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CDIGO: 06H7CURSO / GRUPO: 5 HISTORIA DEL ARTE

CUATRIMESTRE: 1er CuatrimestreTIPO Troncal CRDITOS: 6

HISTORIA DE LA MSICA desde el Barroco al siglo XX

UNIVERSIDAD DE MURCIA

PROFESORA: M Esperanza Clares ClaresDEPARTAMENTO: Expresin Plstica, Musical y Dinmica. rea de MsicaDespacho 0.4 Edificio Rector Loustau. Campus de La MercedTELFONO 968 367033 CORREO ELECTRNICO: eclares@um.es

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OBJETIVOS Conocer las principales corrientes musicales de la msica; conocimiento de los compositores ms representativos, rasgos estilsticos, obras musicales ms relevantes.

Analizar y valorar la relacin entre los estilos artsticos y los estilos musicales y, especialmente, el papel de la msica en la sociedad.

Desarrollar la capacidad reflexiva y crtica de fuentes histrico-musicales a travs de su anlisis y evaluacin.

Objetivos

Leccin de msica, Jean- Honore Fragonard (1770-1772)

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Contenidos

BLOQUE I: BARROCOIntroduccinTEMA 1 La Msica del Barroco TempranoTEMA 2 La Msica del Barroco Pleno y principios del TardoTEMA 3 Los grandes compositores del Barroco: Vivaldi, Bach,

Haendel

BLOQUE II: CLASICISMOIntroduccinTEMA 4 La pera y la Msica Vocal del ClasicismoTEMA 5 El Clasicismo Instrumental: Haydn y Mozart

Leccin de Msica, J. Vermeer (1662)

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ContenidosBLOQUE III: ROMANTICISMOIntroduccin TEMA 6 Beethoven, msico de transicinTEMA 7 La Msica Vocal del RomanticismoTEMA 8 La Msica Instrumental del RomanticismoTEMA 9 La pera y el Drama Musical en el s. XIXTEMA 10 La Msica Nacionalista y las Corrientes Divergentes fin siglo

BLOQUE V: SIGLO XXIntroduccinTEMA 11 De la Revolucin Atonal al DodecafonismoTEMA 12 Stravinsky y las Corrientes Nacionalistas de la 1 m. sigloTEMA 13 El Neoclasicismo y el Nuevo Espritu FrancsTEMA 14 El Serialismo Integral y la IndeterminacinTEMA 15 La Msica Electrnica y la Msica Postserial

El concierto, J. Vermeer (1665-66)

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Metodologa

Contenidos prcticos

Audiciones musicales

Leccin de msica interrumpida, J. Vermeer (1660-61)

Lecturas, trabajos complementarios, preparacin de argumentaciones, contextualizaciones...

Mtodo expositivo- activoTutoras

Otras tcnicas que impliquen la participacin creativa del alumnado:

Anlisis y comentario crtico de audiciones

Reflexin, anlisis, preparacin de argumentaciones sobre textos complementarios

globalizadora e interdisciplinar

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Evaluacin

EXAMEN TERICO-PRCTICO Conocimiento y capacidad de relacin

de los conceptos vistos en clase Audicin musical : reflexin crtica de las

audiciones propuestas

Leccin de msica, Henri Matisse (1917)

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Bibliografa bsica

- GROUT, J. y PALISCA, C. (1993): Historia de la msica occidental. 2 vols. Madrid: Alianza Msica- FUBINI, Enrico (1988): La esttica musical desde la Antigedad hasta el siglo XX. Madrid: Alianza

BUKOFZER, Manfred F. (1947): La msica en la poca barroca. De Monteverdi a Bach. Madrid, Alianza Editorial.ROSEN, C. (1986): El estilo clsico. Madrid: Alianza MsicaPLANTINGA, L. (1992): La msica romntica. Madrid: AkalMORGAN, R. (1994): La msica del siglo XX. Madrid: AkalDEBELIUS Ulrico (2004): La msica contempornea a partir de 1945. Madrid: Akal

El concierto, Gerrit van Honthorst, 1624