Curs 2016-2017

CARNET DE SOCI DE L’AMPA

Per formalitzar la vostra inscripció a l’AMPA és imprescindible que, a banda de fer el pagament de la quota anual de 30€ per família, formalitzeu la vostra inscripció mitjançant el formulari que us facilitem en el moment de fer la matrícula i que signeu la documentació relativa a la protecció de dades i drets d’imatge. En aquest moment se us asigna un carnet i un núm de soci, que será el mateix, tant si és fill únic com si hi ha més d’un germà al centre i será vàlid durant tota l’escolarització. Del contrari no es pot gaudir del descompte per socialització de llibres, no es poden fer extraescolars ni fer servir p.e. el servei de canguratge per a reunions entre d’altres avantatges de ser socis i l’AMPA es reserva el dret de donar de baixa l’associat previ avís.

El número de soci, serà el concepte que cal indicar al fer el pagament de la quota durant el mes de juliol (número de soci – cognoms). També caldrà especificar el número de família sòcia a l’hora de formalitzar la inscripció a les activitats extraescolars o a qualsevol activitat organitzada per l’AMPA. Si hi ha algún problema per fer el pagament cal que us adreceu a l’escola per mirar de trobar la millor solució.

QUÈ ÉS I PER A QUÈ SERVEIX L’AMPA

Les associacions de mares i pares d’alumnes (AMPA) són associacionsvoluntàries de les famílies d’un centre educatiu amb l’objectiu general de promoure la participació i col·laborar amb les activitats educatives del centre.

› Vetllar per la qualitat de l’educació a l’escola› Facilitar la relació entre les famílies, la direcció i el professorat de l’escola› Proposar activitats, fer suggeriments o formular queixes en relació amb el funcionament de l’escola› Col·laborar en la gestió de serveis d’interès de l’alumnat, l’acollida matinal, les extraescolars i la socialització de llibres› Representar les famílies al Consell Escolar del centre i les institucions educatives› Orientar les famílies sobre els seus drets i deures› Fer propostes per a la formació de mares i pares, organitzar sortides i festes en col·laboració amb l’Escola, si escau.

COM ÉS LA NOSTRA AMPA

SOM UNA AMPA COMUNICATIVA

SOM UNA AMPA PARTICIPATIVA

SOM UNA AMPA INTEGRADORA

ORGANIGRAMA

AMPAAssociació de Mares, Pares i Alumnes

JUNTA COMISSIONS DELEGATS

PRESIDENTACristina Rojas

VICEPRESIDENTSOTS-PRESIDENTAJessica C. Saduskie

SECRETÀRIAOlga Rodríguez

COMISSIÓFESTES

COMISSIÓEXTRAESCOLARS

TESORER/APACO SERRANO

MINIM DOSPER CLASSE

COMiSSIÓMENJADOR

COMISSIÓ DE...

QUÈ FEM I COM HO FEM?A l’inici de cada curs hi ha l’Assemblea de Socis on s’aprova el pressupost i es presenta l’AMPA a les noves famílies.

Per dur a terme la tasca de l’AMPA, a banda de la gestió per part de la Junta, ens organitzem en comissions que se centren en diferents assumptes:

Les comissions tenen una continuitat per no haver d’organitzar-les cada curs, i sempre s’intenta fer un traspàs d’informació.

Un cop cada dos mesos, o abans si es requereix, els membres de la junta i els delegats de classe ens reunim per tractar diferents temes.

Socialització de Llibres

Biblioteca

Comissió de Menjador

Comissió d‘Edifici

Comissió de Pati

Comissió d’Extraescolars

Comissió de Famílies

Comissió de Festes

Comissió de Comunicació

Famílies per les Colònies

SOCIALITZACIÓ DE LLIBRESMontse García, Anabel Romero

La comissió s’encarrega de:- Revisar i fer el manteniment dels llibres de tots els cursos- Numerar i folrar els llibres de text a l’inici de cada curs.

US RECORDEM QUE L’ESCOLA HA MARCAT COM A REQUISIT INDISPENSABLE I ACORDAT EN COSELL ESCOLAR QUE

S’HA DE SER SOCI DE L’AMPA. I ÉS L’ESCOLA LA QUE ANALITZA LA SITUACIÓ D’AQUELLES FAMILIES QUE NO

PAGUEN LA QUOTA PER TAL DE VEURE COM AJUDAR-LES.

És un projecte molt important doncs és un bé per a tots i totes. Si no es fes hauríem de pagar els llibres de text al preu de mercat i la despesa económica seria molt més elevada i hi hauria molts alumnes que no podrien estudiar i els faltaria material

Què és la socialització de llibres

Projecte impulsat per l’ Escola i l’AMPA i que es desenvolupa conjuntament amb l’ escola que gestiona la compra dels llibres. El projecte de Socialització de llibres es va aprobar al Consell Escolar del curs 2012-13.

Els objectius d’aquest projecte són:

- Treballar amb els alumnes els valors de compartir, solidaritat, respecte pel material, pelmedi ambient i pels altres.

- Reduïr la despesa econòmica de les famílies.

- Fomentar la responsabilitat de l’alumnat tenint cura de mantenir els llibres en bon estat.

- Garantir la igualtat d’oportunitats en el marc d’un sistema educatiu de qualitat.

- Tenir un consum més ecològic i aprofundir en la idea d’una societat sostenible

Com funciona la socialització de llibres

A P3 o quan arriben a l’escola, les famílies signem un document d’adhesió al projecte de socialització de llibres.

A P3 i P4 els llibres no es poden socialitzar doncs la major part del material és fungible.

A P5 ja tenim un petit descompte per socialització tot i que la major part del material és fungible

A partir de 1er de primària part dels llibres són socialitzats doncs una part és fungible, els descomptes van augmentant a mida que passen els cursos fins a arribar al 60% de la quota tal i com explica l’escola al full informatiu d’inici de curs.

A partir de 3er de primària també s’inclou altre material fungible com els estoig, llapissos, regles, temes i materials per desenvolupar els tres projectes.

BIBLIOTECAMercè Hierro

JUNT AMB L’ESCOLA CATAL·LOGA EL FONS DOCUMENTAL I S’OCUPA DEL PRÈSTEC DE LLIBRES DE LA BIBLIOTECA DE L’ESCOLA

COMISSIO DE MENJADORMunia Pastor

Vetlla pel bon funcionament del servei a l’escola i fa de mitjancera entre les famílies i l’empresa que gestiona el menjador als centres educatius de Terrassa. Ha de tenir en compte tant l’alimentació que s’ofereix als nens i nenes, com l’acció del monitoratge i el temps d’esbarjo que tenen al migdia. La comissió fa visites de control periòdiques i els mestres que hi dinen a diari també.

El catering el

cuinen a la cuina

de l’Escola

President Salvans

P3 migdiada/descans

Aula de psicomotricitat

P4-5è temps d’esbarjo/activitats

guiades

Els alumnes de P3 mengen a l'aula a les 12'30h i després fan l'estona de relaxació/dormir a la sala de psicomotricitat.

Primer torn: 12:35-13:30 140 alumnes de P4, P5, 1r i 2n.

Segon torn: 13:35-14:30 80 alumnes de 3r, 4rt i 5è

Activitats/temps d’esbarjo.

TORNS DE MENJADOR

Aquest curs han acabat d’ampliar el menjador i

l’office/cuina

COMISSIÓ D’EDIFICICristina Rojas

Fa un seguiment juntament amb els docents del centre, el Departament d’Ensenyament i l’Ajuntament de Terrassa per tal que l’escola disposi sempre de l’espai necessari i vagi creixent cada curs per acollir els nous grups.

Així doncs, s’encarrega de vetllar perquè s’afegeixin els mòduls pertinents amb l’equipament necessari i de la cessió dels espais necessaris.

També persegueix la construcció de l’edifici definitiu de l’escola pel que, quan la Generalitat el comenci a projectar, la comissió també hi prendrà part.

Encara no tenim el planell definitiu de l’escola

L’obra del pati és un projecte de co-creació amb la col·laboració de les famílies, els infants i l’equip educatiu de l’escola.

Aquesta comissió ja va treballar de valent fa tres cursos per aconseguir un pati més amigable i podem dir que el pati d’infantil va quedar acabat amb la incorporació d’una zona d’expertimentació, un tipi, un caminet de soques i un drac de rodes de camió.

El pati de primària disposa d’un Monkey Jump. L’escola va rebrr una dotació extraordinària i va comprar un taula de ping pong, xarxes de volei/bádminton, les canastes de korfball no es poden comprar perque no es poden penjar a les parets del mòdul. Va quedar pendent de pintar els jocs imantats al mòdul de tercer, a part de la biblioteca móvil que se n’ocupa escola amb la partida de pati.

Aquest curs s’hauria de fer el manteniment de la zona d’experimentació, reconstruir el tipi, pintar les rodes del drac, i llimar les soques.

Va quedar pendent de de pintar la zona de pissarra a la part inferior d’un dels mòduls de dalt, i pintar el nom de l’escola a la façana exterior del mòdul de P3 que dóna a la carretera. Es proposa pintar el mòdul de dirección.Encara hi ha molta feina per fer i per això necessitem mans.

COMISSIÓ DE PATIAnna Albalat

S’encarrega de gestionar i coordinar la realització de les activitats extraescolars de l’escola aprovades des del Consell Escolar. L’objectiu és oferir als nostres fills activitats complementàries a les que es realitzen a l’escola, a més d’acollir-los abans o després de l’horari escolar, sempre primant la qualitat, la socialització i les bones relacions personals, la pertinença al grup, la igualtat i les mateixes oportunitats per a tots.

Per això, comptem amb el suport d’empreses externes, actuament la Cooperativa Eina, CodeLearn, i el curset de piscina al CNT.

Considerem que aquestes entenen i comparteixen la nostra filosofia i bon estil de treball, i sobretot tenen experiència i poden oferir activitats de qualitat en les àrees d’esport, música, artística, dansa.

COMISSIÓ D’EXTRAESCOLARSÀngels Cuadra i Gemma Biosca

COMISSIÓ DE FAMÍLIES Jessica C. Saduskie

Organitzem, per una banda, activitats per promoure la relació entre les famílies de l’escola fora de l’horari escolar. Com ara la visita a la Cooperativa La Fageda per a pares i fills.

I per l’altre tenim l’Escola de pares i mares que organitza xerrades i activitats d’interès per als adults, amb la col·laboració de l’Escola.

Llumineta

El gran recapte en col·laboració amb Creu Roja

Des d’aquest grup es treballen diferents propostes per recaptar diners per finançar les colònies dels nostres fills i filles, de manera que tots els nens i nenes puguin gaudir d’aquesta experiencia.

Això sí, es requereix la máxima implicació de tots els pares i mares dels nens i nenes que faran colònies, d’altra manera no pot funcionar.

Enguany aquesta grup està format per pares i mares voluntaris que tenen fills a P5, 2n i 4rt.

FAMÍLIES PER LES COLÒNIESAnna Martínez, Mercè Sabater, Anna

Albalat

Organitza i desenvolupa celebracions, com el seu nom indica, al marge de l’horari escolar. Intenta complementar les activitats que es fan des de l’escola per les festes tradicionals, coordinant les accions amb l’equip docent. L’activitat d’aquesta comissió s’extén durant tot l’any, des de la primera cita amb la Castanyada fins a la festa de final de curs.

COMISSIÓ DE FESTES

Gemma Biosca: Publicista

Marta Muñoz: Redactora bloc i notes de prensa

Joana Jiménez, Olga Rodríguez, Jessica Saduskie: xarxes socials

S’encarrega de gestionar la informació de l’AMPA amb les famílies i també amb els mitjans de comunicació i altres agents externs al centre escolar. L’objectiu és informar d’allò que fa l’associació i de les novetats que sorgeixen al volant de l’escola.

COMISSIÓ DE COMUNICACIÓ

https://salaibadrinasampa.wordpress.com/

https://www.facebook.com/salaibadrinas/

@ampaSB

comunicacio.ampa.sb@gmail.com

A partir del curs 2016-17 totes les comunicacions es fan via e-mail, grups de whatsapp de clase, cartells, notes al bloc, fb i twitter.

COMISSIÓ DE CARNESTOLTESSara Giráldez, Lidia Vidiella

Aquest curs no participem a la rua infantil però això no vol dir que no comencem a fer feina per preparar la comparsa del curs 2019-20.

Ens agradaria que tingueu consciència de l’important que és la vostra col·laboració a la Comissió de Carnestoltes, requereix molta feina i quanta més gent siguem millor ens quedarà tot. Per fer realitat la il·lusió de tornar a sortir a la Rua us necessitem! Passarem un gran dia de família i amics!

PROJECTE CAMÍ ESCOLAR TERRASSA Camí Escolar Terrassa és un projecte impulsat

per les AMPAs dels centres Serra de l’Obac, Lanaspa Giralt, el Vapor, França i Bisbat d’Egara amb la intenció de vetllar per una ciutat amb menys cotxes, un aire més net i una mobilitat més segura, especialment per garantir l’autonomia dels nens i nenes a l’hora d’anar a l’escola.Projecte al qual ens hem adherit per aconseguir una mobilitat segura a l’entorn de l’escola i per aquest motiu la junta de l’AMPA i l’Escola, estem en permanent contacte amb el Servei de Mobilitat de l’Ajuntament. Aquest curs ja hi ha més nens i nenes que van sols a casa i s’han repartit algunes enganxines del Camí Escolar a diferents botigues amigues, punt de referència pels nostres fills si tenen algun problema.Per la ubicació provisional de la nostra escola la zona no estava considerada com a zona escolar però hi estem treballant.

RECOMANACIONSRacionalització de l’ús del grups de whatsapp de classe.

Protocol queixes: 1.- Parlar sempre primer amb la tutora o el monitor. 2.- Si no es resol, s’ha de parlar amb la Cap d’Estudis o la Coordinadora del servei. I ho podeu comunicar als delegats de clase i/o a la Junta de l’AMPA que analitzarà el cas.3.- Si segueix sense resoldre’s llavors us heu d’adreçar a la Direcció de l’Escola o l’Empresa. 4.- En última instancia es presenta el cas a la Inspecció…

DEMANEM RESPECTE CAP ALS PROFESSIONALS DE L’ESCOLA I CAP A LES PERSONES QUE COL·LABOREM A L’AMPA

TAL I COM VA QUEDAR APROVAT AL CONSELL ESCOLAR, S’HA DE SER SOCI DE L’AMPA TANT PER BENEFICIAR-SE DE LA SOCIALITZACIÓ DE LLIBRES COM PER PODER FER EXTRAESCOLARS

*OBLIGATORI PRESENTAR REBUT DEL PAGAMENT I INSCRIURE’S A TRAVÉS DEL FORMULARI QUE S’ENTREGA A LA MATRICULACIÓ

TOTS I TOTES SOM L’AMPA

VOLEM EL MILLOR PELS NOSTRES FILLS I FILLES

ANIMEU-VOS A COL·LABORAR, COM MÉS SIGUEM MÉS FAREM,

LA DEDICACIO LA TRIES TU

MOLTES GRÀCIES