelen ser familiares directos o personas cercanas a la víctima (padre, tío, abuelo, hermano, vecino, amigo de la familia, monitor, etc.), que presentan una imagen normalizada y socialmente aceptada.

El sistema de protección social a los menores en situación de riesgo social en Catalunya (2).

7.731 menores con medidas de protección en Catalunya:

elPeriódico.com

Sociedad Imprimir

La atención a la infancia

7.000 niños y adolescentes viven bajo la tutela de la Generalitat-Sociedad-El Periódico

El Govern insiste en reclamar a la sociedad que aumente el número de familias de acogida.Casi 3.000 de los menores residen con familiares que no son sus padres, y otros 2.700, en centros

Sábado, 19 de noviembre de 2011.

Indicadores de maltrato infantil a observar en los menores (1)

• Senyals físics repetits (blaus, macadures, cremades...)• Infants que van bruts, fan pudor, amb roba inadequada, etc.• Cansament o apatia permanents (acostuma a adormir-se a l’aula)• Canvi significatiu en la conducta escolar sense motiu aparent• Conductes agressives i/o enrabiades severes i persistents• Relacions hostils i distants• Actitud hipervigilant (en alerta, amb recel...)• Manifesta actituds defensives o de rebuig davant l’apropament físic• Presenta fabulacions (explica històries inventades sobre la seva realitat i se les creu)• Conducta sexual explícita, joc i coneixements de conductes sexuals no apropiats per

a la seva edat• Conducta de masturbació en públic• Nen/a que evita anar a casa (roman més temps de l’usual a l’escola, pati o voltants)• Després del cap de setmana torna pitjor a l’escola (trist, brut, etc.)• Presenta dolors freqüents sense causa aparent• Problemes alimentaris (nen/a que menja de manera compulsiva o amb pèrdua de la

gana)

• Falta a classe de forma reiterada sense justificació• Retards en el desenvolupament físic, emocional i intel·lectual• Presenta conductes antisocials: fugides, vandalisme, petits furts, etc.• Presenta conductes autolesives (es fa mal a si mateix)• Intent de suïcidi• Simptomatologia depressiva (tristesa, inhibició, apatia, no juga...)• Regressions conductuals (conductes molt infantils per a la seva edat)• Relacions entre el nen/a i l’adult secretes, reservades i excloents• Manca d’atencions mèdiques bàsiques• Diagnòstic mèdic de desnutrició• Síndrome d’abstinència en néixer• Prostitució infantil/juvenil• Demana almoina sol o acompanyat

Indicadores de maltrato infantil a observar en los menores (2)

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