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MANUAL SOBRE GESTION DEL GERENTE EN EL AULA PARA LA INTEGRACION EFECTIVA DE JOVENES CON SINDROME DE DOWN CON APOYO DE ACTIVIDADES MUSICALES
MANUAL SOBRE GESTION DEL GERENTE EN EL AULA PARA LA INTEGRACION EFECTIVA DE JOVENES CON SINDROME DE DOWN CON APOYO DE ACTIVIDADES
MUSICALES.
Autor: Antonio GonzálezTutor: Humberto Rondón
La integración permite a un sujeto con diversidad funcional participar de una experiencia de aprendizaje, junto con otros sujetos que tienen otras posibilidades.
Es abrirse a lo diferente.
El manual es un recurso importante para los profesores
del Programa de Educación Especial, ya que en él se ofrece
las experiencias y las ideas creativas propuestas tanto por el
docente como por los jóvenes participantes.
Convirtiéndose en un valioso recurso al momento de
planificar sus proyectos de aprendizaje, tomando en cuenta
las necesidades de los jóvenes, su contexto familiar como
escolar y el de la misma comunidad en la que se desenvuelve
cotidianamente.
PRESENTACIÓN
El manual esta dividido en dos partes:
En la primera encontraremos las bases legales, los aspectos teóricos que sustentan el manual y las características de las personas con síndrome de Down.
En la segunda trece estrategias didácticas basadas en las experiencias dentro del aula del autor con los participantes, un anexo con partituras y un Glosario de los términos que aparecen en el manual.
¿QUE ENCONTRAREMOS EN ESTE MANUAL?
1. El Manual pretende responder a esa gran cantidad de interrogantes por parte de los docentes y cubrir las necesidades de motivación hacia la interpretación musical de las personas con síndrome de Down, trabajando para ello con trece estrategias didácticas que surgen de las experiencias dentro del aula, el manual servirá de guía para aquel docente interesado en comenzar a andar este camino, es importante recordar que cada grupo tiene una realidad y una condición propia.
¿CÓMO SACARLE PROVECHO A ESTE MANUAL?
General
Gerenciar proyectos de aprendizaje a través de estrategias didácticas con apoyo de actividades musicales que propicien una verdadera integración efectiva de los jóvenes con síndrome de Down.
Objetivos Específicos
1. Diferenciar las etapas y los elementos que constituyen el proyecto de Aprendizaje.
2. Desarrollar Actividades Musicales que estimulen una integración efectiva de los jóvenes con síndrome de Down.
3. Aplicar actividades musicales con los elementos: Audición musical, Rítmica e Instrumentos a partir del manual propuesto.
OBJETIVOS DEL MANUAL
Esta investigación tiene sus bases legales en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), Ley Orgánica de Educación y su Reglamento (2009), así como la Ley para Personas con Discapacidad (2007), las cuales no tratan directamente con la patología síndrome de Down, sin embargo lo engloban en la discapacidad en general.
BASES LEGALES
ELEMENTOS MUSICALES
AUDICIÓN MUSICAL
RÍTMICA
INSTRUMENTOS
ESTRETEGIAS DIDÁCTICAS
1. SONIDOS DEL AMBIENTE
2. LA RELAJACIÓN
3. LA ESCALA DE DO MAYOR
4. CREO MI CANCIÓN
5. EL SILENCIO
6. CONOZCO MI CUERPO
7. EL PULSO
8. EL ACENTO
9. DO MAYOR
10. MELODIA
11. LA PERCUSIÓN
12. INDIAN TOMS
13. ESTRUCTURA N° 1
MATERIAL DE APOYO
CD AUDIO
GUIA DE EJERCICIOS
CD AUDIO
INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN MENOR
BOOMWHACKERS
PARTITURAS
VIDEOS/CD
INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN
ACTIVIDADES MUSICALES
AUDICIÓN MUSICAL
ESTRATEGIA N° 2
EJERCICIOS DE RELAJACIÓN
CONTENIDOS SONIDOS DEL AMBIENTE EJERCICIOS DE RELAJACIÓN AUDICIONES MUSICALES JUEGOS CON CANCIONES
ESTRATEGIAS ORDENADAS POR ELEMENTOS MUSICALES
RÍTMICA
ESTRATEGIA N° 9
DO MAYOR
CONTENIDOS PARTES DEL CUERPO RITMOS CON MOVIMIENTOS
CORPORAL JUEGOS MUSICALES CON
PULSO JUEGOS MUSICALES CON
PALMAS Y PIES ESQUEMAS RÍTMICOS BASADOS
EN NEGRAS LA ESCALA DE DO MAYOR INTEGRACIÓN EFECTIVA A
TRAVÉS DE JUEGOS MUSICALES
ESTRATEGIAS ORDENADAS POR ELEMENTOS MUSICALES
INSTRUMENTOS
ESTRATEGIA N° 12
INDIAN TOMS
CONTENIDOS EJECUCIÓN DE ESQUEMAS
RÍTMICOS CON INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN
EJECUCIÓN DE EL ACENTO CON INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN
ENSAYOS GENERALES
ESTRATEGIAS ORDENADAS POR ELEMENTOS MUSICALES
INSTRUMENTOS
ESTRATEGIA N° 13
ESTRUCTURA
CONTENIDOS EJECUCIÓN DE ESQUEMAS
RÍTMICOS CON INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN
EJECUCIÓN DE EL ACENTO CON INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN
ENSAYOS GENERALES
ESTRATEGIAS ORDENADAS POR ELEMENTOS MUSICALES
GRACIAS POR ASISTIR