La radio, un recurso creativo en el aula

Imagen y Comunicación 2º ESO

OBJETIVOS

• 1 -Valorar la necesidad de organización y del trabajo en equipo.

• 2- Potenciar la capacidad expresiva y creativa.

• 3-Ejercitarse en la expresión y comunicación oral y escrita.

CONTENIDOS• 1-Organización de una emisora.• 2-Tipos de programas: informativos,

culturales, entrevistas, musicales,…• 3-Análisis de recursos expresivos y

estilísticos de programas de género diverso.

RECURSOS• Recursos materiales:• Ordenador portátil, grabadora/mp3, programa de

grabación (podcast)• Recursos web:• - Fragmentos de programas de distinto género para

analizar sus recursos expresivos.• Radio 5. Programa Contando Cuentos (dos cuentos

diarios).• Programa Atmósfera. Música electrónica y

tendencias• RNE. Programa Siluetas. Entrevistas a fondocon

personajes de distintos ámbitos (Podcast RSS) • RNE. Programa Fluido Rosa. Sobre arte.

ACTIVIDADES• Realizar una simulación de un programa de radio (podcast) con el

grupo-clase.• Metodología:• Al principio de la clase se comentará como se organiza una

emisora de radio y se escucharán y analizarán una serie de fragmentos de programas de distinto género.

• Proceso del trabajo en equipo:• -Escoger el tipo de programa que se quiere hacer (musical,

entrevistas, informativo…)• -Elaborar una idea en una puesta en común • -Determinar los recursos técnicos y humanos que se van a

necesitar. Planificar el proceso de realización.• -Repartir las funciones que va a desempeñar cada uno.• -Grabación de la idea.• Temporalización:• 2 sesiones lectivas.

EVALUACIÓN

• 1- Desarrollar la expresión oral y escrita y capacidad de síntesis.

• 2- Comprender y criticar mensajes producidos por los medios de comunicación y los códigos a los que están sujetos.

• 3- Valoración del trabajo en equipo.

Realizado por: Rosa de Diego Ponce