He preparado este Power point para que vean lo que abordaremos a lo largo de todo el año.

La cátedra estará dividida en tres trimestres donde veremos un deporte por cada trimestre.

La misma comenzará el 2 de marzo y finalizará el 30 de noviembre aproximadamente.

También veremos un tema importantísimo llamado “Hidratación”.

¡HOLA CHICAS!!!

DARÉ UNA BREVE INTRODUCCIÓN DE LO QUE VEREMOS EN LA CÁTEDRA…

PRIMER TRIMESTRE: VÓLEY

CONTENIDOS: La importancia de la técnica. Reglamento básico. Pase de arriba. Pase de abajo. El saque de abajo. Saque de arriba. Bloqueos y defensa.

SEGUNDO TRIMESTRE: HÁNDBOL

CONTENIDOS: La importancia de la técnica. Reglamento básico. Pase y recepción. Desplazamientos por espacios libres.

Principios estratégicos de defensa y ataque.

TERCER TRIMESTRE: BÁSQUET

CONTENIDOS: La importancia de la técnica. Reglamento básico. Tipos de lanzamiento. Tipos de pases y la recepción del

balón. Principios estratégicos en ataque

y en defensa. Recursos técnico-tácticos.

HIDRATACIÓN

CONTENIDOS: Beneficios de una buena hidratación: Mejora el rendimiento físico y psíquico. Lubrica todas las articulaciones y órganos

manteniéndolos en perfectas condiciones. Regular la temperatura del cuerpo. Eliminar toxinas y otros desperdicios metabólicos del

organismo. Acelera las funciones del cerebro. Transportar nutrientes, glucosa, oxígeno y enzimas a las

células. Mejora la piel y el resto de los tejidos. Aumenta los niveles de energía. El agua es vital para el ser humano, ya que tiene una

importante participación en todos los órganos y sistemas del cuerpo el cual está compuesto por alrededor del 70% de agua.

SE QUE USTEDES ESTÁN MÁS FAMILIARIZADAS QUE YO CON ESTE TIPO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS COMO LO ES EL BLOG, ES POR ESO QUE LES PROPONGO COMUNICARNOS POR ESTE MEDIO LOS DÍAS QUE NO TENGAMOS CLASES… Podremos encontrar:•Videos de deportes (a trabajar en clase y otros).•Fotos donde participen ustedes.•Cronogramas de actividades. •Trabajos prácticos.

EL USO DE UN

BLOG

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: Se priorizará la orientación de resolución de

problemas. La enseñanza de “tareas semidefinidas”, ya que

permite proponer posibles y diferentes formas respuestas motrices.

Desarrollar la capacidad de hallar alternativas, explorarlas y elegir las respuestas motrices más apropiadas.

Se trabajara de forma colaborativa e integral. También se trabajará la cooperación y oposición. Se les brindara toda la ayuda posible y se

responderá todas las dudas que tengan con respecto a las clases.

ASPECTOS ACTITUDINALES: Respeto entre pares (entre compañeras y

con la docente). Integración e inclusión durante las clases. Buena comunicación y relación entre

compañeras y para con la docente. Aceptar los diferentes ritmos de

aprendizaje de cada una. Mantener el orden y disciplina durante

las clases y cada actividad. Aceptar la diversidad cultural de cada

una.

ENCUESTA: CONOCIENDO A MIS ALUMNAS!!!

PREGUNTAS: ?????? ¿Realizan actividad física extracurricular? ¿Les gusta hacer deportes? ¿Qué deporte les gusta más? ¿Qué prefieren, hacer actividad física o mirar

televisión? ¿Por qué? ¿Creen que educación física y gimnasia son

lo mismo? ¿Por qué? ¿Creen que sea necesario tomar agua antes,

durante y después la actividad física? ¿Por qué?

¿Es necesario comer frutas y verduras todos los días? ¿Por qué?

INTERESES Y NECESIDADES: ¿Sus padres hablan con ustedes acerca de

tener una alimentación saludable? ¿Qué comen habitualmente? ¿Comida

chatarra? ¿Tienen algún tipo de vicio? ¿Cuál?

¿Intentan dejarlo? ¿Cómo se llevan entre compañeras? ¿Conocen o practican otros deportes que no

sean los que abordaremos durante las clases? ¿Cuáles?

¿Están satisfechas con lo aprendido años anteriores en las clases de educación física?

NOS VEMOS PRONTO!!!