Rol del docente en la preparación de un equipo

de debate

Coordinación del equipoMotivación constante de los estudiantes, poniendo el acento en el aprendizaje.

Revisión de las fuentes de información utilizadas.

Revisión de los criterios de evaluación por parte de los jueces.

Revisión de discursosPráctica en la redacción de argumentos.

Revisión de esos argumentos, su encadenamiento, las razones y las evidencias.

Práctica de respuestas a posibles preguntas o contraargumentos que puedan enunciarse durante el debate.

Estructuración de discursos de debatePensar en términos de esquemas argumentativos es muy útil porque:

● proporcionan claridad en la preparación de los discursos.

● permiten anticiparse a los posibles argumentos de la contraparte.

El modelo argumentativo de ToulminElementos:

Aserción o tesis: en base a un tema, es el punto de vista adoptado.

Evidencia: es toda la información que se presente como sustento de la conclusión.

El modelo argumentativo de Toulmin

Garantías: son las reglas o patrones que justifican la relevancia de la evidencia sobre la conclusión.

Respaldo: es todo aquello que asegure que las garantías son fidedignas y pertinentes.

El modelo argumentativo de Toulmin

Reserva: puede ser una refutación, una excepción o una objeción a la aserción.

Cualificador modal: indica el grado de certeza de la aserción.

Modelo argumentativo de Toulmin

EjemploExtraído de

http://www.revista.unam.mx/vol.5/num1/art2/art2-5a.htm

Formulación de argumentosConsiderar:

● claridad y precisión.

● administración del tiempo.

● evitar caer en la redundancia.

Elementos que deben estar presentes en los argumentosRazón: es una aserción que pretende probar la posición frente al tópico.

Argumentación: es una justificación proveniente del saber común que vincula el fundamento con la razón.

Fundamento: estudios, datos estadísticos, bibliografía pertinente, evidencia empírica, casos...

Estrategias a utilizar en la argumentación del equipo a favorDesglosar el tópico y entender cada una de las partes.

Elaborar un esquema argumentativo que contemple ambos puntos de vista en conflicto.

Prever la mayor cantidad de posibles contraargumentos.

Estrategias a utilizar en la argumentación del equipo a favorPara el Debate Cerrado, establecer un universo de más de 3 razones que cumplan con los siguientes requisitos:

Claridad, respaldos conocidos y co-orientación hacia la posición de la bancada.

Estrategias a utilizar en la argumentación del equipo en contraAntes del debate: prever la mayor cantidad de posibles argumentos que dará la bancada a favor.

Durante el debate: incorporar en la argumentación refutaciones y debilitamientos.