Universidad libre

Paola Solarte Rodríguez

GLOBALIZACIÓN

PROCESO: Tecnológico Económico Social Cultural

Consiste en la creciente

de la comunicación e interdependenciaentre los distintos

países

 unificando sus mercados, sociedades y culturas que le dan un carácter global……

EDUCACIÓN

Es necesario que los alumnos desarrollen sus competencias digitales e informacionales.

Permite un mejor desarrollo

En la sociedad actual

Hay que asegurar su aprendizaje en la escuela en la etapa de la enseñanza obligatoria.

El aprendizaje de un uso crítico e inteligente de las TIC es como el aprendizaje del montar en bicicleta, NO se

puede aprender sólo con explicaciones teóricas.

Informática y comunicación en la educación

GLOBALIZACION

Comunicación

Educación

REDES

Aportes de los TIC en la educación

+ Permite un buen leguaje en el entorno social

Existe informacione

s continua

Mas espíritu informativo

Fuentes de información para la vida

diaria

Porque TIC en la educación?

Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad.

No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática.

integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza

Contribuir a la actualización del Sistema Educativo que una sociedad fuertemente influida por las nuevas tecnologías demanda

Aprendizajes utilizando la de tecnología

Tradicional

centrado en el alumno

Aprendizaje en grupo Aprendizaje entre pares

REDES SOCILAES

Informática educativa

Disciplina

Utilizando el computador en contextos de

aprendizaje de las distintas áreas

curriculares para brindar sus

conocimientos hacia el alumno

Teorías de aprendizaje

Las teorías del aprendizaje describen de la maneras que los teóricos creen y aprenden nuevas ideas y conceptos.

Frecuentemente ellos explican la relación entre la información que ya nosotros tenemos y la nueva información que estamos tratando de aprender

Cognitivismo

Pensamiento de la información

Los procesos cognitivos

AtenciónPercepciónMemoriaInteligenciaPensamiento

Conductivismo

El aprendizaje era considerado como una siempre asociación estimulo – respuesta

El aprendizaje se produce por ensayo y por error o por selección y conexión

Su fundamento teórico consiste En que un estimuló le sigue una

respuestaSiendo esta el resultado de la

interacción entreEl organismo que recibe el

estimuló y el medio ambiente

Conectivismo

Desde la perspectiva del aprendizaje, "el conductismo es un cambio en el comportamiento y la mente es como una caja Negra". El cognitivismo plantea que "El aprendizaje son construcciones mentales simbólicas en la mente del aprendiz. el proceso de aprendizaje es el medio por el cual esas representaciones simbólicas son consignadas en la memoria". Y el constructivismo dice que "el aprendizaje es un proceso activo en el que los aprendices construyen nuevas ideas o conceptos basados en su conocimiento actual o pasado".

ConstructivismoEl constructivismo es una teoría que equipara el aprendizaje con la creación de significados a partir de las experiencias.Etapas para la adquisición de conocimientos.

Introductorio Vigotsky - Piaget ExpertoAvanzado

El aprendizaje guiado. La posibilidad de

aprender con la ayuda de personas más hábiles (nivel de

desarrollo potencial).

La motivación del alumno es inherente a

este tipo de aprendizaje, por tanto no manipulable por el

profesor.

Paola Solarte Rodríguez Universidad libre de Colombia Nuevas tecnologías de la

comunicación y la información

GRACIAS …………..