1

EXPANSIÒN DEL COMPROMISO

HEMISFERICO POR LA EDUCACIÓN DE

LA PRIMERA INFANCIA A TRAVÉS DE LA

TECNOLOGÍA Y LAS REDES DE

COMUNICACIÓN

Susana Pinilla Cisneros Ministra de la Mujer y Desarrollo Social

Lima, Agosto 2008

2

DEL PLAN NACIONAL DE ACCION POR LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA 2002-2010

3

En el 2007, se reportaron 509 muertes

maternas, que representan 6.72% menos

que las ocurridas en el año 2006. MINSA.

La reducción de la mortalidad materna y

neonatal es una prioridad sanitaria

establecida por el sector salud en los

lineamientos de política y en el plan

concertado de salud del presente periodo

de gobierno. Algunas estrategias

implementadas para alcanzar las metas

previstas se encuentran:

Incremento del parto institucional en

zonas rurales.

Mejorar el acceso a la atención de las

complicaciones del embarazo, parto,

puerperio y del neonato en

establecimientos con capacidad

resolutiva

Acceso a métodos de planificación

familiar.

400

303 298

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

55 - 60 65 - 70 70 - 75 80 - 85 85 - 90 90 - 95 2000 2008 2011 2015

A ñ os

Tasa x

100,0

00

N.V

.

66

120

185

261

390 350

400

303 298

0

50

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150

200

250

300

350

400

450

55 - 60 65 - 70 70 - 75 80 - 85 85 - 90 90 - 95 2000 2008 2011 2015

A ñ os

Tasa x

100,0

00

N.V

.

Mortalidad Materna

ENDES 2004-2005 2004-2006

Mortalidad Neonatal 18 15

x mil nacidos vivos

ENDES2000/Proyección 2015

MORTALIDAD MATERNA

Mortalidad Infantil

4

La mortalidad infantil (menores de un

año) es de 18 por mil nacidos vivos,

según ENDES 2005-2007-Preliminar

La mortalidad de menores de 5 años es

de 25 por mil, según ENDES 2005-2007

- Preliminar

La disminución de la mortalidad en la niñez esta relacionada fundamentalmente en a la

implementación de políticas como las inmunizaciones masivas, la rehidratación oral, el

control del crecimiento y desarrollo, el incremento del control y atención del parto

institucional y al fortalecimiento del seguro integral de salud contribuyendo a la

disminución la barrera económica para el acceso a la salud de las niñas y niños.

24

18

32

25

0

20

40

60

80

100

Infantil Menores de 5 años

2004-05

2007

MORTALIDAD INFANTIL Y MENORES DE 5 AÑOS

5

Se ha logrado el sostenido incremento del

acceso a la atención del control prenatal y del

parto en los servicios de salud especialmente

en el área rural. Los factores que determinan

esta mejora están en relación a la mayor

capacidad resolutiva de los establecimientos:

profesionales capacitados, equipamiento

apropiado y disminución de la barrera

económica a través del SIS.

La cobertura de parto institucional a nivel nacional es

73% (ENDES 2005-2007 preliminar).

La cobertura de parto institucional en el área rural es

de 49% vs. 93%.en el área urbana (ENDES 2005-

2007 preliminar).

COBERTURA DEL PARTO INSTITUCIONAL

COBERTURA DEL PARTO INSTITUCIONAL

81

84 93

22 29

49 56 59

73

0

20

40

60

80

100

Area Urbana Area Rural Nacional

1996 2000 2005-07

6

PREVALENCIA (%) DE DESNUTRICIÓN

CRÓNICA EN NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS

Fuente: Encuesta Demográfica y de Salud Familiar (ENDES)- Continua 2004-2007

Preliminar.Patrón de referencia NCHS

Los niveles de desnutrición crónica o

retardo del crecimiento en talla,

muestran un discreto descenso entre

los resultados del 2005 y 2007,

observándose un mayor descenso en el

área rural.

•Estas cifras según la nueva referencia de la Organización Mundial de la Salud (OMS)2006 se convierten en el 29.1% para el nivel nacional, 15.7% para la zona urbana y 43.5% para la zona rural según lo reportado por ENDES continua 2007.

• La nueva referencia establecida por la OMS en comparación con la referencia anterior (NCHS) presenta un nivel de sensibilidad mayor en cinco por ciento.

0

10

20

30

40

2005 23.9 10.1 39.0

2007 23.5 11.5 36.1

Nacional Urbano Rural

DESNUTRICIÓN CRÒNICA

7

AÑO 2007 Se brindó atención a 85,880 madres

gestantes/ lactantes que residen en distritos considerados de 1er y 2do Quintil de Pobreza, a través del Sub Programa Infantil.

AÑO 2008 A marzo del presente año se atienden a 112,523 madres gestantes de las

zonas de pobreza extrema como usuarias de programas de complementación alimentaria.

A 69,175 madres lactantes con canastas mensuales de complementación

alimentaria a través del PIN. Así como a 667,266 niñas y niños menores de 3 años de edad con raciones de

complementación nutricional.

ATENCION DEL PROGRAMA INTEGRAL DE NUTRICION

8

WAWA WASI A NIVEL NACIONAL

El Programa Nacional Wawa Wasi brindó Atención Integral a 51, 672

niñas y niños.

94% de las niñas y niños que permanecen

un mínimo de 6 meses en el programa, se

desarrollan adecuadamente en las áreas de

personal social, lenguaje y motora.

La prevalencia de desnutrición crónica en Wawa

Wasi, en el 2007 fue 22.1% vs. en el 2006, 23.

0%.

Estas niñas y niños, reciben Sulfato Ferroso,

Adición de Aceite y consejerías dirigidas a las

Familias usuarias; articulándose con MINSA su

atención.

9

Durante el año 2007, se ha refocalizado el servicio hacia la zona rural, ampliándose la cobertura en 35.8 % atendiendo a 12,664 niñas y niños de 6 meses a 3 años 11 meses, vs. 9,323 niñas y niños en el 2006.

WAWA WASI EN ZONAS RURALES

Para el 2008, se ha previsto duplicar el porcentaje de incremento del 2007, ubicando las metas de atención prioritariamente en los distritos del quintil 1 y 2 en articulación con la Estrategia Crecer.

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COBERTURA EN EDUCACIÒN INICIAL / CENTROS Y PROGRAMAS EDUCATIVOS

Nivel

Educativo

Centros

Educativos

(Escolarizados)

Programas

No Escolarizados Total

1/ Cuna 28 5,768 5,796

2/ Jardín 18,070 12,707 30,777

Cuna - Jardín 1,080 1,080

Total 19,178 18,475 37,653

1/ Programas de Estimulación Temprana (SET) y de Atención Integral para Grupos de Madres (PAIGUMA)

2/ Programas No Escolarizados de Educación Inicial (PRONOEI)

P/ Estadística Básica 2007 Preliminar

Fuente: Estadística Básica 2007

Elaboración: Unidad de Estadística Educativa – MED

•La tasa neta de

cobertura de

educación inicial de

3 a 5 años es de

59.5%, siendo la

cobertura en el área

urbana de : 69.4%.

Y en el área rural

de: 47.0%. (ENAHO

2006. INEI).

Línea base 2005 Meta 2007 Logro 2007

629 nuevos soles 748 nuevos soles 771 nuevos soles

Gasto público por alumno en Educación Inicial

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EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE (EIB) DE EDUCACIÓN INICIAL

La Educación Intercultural Bilingüe (EIB) de

Educación inicial cuenta con una propuesta pedagógica

y materiales validados para atender a niños de 3 a 5 años

de contextos bilingües y rurales. Se realizó un balance de

los pueblos indígenas que carecían de materiales EIB y

se determinó la elaboración de cuadernos y cartillas

interactivas en lenguas: Shawi, Quechua Inkawasi

Kañaris, Quechua Huanca, Quechua Pasco y

Quechua San Martín.

Actualmente se cuenta con 05 prototipos de textos

elaborados, para la atención con EIB Inicial a niños y

niñas de 3 a 5 años de edad, de 05 grupos lingüísticos:

Shawi, quechua San Martín, quechua Inkawasi -

Kañaris, quechua de Pasco y quechua Wanka. Los

cuales entrarán en proceso de diagramación, para luego

imprimirlos y publicarlos.

12

MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARA LOS NIÑOS

Acciones Estratégicas identificadas :

• Programación infantil y adolescente en la radio y televisión estatal y

Módulos educativos sobre medios de comunicación para educadores,

educandos y padres de familia.

• Vigilancia ciudadana: observatorio de medios

2,56 1,39

3,14

1,16

9,05

6,00

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ho

ras d

e c

lase

Consumo infantil de medios Los niños deciden

9 horas al día, dedican

a consumir medios y 6

horas a clases

escolares

• El 67% decide qué

canal de TV quiere ver.

•El 54% decide qué

emisora de radio quiere

escuchar. Fuente : Estudio realizado por CPI en 1 250 niños de 7 a 14 años de Lima,

Arequipa, Huancayo, Iquitos y Piura. 20 de octubre 2007.