Presentacion Proyecto
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PROGRAMA APRENDIZAJE PERMANENTE 2007-13
Objetivos Específicosa) Fomentar en la comunidad escolar
conocimiento y comprensión de la diversidad cultural europea.
b) Ayudar a los jóvenes adquisición aptitudes y competencias necesarias para desarrollo personal, su futuro
laboral y la ciudadanía europea activa.
Objetivos Operativosa) Mejorar cualitativamente y aumentar
cuantitativamente la movilidad de alumnos y personal educativo entre Estados miembros;
b) Mejorar cualitativamente y aumentar cuantitativamente las asociaciones entre escuelas de diferentes Estados
miembrosc) Estimular el aprendizaje de lenguas extranjeras
modernas; d) Apoyar el desarrollo de contenidos, servicios, pedagogías
y prácticas de aprendizaje permanente innovadores y basados en las TIC;
e) Incrementar la calidad y la dimensión europea de la formación del profesorado;
f) Apoyar las mejoras de los planteamientos pedagógicos y la gestión de las escuelas.
Créditos participación
*Coordinador en Centro coordinador 50 horas/curso escolar
•Coordinador en Centro asociado 45 horas/curso escolar
*Profesorado participante 35 horas/curso escolar
Proyecto1: The “Daily Bread” in our Globalized World
El “pan nuestro de cada día” en nuestro mundo globalizado (13-16 años)
CENTROS ASOCIADOS:• * Lituania:
Keturvalakly Padringine- Mokykla* Alemania:
Hohenbergenschule – Albstadt Ebingen* Rumanía:
Group Scolar ‘Ilie Macelariu’ – Sibiului * Polonia: Gimnazjum nr 1- Rydultowy
* España:
IES Valentín Turienzo - Colindres
PAÍSES ASOCIADOS:Lituania, Rumanía, Alemania y España
SINOPSIS PROYECTO*El pan como vehículo de un viaje virtual
cuyo itinerario será interdisciplinar: Inglés, Lengua y Literatura Española, CC.SS:
Historia y Geografía, CC.NN: Química y Biología, Ética y Religión, Educación
Plástica*El pan como símbolo del desarrollo
humano.* El pan como vínculo cultural.
OBJETIVOS:*Promover conocimiento básico de las
lenguas de los países asociados.*Ampliar la competencia comunicativa.•Sensibilizar en temas medioambientales y
alimentación sana .•Educar en solidaridad, respeto,
responsabilidad y ciudadanía.*Potenciar el enfoque AICLE (aprendizaje
integrado de contenidos en lenguas extranjeras)
CONTENIDOS:•Hábitos alimenticios y diversidad de forma y composición del pan en los países asociados.
•Historia del pan.•El pan en la cultura popular (refranes), la literatura.
•Proceso químico elaboración del pan•Ganarse el pan: las migraciones, los derechos
humanos..•La agricultura, las políticas agrarias..
* Organizaciones humanitarias internacionales: FAO.* Pan-grano-semillas: Biocombustibles
ACTIVIDADES Y PRODUCCIÓN:•Elaboración de cuestionarios y folletos .
•Presentaciones en Power-Point.•Recopilación de refranes, dichos,
adivinanzas, referencias literarias,… •Edición plurilingüe de la recopilación.•Visitas a explotaciones agrícolas.
*Exposiciones fotográficas y artes plásticas.•Conferencia de expertos.
•Portfolio Final
MOVILIDADES(24):
• Septiembre 2009: Reunión profesores (2) en Lituania (Vilnius-Capital Europea 2009)
• Abril 2010 (Pascua): Profesores (2) + Alumn@s (9) en Rumanía
• Septiembre/Octubre 2010: profesores (2) + alumn@s (9) en Alemania.
• Mayo 2011: Reunión final Profesores en España