APLICACIONES INFORMÁTICAS1. OBJETIVOS GENERALES Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

2. DISTRIBUCIÓN DE LOS CONTENIDOS

3. METODOLOGÍA

4. RECURSOS NECESARIOS

5. EVALUACIÓN

6. CALIFICACIÓN

PROFESOR: PEDRO ANTONIO ORTEGA

IES “CAÑADA DE LA ENCINA” (INIESTA)

CURSO 2014/15

1. OBJETIVOS GENERALESEntre los objetivos generales que tiene el ciclo formativo y que están ligados con este módulo tenemos: 

•Saber instalar los programas necesarios para la realización de ejemplos y

actividades de cada unidad.

•Utilizar el procesador de textos, desde sus funciones básicas hasta las más

complejas.

•Trabajar con la hoja de cálculo desde sus funciones esenciales hasta las

herramientas más avanzadas.

•Creación y utilización de bases de datos relacionales.

•Saber crear, editar y modificar imágenes digitales.

•Conocer la forma de editar, convertir y grabar un vídeo.

•Realizar presentaciones.

•Utilizar el correo electrónico para enviar y recibir mensajes.

•Utilizar herramientas digitales de organización (agendas, calendarios, etc.).

•Redactar manuales y guías de usuario de distinto tamaño y características.

1. RESULTADOS DE APRENDIZAJE1. Instala y actualiza aplicaciones ofimáticas, interpretando especificaciones y describiendo los

pasos a seguir en el proceso.

2. Elabora documentos y plantillas, describiendo y aplicando las opciones avanzadas de procesador de textos. (WORD-WRITER)

3. Elabora documentos y plantillas de cálculo, describiendo y aplicando las opciones avanzadas de hojas de cálculo. (EXCEL-CALC)

4. Elabora documentos con bases de datos ofimáticas, describiendo y aplicando operaciones de manipulación de datos. (ACCESS)

5. Manipula imágenes digitales analizando las posibilidades de distintos programas y aplicando técnicas de captura y edición básicas. (GIMP-PHOTOSHOP)

6. Manipula secuencias de vídeo analizando las posibilidades de distintos programas y aplicando técnicas de captura y edición básicas. (MOVIEMAKER- STOI VIDEO CONVERTER)

7. Elabora presentaciones multimedia describiendo y aplicando normas básicas de composición y diseño. (POWERPOINT-IMPRESS-PREZZI)

8. Realiza operaciones de gestión del correo y la agenda electrónica, relacionando necesidades de uso con su configuración. (OUTLOOK- GOOGLE APPS- MOZILLA THUNDERBID )

9. Aplica técnicas de soporte en el uso de aplicaciones, identificando y resolviendo incidencias.

2. DISTRIBUCIÓN DE LOS CONTENIDOS9 RESULTADOS DE APRENDIZAJE-> 9 UNIDADES DE TRABAJO

R.A

U.TDistribución

temporal aproximada

HORAS

1 Introducción a las aplicaciones ofimáticas SEP3 7+2

2 Procesador de textos SEP4 OCT1-2-3 40

3 Hoja de cálculo OCT4 NOV 1-2-3 35

4 Base de datos NOV4 DIC 1-2-3 35

5 Edición de imagen digital ENE2 9

6 Edición de vídeo digital ENE3-4 15

7 Presentaciones multimedia FEB1-2-3 25

8 Gestión del correo y agenda electrónica FEB4 MAR1-2 25

9 Aplicación de técnicas de soporte MAR3 9

192 horas

2. DISTRIBUCIÓN DE LOS CONTENIDOS

3. METODOLOGÍA

DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO

1. PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD DE TRABAJO2. TEORÍA-EXPLICACIÓN EJERCICIOS-REALIZACIÓN DE EJERICIOS3. REALIZACIÓN DE UNA PRÁCTICA AL FINAL DE LA UNIDAD 4. EXAMEN

DESARROLLO DE LAS CLASES

1. PRESENTACIÓN DE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS• Se explican en clase los contenidos más relevantes• Disponibles tutoriales, resúmenes o manuales en el Aula Virtual

2. PROPUESTA DE EJERCICIOS• Se explica cómo realizar los ejercicios, con demostración práctica del profesor.• Los alumnos lo hacen en clase, el profesor resuelve dudas.• Se envía por el Aula Virtual para la corrección EN EL PLAZO INDICADO

3. REALIZACIÓN DE UNA PRÁCTICA AL FINAL DE LA UNIDAD• Se realiza una práctica (simulación real) donde los alumnos ponen en práctica lo

aprendido en los ejercicios. 4. EXAMEN

• Demostración de los resultados de aprendizaje mediante preguntas teóricas y ejercicios prácticos (dependerá de cada Unidad de trabajo)

Aula de informática:Un ordenador para cada alumno/aPizarraCañónConexión a internet

 Software necesario:

Windows XP Windows 2007 Ubuntu 12.4 Microsoft Office 2007 Libreoffice 4 Openfofiice 4.1.1GIMP 2.8 PhotoshopWindows Movie Maker Stoik Video Converter 2.1.3.Google Apps Mozilla Thunderbid 3.1.(Cualquier otro que cumpla las funciones recogidas en la programación del módulo)

 Bibliografía recomendada:

Libro de texto Aplicaciones Ofimáticas, editorial McGrawHill.

4. RECURSOS NECESARIOS

5. EVALUACIÓNPROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN CONTINUAPROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN CONTINUA

Se comprobará el grado de superación de los criterios de evaluación, por medio de:

• A lo largo de las unidades de trabajo se realizarán tanto ejercicios como trabajos prácticos, dependiendo del tipo de los contenidos tratados en la unidad de trabajo.

• Al final de cada unidad de trabajo, se realizará una prueba de carácter teórico-práctica, en función de los contenidos desarrollados.

• La pérdida de la evaluación continua se tendrá en cuenta los criterios comunes de la programación de departamento.

PÉRDIDA DE EVALUACIÓN CONTINUA

Según los criterios establecidos en el Dpto. de Informática del IES “Cañada de la encina”:

• Se pierde la evaluación continua si las faltas injustificadas superan el 20%.

• En este módulo de 192 horas: >38 faltas.

• En este caso, se realizará un examen teórico práctico de todo el módulo.

6. CALIFICACIÓNPROCEDIMIENTO DE CALIFICACIÓN DE LOS EJERICIOS Y PRÁCTICAS

Se ajustarán a los criterios de evaluación establecidos en el currículo.

Penalización por entrega fuera del plazo marcado:

Hasta 2 días después de la fecha establecida: pérdida de un 20 % sobre el valor total.

Hasta una semana después de la fecha establecida: Pérdida del un 40%

Hasta dos semanas después de la fecha establecida: Pérdida del un 60%

Las entregas realizadas después de haberse celebrado una sesión de evaluación parcial u

ordinaria no serán evaluadas.

A la hora de calificar una práctica, el profesor podrá solicitar al alumno que realice una

defensa de la misma. El alumno tendrá que explicar cómo ha realizado la práctica y deberá

de contestar a las preguntas relacionadas con la práctica que le haga el profesor. La

calificación se obtendrá en parte en función de esta defensa.

Se requerirá un mínimo de un 4 en una práctica para poder ser valorada en el resultado de

aprendizaje correspondiente. En caso contrario, el alumno tendrá suspenso dicho resultado

de aprendizaje.

PROCEDIMIENTO DE CALIFICACIÓN DE LAS PRUEBAS TEÓRICO-PRÁCTICAS

Se requerirá un mínimo de un 4 en una cada prueba teórico-practica para poder ser valorada en el resultado de aprendizaje correspondiente. En caso contrario, el alumno tendrá suspenso dicho resultado de aprendizaje.

Para poder realizar las pruebas en cada unidad de trabajo, el alumno debe haber entregado previamente las prácticas correspondientes.

6. CALIFICACIÓN

PROCEDIMIENTO DE CALIFICACIÓN COMÚN A TODOS LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

El Dpto. de Informática ha establecido par el ciclo formativo un criterio de evaluación común a todos los resultados de aprendizaje: “ Se ha trabajado mostrando interés para adquirir este resultado de aprendizaje”.

Este criterio está descrito en la programación general del ciclo formativo

6. CALIFICACIÓN

CALIFICACIÓN FINAL DEL MÓDULO

Será la media ponderada de las calificaciones obtenidas en cada resultado de aprendizaje o U.T, siempre y cuando en cada uno de ellos se haya obtenido un 4 o más.

R.A U.THORAS

1 Introducción a las aplicaciones ofimáticas 5%

2 Procesador de textos 20%

3 Hoja de cálculo 15%

4 Base de datos 15%

5 Edición de imagen digital 5%

6 Edición de vídeo digital 10%

7 Presentaciones multimedia 15%

8 Gestión del correo y agenda electrónica 10%

9 Aplicación de técnicas de soporte 5%

TOTAL 100%

CALIFICACIÓN FINAL DE CADA RESULTADO DE APRENDIZAJE

Cada aprendizaje se evaluará independientemente de los demás. Se explicará al inicio de cada U.T.

6. CALIFICACIÓNPROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN PARA LA SEGUNDA SESIÓN DE EVALUACIÓN

ORDINARIA (JUNIO)

1. Los alumnos que no hayan superado el módulo en la primera convocatoria ordinaria del curso, tendrán que evaluarse de nuevo en Junio en la segunda convocatoria ordinaria del curso. Para ellos se entregará un plan de recuperación en el que se indicará las pruebas a realizar, plazos y días en los que pueden asistir a clase para la resolución de dudas.

2. Aquellos alumnos que en la primera sesión de evaluación ordinaria hubieran obtenido una calificación negativa en 4 o más resultados de aprendizaje (un 55% de los resultados de aprendizaje totales del módulo), tendrán que realizar una prueba de evaluación objetiva que tendrá como objeto comprobar el grado de adquisición de todos los resultados de aprendizaje del módulo.

3. Los alumnos que tengan 4 o menos resultados de aprendizaje evaluados negativamente podrán recuperar dichos resultados de aprendizaje independientes. Siendo la calificación final del curso la media ponderada de todos los resultados de aprendizaje (los superados anteriormente y las nuevas calificaciones).

4. La calificación final del módulo se obtendrá realizando la media ponderada de las calificaciones obtenidas en cada uno de los resultados de aprendizaje. Para la realización de dicha media, se exigirá obtener un mínimo de un 4 en cada uno de los resultados de aprendizaje. En caso de no obtener dicho mínimo, ese resultado de aprendizaje quedará pendiente y por lo tanto la no superación del módulo.

6. CALIFICACIÓNPROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN ANTES MARZO

- Para poder hacer la media en la calificación final, es necesario obtener un mínimo de 4 en cada uno de los resultados de aprendizaje. En caso contario, ese resultado de aprendizaje quedará pendiente y el módulo no superado.

- Se realizarán 2 recuperaciones antes de la primera sesión de evaluación ordinaria (MARZO):

1. Una antes de finalizar el primer trimestre (DICIEMPRE) y antes de la 1ª sesión de evaluación, que englobará aquellos resultados de aprendizaje, impartidos hasta el momento, que hayan sido valorados negativamente.

2. Otra antes de finalizar el segundo trimestre (MARZO) y antes de la sesión de evaluación ordinaria, que englobará aquellos resultados de aprendizaje que hayan sido valorados negativamente durante todo el curso.

3. Para que un alumno pueda presentarse a una recuperación debe de haber entregado todas sus prácticas y actividades pendientes.

4. A la hora de recuperar se irá con toda la materia si tiene 4 o más resultados de aprendizaje suspensos tanto en 1ª como en 2ª ordinaria.

5. Las pruebas teórico-prácticas y los trabajos prácticos superadas de los resultados de aprendizaje se mantendrán para las pruebas de evaluaciones ordinarias salvo que no cumpla los puntos anteriores.