Presupuesto total que administra el establecimiento, en ... · PDF file... 01 (Jefa UTP)...

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  • BASES CONCURSO PBLICODIRECTOR/A ESTABLECIMIENTO MUNICIPAL

    BYRON GIGOUX JAMESILUSTRE MUNICIPALIDAD DE CALDERA

    BASES DE CONVOCATORIA

    El Jefe de Departamento de Administracin de Educacin Municipal de la ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE CALDERA, en virtud de lodispuesto en los artculos 31 bis y siguientes del DFL N1, de 1996, del Ministerio de Educacin, que fij el texto refundido,coordinado y sistematizado de la Ley N 19.070, que aprob el Estatuto de los Profesionales de la Educacin, modificado por laLey N 20.501, de 2011, sobre Calidad y Equidad de la Educacin y de lo dispuesto en los artculos 86 y siguientes del DecretoSupremo N453, de 1991, del Ministerio de Educacin, que estableci el Reglamento de la Ley N 19.070, modificado por losDecretos Supremos N 215, de 2011 y 119 de 2012, del Ministerio de Educacin, convoca a concurso pblico para proveer elcargo de Director/a del Establecimiento Educacional BYRON GIGOUX JAMES, RBD 13143.

    DIRECTOR/A ESTABLECIMIENTO MUNICIPALBYRON GIGOUX JAMES

    Las presentes bases contienen los siguientes elementos:

    1. Identificacin del cargo2. Contexto y entorno del cargo3. Perfil profesional del cargo4. Requisitos legales para desempear el cargo5. Condiciones de desempeo del cargo6. Nivel referencial de remuneraciones7. Etapas del proceso de seleccin8. Proceso de postulacin y recepcin de antecedentes9. Calendarizacin del proceso

    10. Convenio de desempeo

    I. IDENTIFICACIN DEL CARGO

    II. CONTEXTO Y ENTORNO DEL CARGO 1.- ANTECEDENTES GENERALES

    Cargo : Director(a)Establecimiento : BYRON GIGOUX JAMESRBD : 13143Horas Cronolgicas : 44Tipo de Jornada : Jornada Escolar CompletaDependiente de : Jefe de Departamento de Administracin de Educacin MunicipalLugar de desempeo : Avenida Arica 885Ciudad/Comuna : CalderaRegin : AtacamaFecha de vacancia : 23/02/2015

    Niveles Educativos: Preescolar, Bsica, Media Especial Localidad: Urbano Programas: SEP, PIE Matrcula ltimos 5 aos:

    2014 367 2013 362 2012 367 2011 355 2010 349

    ndice de Vulnerabilidad %: Bsica 87 Concentracin de alumnos prioritarios %:87 Resumen SIMCE

    4 Bsico 2008 2009 2010 2011 2012 2013Lenguaje 264 281 263 250Matemticas 251 266 253 256 8 Bsico 2008 2009 2010 2011 2012 2013Lenguaje 258 266 257Matemticas 253 266 271 II Medio 2008 2009 2010 2011 2012 2013Lenguaje Matemticas

    Estructura segn gnero: Mixto

  • 2.- EQUIPO DE TRABAJO

    3.- ORGANIGRAMA

    4.- FINANCIAMIENTO

    5.- ENTORNO DEL CARGO

    III. PERFIL PROFESIONAL DEL CARGO 1.- MISIN

    2.- FUNCIONES ESTRATGICAS

    Dotacin total: 21 Evaluacin Docente: 0 Destacados 17 Competentes 1 Bsicos 0 Insatisfactorios 0 No evaluados (*) Puede encontrar informacin adicional en la Ficha del Establecimiento en http://masinformacion.mineduc.cl

    El equipo de trabajo del Director/a est integrado por: Equipo directivo: 01 (Inspector General) Profesores:21 Otros: 01 (Jefa UTP)

    Presupuesto total que administra el establecimiento, en los casos, que se lehaya otorgado esa facultad por el sostenedor :

    % de subvencin: 0 %

    % aporte municipal: 0 %

    % otros financiamientos: 0 %

    El Director se relaciona con los siguientes actores externos:Empresas localesInstituciones GubernamentalesFundacion Chile

    Al Director/a del Establecimiento Educacional Municipal Prebsico y Bsico le corresponde liderar ydirigir el Establecimiento, mediante la gestin tcnico pedaggica y administrativa en consideracin alproyecto educativo institucional y comunal, con el propsito de lograr aprendizaje de calidad de susalumnos, fomentando desde la educacin inicial sus capacidades, y actitudes para contribuir a formarpersonas integrales que aporten positivamente a la sociedad.

    La funcin principal del/la Director/a del establecimiento educacional, de conformidad a lo establecidoen el inciso segundo del artculo 7 del DFL 1, de 1996, ser dirigir y liderar el proyecto educativoinstitucional, cautelando el cumplimiento de los lineamientos y orientaciones establecidos por elrespectivo Departamento de Educacin o Corporacin municipal y el marco jurdico vigente.

    http://masinformacion.mineduc.cl
  • 3.- DESAFOS DEL CARGO

    4.- COMPETENCIAS PARA EL EJERCICIO DEL CARGO

    Complementariamente a lo establecido en el artculo 7 bis del DFL1, de 1996, y para dar cumplimiento alas funciones precedentemente sealadas, el/la Director/a contar con las siguientes atribuciones:

    1.- En lo pedaggico:

    1. Liderar la planificacin curricular, organizacional y la evaluacin del Proyecto EducativoInstitucional, velando por la calidad de la educacin que imparte su establecimiento.

    2. Facilitar la incorporacin, permanencia y aprendizaje de los alumnos en el establecimiento,velando por el bienestar biopsicosocial de stos, detectando sus necesidades y resolviendoaquellas que se encuentren dentro de su mbito de responsabilidad.

    3. Liderar la evaluacin del aprendizaje de los alumnos del establecimiento, mejorndolopermanentemente, potenciando sus fortalezas e involucrando a padres y apoderados en elproceso formativo de los estudiantes.

    4. Gestionar (planificar, dar seguimiento, dirigir, desarrollar y evaluar) el desempeo de docentesy dems funcionarios del establecimiento.

    5. Establecer relaciones y generar alianzas con organismos pblicos y privados, otras comunasy actores claves de su entorno para facilitar el logro de los objetivos y metas del proyectoeducativo institucional.

    6. Promover una implementacin curricular de calidad en los niveles de transicin con el fin defacilitar la incorporacin de los nios y nias a la enseanza general bsica.

    7. Preparar a los alumnos para enfrentar adecuadamente su ingreso a la enseanza media,velando por la calidad de los contenidos curriculares correspondientes a su nivel.

    2.- En lo administrativo:

    Gestionar eficientemente los recursos humanos, fsicos y financieros disponibles, con el propsito depotenciar los resultados del establecimiento a su cargo, favoreciendo el trabajo en equipo, disponiendoel ejercicio de las facultades previstas en el Art. 18 bis del Reglamento del Estatuto Docente y lasdemas que las leyes confieren al Director(a) del establecimiento educacional.

    3.- En lo financiero:

    Asignar, administrar y controlar los recursos en los casos que se le haya otorgado esa facultad por elsostenedor.

    4.- Otras Atribuciones:

    1. Realizar reuniones peridicas con su equipo de trabajo con el objetivo de planificar elcurrculum y evaluacin de los alumnos del establecimiento y coordinar las actividadesprogramadas segn el proyecto educativo del establecimiento, entre otras materias.

    2. Conducir reuniones de consejos escolares.3. Atender regularmente a los padres y apoderados que lo requieran.4. Supervisar en las aulas el desempeo de los docentes.5. Supervisar que la infraestructura del establecimiento est en adecuadas condiciones.6. Controlar que en todas las aulas exista un docente a cargo de la asignatura correspondiente.

    En el caso de haber ausencia de profesor, el director/a debe asegurar la provisin oportuna deun reemplazo.

    7. Informar al personal acerca de todos aquellos aspectos que se relacionen con el reaacadmica.

    8. Presentar documentos e informes solicitados por el Ministerio de Educacin, la Municipalidad yorganismos externos.

    9. Facilitar la supervisin e inspeccin del Municipio y organismos reguladores dependientes delMinisterio de Educacin.

    Finalmente, el director del establecimiento educacional deber informar al sostenedor, al Jefe delDepartamento de Administracin de Educacin Municipal o de la Corporacin Municipal y a la comunidadescolar, en diciembre de cada ao, el grado de cumplimiento de las metas y los objetivos establecidosen su respectivo convenio de desempeo.

    1.- Cumplir eficientemente los objetivos y prioridades del establecimiento, los cambios y lasnecesidades del entrono regional y local, incorporandolos al Proyecto Educativo Institucional y alProyecto Educativo comunal.2.- Resolver habilidosamente los problemas porpios de su funcion para comprometer cursos de accionque consideren elementos contextuales y recursos disponibles del establecimiento.3.- Innovar en la busqueda de soluciones y en la toma de decisiones que sean conducentes a losresultados esperados por la comunidad educativa, atendiendo los reuqerimientos de los estuidiantes,Docentes y Padres y Apoderados.4.- Motivar y comprometer a sus equipos de trabajo en la mejora de la educacion que se entrega parafacilitar el proceso de enseanza- aprendizaje de los estudiantes.5.- Demostrar conocimientos en educacion prebasica y basica, como asi mismo en la normativa generalque rige a la institucion.

    Descripcin Ponderador

    C1. Pasin por la EducacinCree firmemente que la educacin es el camino principal que favorece eldesarrollo integral de las personas y de la sociedad que conforman. Demuestra entusiasmo e inters por contribuir activamente a la educacin de nios yjvenes y posee la habilidad de formar personas que confen en sus capacidadespara transformar sus realidades, esto es, educarlas para su proyecto de vida.

    15%

  • IV. REQUISITOS LEGALES PARA DESEMPEAR EL CARGO Para ser Director/a de Establecimiento, de conformidad a lo establecido en el artculo 24 del DFL N 1, de 1996, los/laspostulantes debern cumplir con los siguientes requisitos:

    1. Ser ciudadano (ser chileno, mayor de 18 aos y no haber sido condenado a pena aflictiva).2. Haber cumplido con la Ley de Reclutamiento y Movilizacin, cuando fuera procedente.3. Tener salud compatible con el desempeo del cargo.4. Ser profesional de la educacin de conformidad con lo dispuesto en el artculo 2 del Estatuto Docente. Esto es, poseer

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