JustificaciónTal como expresa la Res. N°5 PESyCD-2014 “Este Trayecto de Formación Pedagógica Jurisdiccional es una respuesta a la necesidad de una formación específica para el desempeño docente; se hace necesaria una mirada pedagógica en el conjunto de acciones que se efectúan con motivo de la enseñanza al interior de la escuela y de la complejidad que significa una buena práctica docente”.

La adquisición de saberes pedagógico-didácticos para que los docentes puedan, en el desarrollo del proceso de la enseñanza, transponer el conocimiento científico en contenidos enseñados, aprendidos y evaluados.

¿Qué se pretende alcanzar?

Estructura del Trayecto de Formación Pedagógica

El Trayecto tiene una carga horaria de quinientas ochenta y cinco (585) horas reloj, distribuidas en tres (3) cuatrimestres. Organizados en diez (10) módulos temáticos.

1° CUATRIMESTRE 2° CUATRIMESTRE 3° CUATRIMESTRE

Pedagogía Sujetos de la Educación II

Diseño y Gestión de Prácticas Áulicas

Sujeto de la Educación I

Didácticas de Nivel Educación y Nuevas Tecnologías

Instituciones Educativas

Evaluación I Evaluación II

Didáctica Curriculum

Docentes Responsables Módulos del 1° Cuatrimestre:

● Pedagogía: Esp. Carmen Fernández Sáenz● Sujeto de la Educación I: Lic. Leticia Massón● Instituciones Educativas: Lic. Carlos Lucero● Didáctica: Prof. Moira Diaz Prof. Patricia Vidal

Cronograma

- Clases presenciales y no presenciales.

- A partir de la problematización de los contenidos a desarrollar, se debatirán posiciones personales a fin de volver a ellas luego de la lectura y análisis de aportes teóricos.

Metodología:

- Trabajos con producciones artísticas.

- Análisis de situaciones relacionadas con la práctica docente en distintos contextos: institucional, provincial, nacional.

Aula virtual

❏Sea correcto y amable en sus intervenciones.

❏Sea claro y conciso al expresar sus ideas.

❏No se aparte de la temática en discusión y con la línea de debate.

❏Sea respetuoso con los aportes de sus compañeros.

Criterios de manejo en el aula virtual

❏Ante cualquier duda consulte a sus profesores.

❏Realice lecturas previas que permitan “sustentar teóricamente” cada uno de los aportes.

Criterios de manejo en el aula virtual

❏Si desea comunicar algo personal al tutor o un compañero es aconsejable utilizar la mensajería interna.

❏Participe en los foros y actividades propuestas.

Criterios de manejo en el aula virtual

1. En relación a la asistencia:● El Trayecto se dictará en el edificio

del IFDC-VM, los días lunes de 18.00 a 22.00

● Se requiere la asistencia al 70% de las clases teórico-prácticas.

Régimen Académico específico:

● Las inasistencias serán justificadas en casos de enfermedad, por razones laborales o que la situación lo requiera.

● Quienes no concluyan el cursado del Trayecto deberán re inscribirse el año que corresponda al inicio de una próxima cohorte (en caso que se dicte) y cursar los módulos faltantes.

- De proceso: lectura y análisis del material sugerido, resolución de diferentes actividades.

- Final: Cada materia elaborará una propuesta evaluativa que integre los temas abordados.

2. En relación a la Evaluación:

‐ Correcta interpretación de textos y consignas.

‐ Uso del vocabulario específico de la disciplina y de una adecuada expresión oral y escrita.

Criterios de evaluación

- Análisis de los textos propuestos que evidencie una comprensión de los mismos.

- Capacidad para relacionar la teoría con la práctica.

- Originalidad de los trabajos presentados.

●Aprobado: 6 (seis)●Aprobado Bien: 7 (siete)●Aprobado Muy Bien: 8 (ocho)●Aprobado Distinguido: 9 (nueve)●Aprobado Excelente: 10 (diez)

Escala de calificación: