FUNDAMENTACIÓN LEGAL DE LAS TIC

INTEGRANTES:

ROSA AGUILARROSA MENDIBLEOLGA ORTIZNELLY RAMIREZARELYS RODRIGUEZMARBELLA VILLAFRANCA

UNIVERSIDAD SANTA MARIAPROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN

PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN

 

LeyesOrgánicas

LOE

LOPNA

LeyesEspeciales

L.N. de la Juventud

Ley Orgánica de

telecomunicaciones

Ley Orgánica de las

Ciencias, Tecnologías e Innovaciones

DECRETOS

825Mayo, 2000

3390Diciembre, 2004

1290Agosto 2001

Planes Nacionale

s

Proyecto Nacional de educación superior a distancia

2000

Constitución de la

República Bolivariana

de Venezuela

(

BASES LEGALES

CRBVConstitución

de la República

Bolivariana de Venezuela(Año1999)

ARTÍCULO 108

“Los medios de comunicación públicos y privados deben

contribuir a la formación ciudadana “

ARTÍCULO 110

“El Estado reconocerá el interés público en la ciencia, la

tecnología , el conocimiento, la innovación y sus aplicacionescomo instrumentos fundamentales

para el desarrollo económico, social, y político del país”

Ley Orgánica de Telecomunicaciones

ARTÍCULO 1

“Artículo 1.- Esta Ley tiene por objeto establecer el marco legal de regulación general de las telecomunicaciones, a fin de garantizar el derecho humano de las personas a la comunicación y a la realización de las actividades económicas de telecomunicaciones necesarias para lograrlo, sin más limitaciones que las derivadas de la Constitución y las leyes.“Caracas, 12 de Junio de 2000

LOPNALey Orgánica

para la Protección del

Niño y Adolescente

ARTÍCULO 68

“Derecho a la información. Todos los niños y adolescentes tienen

el derecho a recibir, buscar y utilizar todo tipo de

información que sea acorde con su desarrollo y a seleccionar

libremente el medio y la información a recibir…. “

ARTÍCULO 53

“Derecho a la educación. Todos los niños y adolescentes tienen

el derecho a la educación …Parágrafo Primero: El estado debe

sostener escuelas, planteles …..que cuenten con espacios físicos,

instalaciones y recursos pedagógicos…”

ARTÍCULO 69

“Educación Crítica para Medios de Comunicación. El Estado debe garantizar a todos los niños y

adolescentes educación dirigida a prepararlos y formarlos para recibir, buscar,

utilizar y seleccionar apropiadamente la información adecuada a su desarrollo.“

Caracas, 03 de Septiembre de 1998

Decreto con fuerza de Ley Orgánica Nº 1.290 de Ciencia,

Tecnología e Innovación

30 De Agosto de 2001

ARTÍCULO 1

“El presente Decreto-Ley tiene por objeto desarrollar los principios orientadores que en materia de ciencia, tecnología e innovación, establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, organizar el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, definir los lineamientos que orientarán las políticas y estrategias para la actividad científica, tecnológica y de innovación, con la implantación de mecanismos institucionales y operativos para la promoción, estímulo y fomento de la investigación científica, la apropiación social del conocimiento y la transferencia e innovación tecnológica, a fin de fomentar la capacidad para la generación, uso y circulación del conocimiento y de impulsar el desarrollo nacional.“

LOELey Orgánica

de la Educación

ARTÍCULO 6 El Estado, a través de los órganos nacionales con competencia en materia Educativa, ejercerá la rectoría en el Sistema Educativo. En consecuencia:“Las condiciones para la articulación entre la educación y los medios decomunicación, con la finalidad de desarrollar el pensamiento crítico yreflexivo, la capacidad para construir mediaciones de forma permanente entre la familia, la escuela y la comunidad, en conformidad con lo previsto en la Constitución de la República y demás leyes.”

Caracas, 13 de Agosto 2009

Ley de la Juventud

ARTÍCULO 28“ El Estado, a fin de preservar el acceso

Y la permanencia de los jóvenes y las jóvenes, en el sistema educativo,

optimizará la educación nocturna y la educaciónA distancia mediante el uso de la informática.. ”

ARTÍCULO 29

“ El Ministerio de Educación, Cultura y Deportes…... ”

ARTÍCULO 38

“ Los jóvenes y las jóvenes tienen derecho…. Creaciones científicas,

tecnológicas y culturales que realicen,de conformidad con la ley respectiva”

Caracas, 5 de Marzo de 2002

LEY SOBRE MENSAJES DE DATOS Y FIRMAS ELECTRÓNICAS

ARTÍCULO 1 El presente Decreto-Ley tiene por objeto otorgar y reconocer eficacia y valor jurídico ala Firma Electrónica, al Mensaje de Datos y a toda información inteligible en formato electrónico,independientemente de su soporte material, atribuible a personas naturales o jurídicas, públicas oprivadas, así como regular todo lo relativo a los Proveedores de Servicios de Certificación y losCertificados Electrónicos.”.

Caracas, 10 de febrero de 2001

DECRETO 825

Caracas, 22 de mayo de 2000

ARTÍCULO 1

“Artículo 1°: Se declara el acceso y el uso de Internet como política prioritaria para el desarrollo cultural, económico, social y político de la República Bolivariana de Venezuela”

ARTÍCULO 5“El Ministerio de Educación, Cultura y Deportes dictará las directrices tendentes a instruir sobre el uso de Internet, el comercio electrónico, la interrelación y la sociedad del conocimiento. Para la correctaimplementación de lo indicado, deberán incluirse estos temas en los planes de mejoramiento profesional delMagisterio Cultura y Deporte”

ARTÍCULO 8“En un plazo no mayor de tres (3) años, el cincuenta por ciento (50%) de los programas educativos de educación básica y diversificada deberán estar disponibles en formatos de Internet, de manera tal que permitanel aprovechamiento de las facilidades interactivas, todo ello previa coordinación del Ministerio de Educación”

DECRETO 3.390

ARTÍCULO 10

“El Ministerio de Educación y Deportes, en coordinación con el Ministerio de Ciencias y Tecnología, establecerá las políticas para incluir el Software libreDesarrollado con Estándares Abiertos, en los programas de educación básica y diversificada”.Caracas, 23 de Diciembre de 2004

LAS TIC EN EL SISTEMA

EDUCATIVO BOLIVARIANO

Formar un colectivo que dignifique el uso de las tecnologías como factor

de desarrollo humano y social

Conformación de redes telemáticas de usuarios como

apoyo a los procesos administrativos y

académicos de la escuela

Formar el potencial humano del Sistema Bolivariano en el

uso y manejo de las TIC en razón de:

Aprender a Crear

Aprender a ConvivirY participar

Aprender a Valorar

Aprender a reflexionar

OBJETIVO DE LA CANAIMA

CANAIMA EN EL

SISTEMA EDUCATIVO

BOLIVARIANO

PROMOVER LA FORMACIÓN

INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS VENEZOLANOS MEDIANTE EL

APRENDIZAJE DE LA TECNOLOGÍA DE LA

INFORMACIÓN

¿ A QUIÉN ESTA DIRIGIDO EL PROYECTO CANAIMA?

NIÑOS Y NIÑAS

DOCENTES

SOFTWARE LIBRE

INTERACCIÓN CON INTERNET

TIC

ESTABLE Y SEGURO

TODO PÚBLICO

PROCESADOR DE PALABRAS

PRESENTACIÓN

HOJA DE CALCULO

LAS CANAIMITAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

MARCO LEGAL

CRBV(Constitución de la República

Bolivariana de Venezuela)(1999)

DECRETO3390

Se dispone que la Administración Pública Nacional empleará prioritariamente Software

Libre desarrollado con Estándares Abiertos, en sus

Sistemas, Proyectos y Servicios Informáticos

LOETiene por objeto desarrollar los principios y valores rectores, derechos, garantías

y deberes en educación, que asume el Estado como función

indeclinable y de máximo interés, de acuerdo con los principios

Constitucionales y orientada por valores éticos humanistas para

la transformación social, así como las bases organizativas y de funcionamiento

del Sistema Educativo de la República Bolivariana de Venezuela

Proyecto Nacional de Educación Superior a Distancia

Caracas, 2000

PROYECTO NACIONAL DE EDUCACION

SUPERIOR A DISTANCIA (PNESD)

Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología

e Innovación(Decreto Nº1.290)

Ley Orgánica de Telecomunicaciones

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior (MPPES)

EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA

Oficina de Planificación del Sector Universitario

UNA

UNEFA

NacionalInternacional

Argentina

UPEL ESPAÑA

U CARABOBO

CHINA

UCV

“El ordenador nació para resolver problemas que antes no existían” Bill Gates