BIENVENIDOS

INTRODUCCIÓN a la ILUSTRACIÓN

VIERNES de 10 a 13 hs.salón 21A

INTRODUCCIÓN a la ILUSTRACIÓN

ilustracionuy@gmail.com

https://ilustracionuy.wordpress.com

FICHA de ESTUIDANTE

FICHA de ESTUDIANTE:

FOTO

Nombre:

Carrera:

Mail de contacto:

2. Con cuál/es técnica/s de expresión grá�ca se siente más cómodo? Análogo o digital?

3. Posee conocimientos y manejo de herramientas de edición de imágenes digitales: registro, edición, impresión?

1. Expectativas iniciales: Qué le gustaría adquirir en el curso Introducción a la Ilustración?

4. Comentarios: Describa cualquier observación que afecte su desarrollo en el curso y/o sugerencias:

Plan:

detalles del programa

INTRODUCCIÓN a la ILUSTRACIÓN

7 créditos105 horas totales

48 horas aula16 clases

INTRODUCCIÓN a la ILUSTRACIÓN

OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

Introducir al estudiante al campo de la ilustración, con el �n de que incorpore diferentes herramientas que pueden ser aplicadas

potencialmente en diversas etapas de su proceso proyectual.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Que el estudiante conozca y ponga en práctica diferentes conceptos de ilustración, mediante ejercicios prácticos. Adquiriendo

fundamentos de dibujo, experimentando e incorporando diversidad de técnicas y metodologías de expresión.

Incentivar al estudiante en su búsqueda de un lenguaje personal, integrando técnicas manuales e informáticas.

CONOCIMIENTOS PREVIOS

Soltura de trazo, conocimiento y manejo de técnicas de claroscuro, capacidad de representar de forma bidimensional

un objeto tridimensional.

MÓDULOS de TRABAJO

1. EL BOCETO y EL TRAZO

El boceto de observación como herramienta de estudio: forma, proporciones, volumen, claroscuro, perspectiva, etc.

El rol del boceto en el proceso creativo.

El trazo como herramienta de expresión. Manejo de diferentes materiales y técnicas manuales: �bras, lápices, tinta, pastel,

collage, etc.

2. FIGURA HUMANA

Introducción a la Representación de la �gura humana: proporciones, movimiento, gestualidad y estilización.

3. DISEÑO e ILUSTRACIÓN de PERSONAJES

Creación de personaje. Aspectos visuales y emocionales: personalidad, historia, etc.

Ilustración de personaje, conceptualización a partir de texto.

Personajes secundarios y extras. Concepto de familia aplicado a la creación de un universo grá�co.

4. COMPOSICIÓN, FONDOS y ENTORNOS

Estudio sobre diferentes posibilidades de composición en el plano, interacción �gura-fondo.

Ilustración de entornos y ambientes: Iluminación, estudio del color.

5. TIPOLOGÍAS de ILUSTRACIÓN

Introducción a los diferentes campos abordados por la disciplina.

Ejercicio práctico de acercamiento a uno de los campos: ilustración literaria, ilustración editorial, ilustración publicitaria,

ilustración de productos, ilustración de moda, entre otros.

6. MEDIOS de EXPRESIÓN de la ILUSTRACIÓN

Estudio y experimentación de diferentes medios de expresión: rotuladores, acuarela, collage, digital, etc.

METODOLOGÍA

Se desarrollarán ejercicios de diferente duración. Comenzando por ejercicios puntuales para desarrollar en una clase, los mismos

están orientados a brindar conceptos y herramientas.

En la segunda mitad del curso desarrollaremos ejercicios más complejos orientados al acercamiento a diferentes campos de la disciplina. Estos tendrán una duración más prolongada, y serán

desarrollados tanto en clase como fuera de la misma.

METODOLOGÍA

Al inicio de cada módulo del curso, se desarrollará una presentación que introducirá al tema, donde se compartirán fundamentos

teóricos, visualización de trabajos referentes, etc.

En cada ejercicio realizado se estudiará y experimentará diferentes técnicas de representación, herramientas y metodologías.

METODOLOGÍA

El grupo se dividirá en tres sub-grupos (estaciones). Cada uno tendrá un profesor referente que guiará a los estudiantes en sus

procesos y será el encargado de sus evaluaciones.

Los docentes rotarán de estación en cada ejercicio (o grupo de ejercicios) a trabajar.

EVALUACIÓN

Se realizarán tres instancias de entrega de trabajos. Cada una de estas entregas será evaluada y se desarrollará una devolución y muestra de casos, señalando correcciones comunes

y casos destacados dentro de cada ejercicio.

Valoración de actitudes y aptitudes desarrolladas a lo largo de las ejercitaciones previstas. Se favorecerá la evaluación formativa.

REQUISITOS de APROBACIÓN

Realización de todas las instancias de entrega de ejercicios.Cumplimiento con fecha de entrega y detalles de la premisa.

80% de asistencia a clase.

Nota mínima de aprobación: 3 (60%)

MATERIALES

Avisamos la clase anterior y/o por el blog.

MATERIALES

Cuaderno de Bocetos (registro de proceso, pruebas, etc).

Cartuchera básica: lápices de dibujo, goma, tijera, cascola en barra, y lo que cada uno considera básico.

Papeles de diferentes gramajes, texturas y colores. Fibras �nas (negras y de color), Marcadores/Rotuladores,

Pinceles, Témperas o Acrílicos, Computadora y Escaner.

EQUIPO DOCENTE

EDUARDO SGANGA

SOFÍA AZAMBUJA

SABRINA PÉREZ

VALENTINA ECHEVERRÍA

¿DUDAS?