Presentación Orientación Juvenil y Profesional I
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Orientación Juvenil y Profesional I
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Temario general
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Unidad 1. Ciclo Vital y Conformación de la IdentidadCiclo Vital. De la Concepción a la
Muerte.Ciclo Vital de la Familia AdolescenciaLa Escuela conformadora de
Valores Identidad PolitécnicaFamilia, escuela y otros grupos
como generadores de la Identidad.
Fecha de termino: 1 de Octubre
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Unidad 2. Identificación y Descubrimiento de las Habilidades Sociocognitivas y Afectivas.Capacidades Sociocognitivas y
AfectivasTeoría de las Inteligencias
Múltiples.Habilidades SocialesHabilidades EmocionalesHabilidades para la VidaAlcances y limitaciones
Personales Fecha de Termino: 13 de Noviembre
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Unidad 3. Aplicación y Conservación de las Habilidades Sociocognitivas y Afectivas.
Estrategias para la Aplicación y Conservación de las Habilidades Sociocognitivas y Afectivas.
Factores Protectores La Resiliencia Factores de Riesgo Personales (sexualidad,
adicciones, depresión y violencia) Negociación Factores de Riesgo Sociales (problemas
alimenticios, grupos juveniles delictivos, sectas, etc.)
Fecha de Termino: 11 de Enero 2016
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Calendarización
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1er Departamental
Evaluación: 25 de Septiembre al 1ro de Octubre 2015
Calificaciones en el SAES: 7-9 de Octubre 2015
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2do Departamental
Evaluación: 9 al 13 de Noviembre 2015
Calificaciones en el SAES: 17-19 de Nooviembre 2015
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3r Departamental
Evaluación: Del 7 al 12 de Enero 2016
Calificaciones en el SAES: 13-15 de Enero 2016
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Fechas importantes Suspensión de labores: 16 de
Septiembre, 2 y 16 de Noviembre
Vacaciones: Del 21 de Diciembre al 6 de Enero
Fin del Semestre: 19 de Enero
Extraordinario: 18 y 19 de Enero
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Inscripción a ETS: 20 y 21 de Enero
ETS: 22-26 de Enero
Inscripciones: 27 de Enero al 3 de Febrero
Inicio de Semestre 4 de Febrero
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Plan de Evaluación
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1er Departamental: 30% Cuaderno y Libro Participaciones Laminas Evidencia Integradora
2do Departamental: 40% Cuaderno y Libro Participaciones Laminas Proyecto de Inteligencias Múltiples
3er Departamental: 30% Cuaderno y Libro Participaciones Laminas Ensayo
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La evaluación será en base 100% Cada actividad realizada dentro y
fuera de la clase, referente a la asignatura valdrá puntos extra.
Cada actividad no completada satisfactoriamente en tiempo y forma valdrá -1%
Cada falta de ortografía en cualquier actividad valdrá -1%
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La presentación será considerada para la asignación de puntos.
La conducta será evaluada y tendrá un valor en la calificación
Se preguntaran conceptos a los alumnos y si son contestados correctamente se dará un punto y si se contesta incorrectamente se dará -1%
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Reglamento
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Para que el alumno tenga derecho a acreditar el curso deberá cubrir mínimo el 85% de asistencia.
No se permitirán retardos. Está permitido ir al baño con la mayor discreción
posible, con algunas excepciones. Los celulares deben estar apagados o en modo de
silencio, no se permiten mensajes, llamadas en clase o videojuegos.
La evaluación del alumno se realizará mediante un portafolio de evidencias de aprendizaje, es decir, la colección de trabajos que el alumno realizó en cada unidad.
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La evaluación del alumno será por competencias de todo el semestre.
Para acreditar el semestre el alumno debe cumplir con todas las competencias en tiempo y forma.
La evaluación continua del alumno se realizara mediante la participación en clase, actividades escritas, cuestionarios, tareas, exposiciones individuales y por grupo.
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Si el alumno no entrega en tiempo y forma las evidencias integradoras quedará automáticamente reprobado en el semestre, sin importar las calificaciones previas.
Si cualquier alumno es descubierto con un trabajo que copió de internet, de otros alumnos o cualquier otra fuente; quedará automáticamente reprobado en el semestre, sin importar las calificaciones previas.
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Los equipos de trabajo se conformaran de 4 a 6 alumnos máximo. El trabajo en equipo debe ser colaborativo y vivencial, requiere de responsabilidad personal y compartida.
Todos los estudiantes deben estar en un equipo de trabajo sin excepción alguna.
Queda estrictamente prohibido burlarse de otro dentro del salón de clases.
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El Alumno se apoyara en diversos textos periodísticos, literarios, científicos, técnicos reales y virtuales para el desarrollo de los temas.
Los materiales de apoyo se entregaran a un integrante de los equipos para sacar copia y repartirlas al resto o en su caso, serán vía online.
Se sugerirá un libro de apoyo para el curso el cual será optativo.
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Tarea Investigar:
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