Presentación de Proyecto: 1er.Grado, Bloque I
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ESPAÑOL
PRIMER GRADO BLOQUE UNO
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Ámbito: Participación Ciudadana
LAS REGLAS DEL JUEGO
Producto: TRÍPTICO.
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Práctica General: Leer y utilizar distintos
documentos administrativos y legales.
Práctica específica:Explorar, leer y participar en
la elaboración de reglamentos.
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¿Qué deben aprender los alumnos?
- Formas de redactar obligaciones y derechos en los reglamentos: tipo de verbos, modos y tiempos (imperativo, infinitivo, futuro de
indicativo).
-Funciones de los verboides: infinitivo, participio y gerundio.
- Distribución del espacio y marcas gráficas (letras, números, tipografía) en la organización del texto.
- Formular preguntas de acuerdo con propósitos específicos (buscar información sobre un tema de estudio o una situación social
determinada, conocer la opinión de otros sobre temas de interés general).
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Indicadores del proceso- Distinguen derechos y obligaciones en un
reglamento.- Identifican las características de organización textual y
las formas verbales empleadas en los reglamentos.- Establecen acuerdos sobre el propósito del reglamento
que van a elaborar y el conjunto de normas a incluir.- Discuten y toman decisiones sobre la forma en que van a
expresar las normas en su reglamento.- Revisan la escritura del reglamento y elaboran distintas
versiones.- Revisan las características formales de la versión
definitiva.- Aclaran dudas de gramática, puntuación y ortografía
mediante la consulta de manuales.
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Indicadores del producto
- Las situaciones normadas se describen claramente y sin ambigüedades.
- Se incorporan tanto obligaciones como derechos.- Es consistente el modo de enunciar las normas,
especialmente en las formas verbales.- Distribución del espacio y manejo de marcas
gráficas (letras, números, tipografía).- La puntuación y la ortografía son adecuadas.