Presentacin de PowerPoint

Escuela Urbana Estatal Jess Garca CoronaSan Blas-El Fuerte, Sinaloa.

Esta es la escuela en la cual realizamos nuestras observaciones en el semestre Enero- Junio

La escuela es una institucin extremadamente compleja, aunque a primera vista pueda parecer simple.Delval Juan, 2000, p. 80

El contexto educa ms que el texto, sobre todo cuando se parte de contextos significativos.Carbonell,2002, p. 105

Estamos parados en el territorio de la invencin,all donde el desierto se vuelve terreno de juego, recreacin de sentidos.

La autoridad pedaggica en cuestinMara Beatriz Greco

Formarse como maestro requiere un largo proceso de escolarizacin, que se inicia en la educacin bsica y culmina con los estudios de Educacin NormalMercado,2007, p.46.

Es a travs de la interaccin y el intercambio con los otros como aprendemos social y culturalmente.

Marc Edmund y Picard Dominique, Paids, 1992, p.14

Las personas inteligentes aprenden sin cesar, las otras pretenden ensear constantemente.Santos, 2006, p. 103.

La calificacin profesional no es gratificada; Un maestro cobra ms que otro si hace mas aos que trabaja, pero no si lo hace mejor.(Cassany Daniel, 1994, pag. 11)

El desafo es formar personas deseosas de adentrarse en los otros mundos posibles que la literatura nos ofrece, dispuestas a identificarse con lo parecido o solidarizarse con lo diferente y capaces de apreciar la calidad literaria (Lerner, 2001, p.40)

El maestro tiene que guiar el aprendizaje del alumno, que es quien debe estar verdaderamente activo en el aula Ensear lenguaDaniel Cassany

La enseanza no consiste evidentemente en la mera transmisin de conocimientos y en la profundizacin de contenidos. Es tambin la transmisin de una serie de valores y normas de conducta social.

Ensear LenguaDaniel Cassany

La identidad tiene como uno de sus principios bsicos las distinguibilidad esto es, la posibilidad de ser igual pero diferente a los dems.Mercado, 2007, p.63

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