presentasi minpro

download presentasi minpro

of 20

  • date post

    09-Jul-2016
  • Category

    Documents

  • view

    237
  • download

    2

Embed Size (px)

description

'''''''''llllllllllllllllllllllllmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkmmmmmmmmmmmmmmmm

Transcript of presentasi minpro

  • Dr. Arif HandokoPengaruh Pelatihan Dokter Kecil terhadap Peningkatan Pengetahuan Siswa (peserta pelatihan)Mini Project

  • BAB IPENDAHULUANPelatihan dokter kecil merupakan salah satu program dari UKS (Usaha Kesehatan Sekolah)Dalam rangka meningkatkan derajat kesehatan serta membentuk perilaku hidup bersih dan sehat anak usia sekolah yang berada di sekolah1.1 Latar Belakang

  • Diharapkan kegiatan pelatihan dokter kecil dapat meningkatkan pengetahuan dan kemampuan peserta didik yang menjadi peserta pelatihan dokter kecil, yang nantinya akan menjadi kader di sekolahnya dalam meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah tersebut. pelatihan dokter kecil merupakan kegiatan yang selalu dilaksanakan setiap tahun

  • Pentingnya untuk dilakukan analisa dan penelitian terhadap kegiatan pelatihan dokter kecil.

    Untuk mengetahui kegiatan pelatihan tersebut memberikan manfaat terhadap pengetahuan siswa yang menjadi peserta pelatihan

  • 1.2 Rumusan Masalahpenelitian ini akan membahas mengenai Pengaruh pelatihan dokter kecil terhadap pengetahuan peserta pelatihan1.3 Tujuan PenelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan dokter kecil terhadap pengetahuan peserta pelatihan

  • Hipotesa Penelitian

    Pelatihan dokter kecil memberikan pengaruh terhadap peningkatan pengetahuan peserta pelatihan

  • 1.4 Manfaat Penelitiana. Puskesmas Memberikan tambahan informasi tentang kegiatan pelatihan dokter kecil yang telah dilaksanakanMenjadi bahan evaluasi untuk meningkatkan kegiatan pelatihan dokter kecil di sekolah lain ataupun periode berikutnyab. Sekolah dan siswaMengetahui manfaat dari pelatihan dokter kecil yang telah dilaksanakanc. Bagi penelitiMengasah keterampilan penelitian berbasis masyarakatMeningkatkan kemampuan komunikasi serta pengalaman dalam kegiatan pelatihan dokter kecil

  • Metode PenelitianRancangan Penelitian Penelitian ini menggunakan metode analitik yang bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan peserta pelatihan dokter kecil setalah diberikan materi dalam pelatihan dokter kecil

    Lokasi dan waktu penelitian Penelitian dilakukan di SDN 1 Jetis, kecamatan jetis, kabupaten Bantul, yogyakarta mulai tanggal 5 juni 2015 sampai 7 juni 2015

  • Populasi dan subjek penelitianPopulasi adalah siswa SDN 1 jetis Bantul. Subjek penelitian adalah siswa SDN 1 Jetis Bantul yang menjadi peserta pelatihan dokter kecil pada tanggal 5 juni 2015 sampai 7 juni 2015 serta memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi penelitian.

    Kriteria Inklusi : Seluruh peserta pelatihan dokter kecil di SDN 1 Jetis BantulKriteria eksklusi : Peserta pelatihan dokter kecil yang tidak mengikuti pelatihan sampai selesai dan atau tidak mengikuti pretest postest.

  • Variabel penelitianVariabel bebas (independent) : pelatihan dokter kecilvariabel terikat (dependent) : pengetahuan peserta pelatihan dokter kecilInstrumen penelitianberupa soal-soal dalam bentuk pretest dan postest dengan soal yang sama berjumlah 40 soal, materi tentang kesehatan yang disampaikan dalam pelatihan

  • Cara kerja penelitianTahap persiapan, meliputi persiapan soal pretest dan postest yang diambil dari pedoman pelatihan dokter kecil tahun 2011, dan materi pelatihan dokter kecil.Tahap Pretest, meliputi pembagian soal kepada peserta kemudian memberikan waktu untuk mengerjakan, dilakukanpada hari pertama pelatihan sebelum diberikan materi.Tahap pelatihan, pada tahap ini peserta diberikan materi mengenai kesehatan, dilaksanakan pada hari pertama pelatihan setelah pretest sampai hari ketiga pelatihan sebelum postest.Tahap Postest, peserta diberikan soal yang sama seperti postest, dilakukan pada akhir hari ketiga pelatihan. Tahap akhir, meliputi analisis data, presentasi hasil dan pembuatan laporan penelitian.

  • Data dan AnalisisData awal Data setelah memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi

    Selanjutnya data menggunakan program SPSS dengan metode Paired sample T-testJuga dilakukan analisa deskriptifuntuk mendapatkan demografi peserta.

  • Hasil PenelitianPeserta dalam penelitian ini yang memenuhi kriteria berjumlah 56 orang

  • Data demografiBerdasarkan jenis kelaminPeserta sebagian besar adalah perempuan dengan jumlah 43 orang (76,8%).Laki-laki 13 orang (23,2 %)

  • Berdasarkan Kelaskelas 3 yaitu 29 orang (51,8 %)kelas 4 berjumlah 27 orang (48,2 %)

  • Pengetahuan Peserta PelatihanPaired sample T test

    pretest yaitu Mean 42,5893 SD +12.81835postest 47,1429 SD + 13,96P=0,009 (p

  • KesimpulanPelatihan dokter kecil memberikan pengaruh terhadap peningkatan pengetahuan peserta pelatihanDibuktikan dengan P=0,009 (p
  • Tambahan NAPZAObat dan Alat UKSP3K dan Bidai Balut

  • Dokumentasi

  • TERIMAKASIH ...Mohon masukan dan saran