ESTILOS DE APRENDIZAJE

DEFINICIÓN

• Son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores relativamente estables, de cómo las personas percibimos e interaccionamos con el ambiente de aprendizaje.

Rasgos cognitivos

• Tiene que ver con la forma en que los estudiantes perciben la realidad, estructuran los contenidos, forman y utilizan los conceptos, resuelven los problemas

Teoría VAKT

• Toma en cuenta el criterio neurolingüístico, el cual considera las vías de ingreso de la información (ojo, oído, cuerpo)

Visual Auditivo Kinestésico-táctil

Estilo visual

• Es usado por aquellas personas que recurren prioritariamente a la observación para percibir el conocimiento. Les es más fácil recordar imágenes abstractas y concretas

Características de los “visuales”

• Retienen mejor lo visto.• Responden positivamente

cuando se les muestran las cosas.

• Aman los libros y dibujos.• Son callados en clases.• Necesitan leer el material.• Son organizados, ordenados

y tranquilos.• Se preocupan por su aspecto.• Se imaginan la escena.• No tienen falta de ortografía

ven las palabras antes de escribirlas.

• Recuerdan lo que ven, por ejemplo las caras, pero no los nombres.

• Piensan en imágenes , visualizan de manera detallada.

• Almacenan la información rápidamente y en cualquier orden.

• Durante del período de inactividad dibujan y leen.

• Se impacientan si tienen que escuchar durante mucho tiempo.

• Se distraen cuando hay movimiento o desorden visual.

Características de los “auditivos”

• Responden mejor en clases si están escuchando.

• Les gustan las historias narradas.

• Se aprenden casi toda la letra de una canción

• Platican bastante• Suelen invertir letras

parecidas en sus primeros años escolares.

• Hablan solos, se distraen fácilmente si hay ruido.

• Poseen facilidad de palabras• Les gusta la música.• Modulan tono y timbre de voz

• Mueven los labios al leer.• Cometen faltas de

ortografía. “dicen” la palabra y la escriben según el sonido.

• Recuerdan lo que oyen.• Almacenan información de

manera secuencial.• Durante el período de

inactividad cantan para si mismos(as) o platican.

• Les gusta escuchar, pero tienen que hablar ya.

Características de los “kinestésicos-táctiles”

• Tienden a la buena coordinación.

• Disfrutan mucho de actividades prácticas.

• Pasan de lo teórico a lo práctico.

• Se frustran al verse obligados a aprender símbolos abstractos.

• No pueden sentarse por mucho tiempo.

• Responden a las muestras físicas de cariño.

• Les gusta manipular las cosas y gesticulan mucho.

• Expresan sus emociones con movimientos.

• Les gustan las historias de acción, se mueven al leer.

• Necesitan involucrarse en las actividades.

• Recuerdan lo que hicieron sin muchos detalles.

• Almacenan información mediante la memoria muscular.