PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADOPLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

MODULO IIMODULO IIAula 2.0: Aula 2.0:

Aplicaciones prácticasAplicaciones prácticas

DESTINADO A ...DESTINADO A ...

Maestras y maestros de 5º y 6ºMaestras y maestros de 5º y 6ºque tiene adquiridas que tiene adquiridas

Competencias Básicas TICCompetencias Básicas TIC

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Módulo IIMódulo II

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Módulo IIMódulo II

CARACTERÍSTICAS DE ESTE MÓDULOCARACTERÍSTICAS DE ESTE MÓDULO

M o d a lid a dM o d a lid a d : p r e s e n c ia l

D u r a c ió nD u r a c ió n : 3 0 ( 1 5 h o r a s p r e s e n c ia le s 1 5 )y n o p r e s e n c ia le s

N º a s is t e n t e s p o r s e s ió n N º a s is t e n t e s p o r s e s ió n : 2 0

P o n e n t e sP o n e n t e s : 2 .0F o rm a d o r e s

R e c u r s o s n e c e s a r io s R e c u r s o s n e c e s a r io s : E q u ip a m ie n t o2 .0

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OBJETIVOS DEL CURSOOBJETIVOS DEL CURSO

Módulo IIMódulo II

SESIÓN 1SESIÓN 1

1.-Dar a conocer los objetivos y la metodología de trabajo1.-Dar a conocer los objetivos y la metodología de trabajopara el desarrollo del curso.para el desarrollo del curso.

2.-Crear un blog o cuaderno de bitácora para el intercambio2.-Crear un blog o cuaderno de bitácora para el intercambiode información y experiencias.de información y experiencias.

3.-Reflexionar sobre las posibilidades didácticas de los3.-Reflexionar sobre las posibilidades didácticas de losrecursos TIC.recursos TIC.

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OBJETIVOS DEL CURSOOBJETIVOS DEL CURSO

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SESIÓN 2SESIÓN 2

4.-Dar a conocer al profesorado los recursos educativos4.-Dar a conocer al profesorado los recursos educativosque ofrece el ITE.que ofrece el ITE.

5.-Reflexionar sobre las posibilidades didácticas de estos5.-Reflexionar sobre las posibilidades didácticas de estosrecursos TIC.recursos TIC.

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OBJETIVOS DEL CURSOOBJETIVOS DEL CURSO

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SESIÓN 3SESIÓN 3

6.-Resaltar la importancia del desarrollo de las competencias6.-Resaltar la importancia del desarrollo de las competenciasbásicas en todos los niveles educativos.básicas en todos los niveles educativos.

7.-Analizar las características formales y conceptuales de7.-Analizar las características formales y conceptuales deestos recursos educativos TIC, así como su potencial didáctico,estos recursos educativos TIC, así como su potencial didáctico,para el desarrollo de las competencias básicas.para el desarrollo de las competencias básicas.

8.-Promover este tipo de tareas entre el profesorado con8.-Promover este tipo de tareas entre el profesorado conotros recursos informáticos para propiciar un cambiootros recursos informáticos para propiciar un cambiometodológico.metodológico.

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OBJETIVOS DEL CURSOOBJETIVOS DEL CURSO

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SESIÓN 4SESIÓN 49.-Dar a conocer y reflexionar sobre cómo se incluye el trabajo9.-Dar a conocer y reflexionar sobre cómo se incluye el trabajopor proyectos en la dinámica de aula.por proyectos en la dinámica de aula.

10.-Realizar una propuesta de proyecto.10.-Realizar una propuesta de proyecto.

11.-Promover este tipo de tareas entre el profesorado de11.-Promover este tipo de tareas entre el profesorado deprimaria.primaria.

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OBJETIVOS DEL CURSOOBJETIVOS DEL CURSO

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SESIÓN 5SESIÓN 5

12.-Ofrecer al profesorado enlaces educativos que garanticen12.-Ofrecer al profesorado enlaces educativos que garanticenla cantidad, la calidad y la variedad de todo tipo de recursosla cantidad, la calidad y la variedad de todo tipo de recursosdidácticos que faciliten la incorporación de las nuevas tecnologíasdidácticos que faciliten la incorporación de las nuevas tecnologíasde la información y del conocimiento en las aulas de primaria,de la información y del conocimiento en las aulas de primaria,así como la posibilidad de trabajar con el ordenador sin conexión.así como la posibilidad de trabajar con el ordenador sin conexión.

13.-Consolidar en el profesorado la capacidad para navegar en13.-Consolidar en el profesorado la capacidad para navegar enInternet con criterios precisos en la búsqueda de recursosInternet con criterios precisos en la búsqueda de recursoseducativos adecuados para su práctica docente.educativos adecuados para su práctica docente.

14.-Motivar al profesorado en la elaboración de materiales propios14.-Motivar al profesorado en la elaboración de materiales propiosy originales con medios y recursos informáticos.y originales con medios y recursos informáticos.

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CONTENIDOSCONTENIDOS

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1.- Presentación y exploración de actividades1.- Presentación y exploración de actividades

2.- Contextualización (curricular y TIC ): 2.- Contextualización (curricular y TIC ): Inclusión de las mismas en las Inclusión de las mismas en las correspondientes unidades didácticas.correspondientes unidades didácticas.

3.- Aplicación en las aulas de las unidades3.- Aplicación en las aulas de las unidades didácticas desarrolladas.didácticas desarrolladas.

4.- Toma de contacto con los recursos4.- Toma de contacto con los recursos de la web 2.0de la web 2.0

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Cada sesión tiene una duración de 3 horasCada sesión tiene una duración de 3 horas

PresentaciónPresentación

Puesta en comúnPuesta en común

Taller Taller

Propuesta de tareas (3 horas no presencialesPropuesta de tareas (3 horas no presenciales

por sesión)por sesión)

DISEÑO METODOLÓGICO DE LAS SESIONES DISEÑO METODOLÓGICO DE LAS SESIONES

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