Primera Prueba Integral 2009 Grado Octavo

INSTITUCIÓN EDUCATIVA BUENOS AIRES

PRUEBA INTEGRAL I 2009

GRADO OCTAVO 1

En el siguiente cuadro encuentra las áreas que conforman la pruebe integral y el número de preguntas de cada una.

PRIMERA SESIÓN DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

PRUEBA Nº DE PREGUNTAS Matemáticas 10

Ciencias Naturales 10 Informática 5 Tecnología 5

Junto con este cuadernillo encontraras una hoja de respuestas, contesta cada pregunta rellenando con el lápiz el ovalo de la respuesta que creas correcta.

• Verifica que el número de la respuesta coincida con el número de la pregunta.

1.

La internet fue uno de los inventos que cambiaron el curso de la humanidad; fue inventada en los Estados Unidos durante los años 1950 Observa los gráficos y responde las siguientes preguntas, escoge la respuesta más acertada.

1. La diferencia entre el número de usuarios de internet en Asia y América es:

A. 25998600 usuarios B. 36009600 usuarios C. 34001400 usuarios D. 24887500 usuarios

2. Teniendo en cuenta el gráfico se

puede afirmar que:

A. Europa, Asia y América en promedio tienen una cantidad de usuarios similar.

B. África y Oceanía son países muy pobres.

C. En África solo hay un usuario de Internet

D. África es un continente pequeño y por lo tanto sus habitantes son pocos

3. El porcentaje correspondiente a los

usuarios del uso de Internet en Europa corresponde a:

A. 1% B. 37% C. 31% D. 29%

4. Según el gráfico se considera que el porcentaje más alto de usuarios de internet es de 37% que corresponde a:

A. Oceanía B. Asia C. Europa D. América

El siguiente gráfico muestra el crecimiento de suscriptores a internet en nuestro país en principales ciudades.

5. Observando el gráfico se puede

decir que:

A. Leticia tiene menos suscriptores que Quibdó

B. Cartagena y Sincelejo tienen la misma cantidad de suscriptores

C. Las ciudades de Leticia y Arauca, Florencia y Riohacha, Quibdó y Neiva; presentan comportamientos similares en el crecimiento de los suscriptores.

D. La mayor cantidad de suscriptores esta en Bogotá



GRADO OCTAVO 2

6. Las capitales en las cuales hay

mayor cantidad de suscriptores son Bogotá y Medellín; la diferencia entre la cantidad de suscriptores es:

A. 149358 suscriptores B. 5668 suscriptores C. 4338 suscriptores D. 6772 suscriptores

7. En el 2002 el total de suscriptores

entre las tres ciudades que conforman el eje cafetero fue:


8. La diferencia entre las ciudades con

mayor y menor cantidad de suscriptores es de:


9. 1651 usuarios de internet, es la

diferencia entre la cantidad de usuarios de dos ciudades; estas son:

A. Manizales y Villavicencio B. Sincelejo y Villavicencio C. Valledupar y montería D. Villavicencio y Pasto

10. El total de suscriptores a internet en

el 2002 en Colombia fue de:

A. 220597 B. 220647 C. 220557 D. 76848



GRADO OCTAVO 3

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES Preguntas de selección múltiple con UNICA respuesta:

1. Las mariposas son insectos que se caracterizan por tener alas membranosas cubiertas de escamas, piezas bucales consistentes en un tubo chupador largo enrollado en espiral, o probóscide, y antenas prominentes. Algunas se alimentan del polen de las flores. Que sucedería si las flores de la región del Tequendama disminuyeran significativamente en numero debido a un cambio repentino en el clima de la zona? A. las mariposas se alimentarían de

las hojas B. las mariposas cambiarían su

sistema bucal C. las mariposas se alimentarían de

animales más pequeños (termitas y hormigas)

D. las mariposas migrarían hacia otras zonas

2. La diarrea es el resultado de una alteración de las heces en cuanto a su volumen, fluidez o frecuencia, lo cual conlleva a una baja absorción de líquidos y nutrientes. Comúnmente es causada por infecciones virales, pero también a menudo es el resultado de toxinas bacterianas. Su tratamiento medico inicial consiste en rehidratar al paciente para recuperar la perdida de líquidos ocasionada por el mal funcionamiento del A. esófago B. intestino delgado C. colon o intestino grueso D. estomago

3. La diabetes mellitus es un trastorno

que se caracteriza por un desnivel en la cantidad de glicemia (aumento de azúcar) en la sangre ocasionada por la falta o baja producción de la hormona insulina en el torrente sanguíneo, lo cual es consecuencia del mal funcionamiento de la glándula endocrina relacionada con el sistema digestivo llamada

A. páncreas B. hígado C. glándulas salivales D. hipófisis

4. La ballena es un mamífero y por lo

tanto tiene respiración pulmonar, respira por el espiráculo, orificio localizado sobre la cabeza que se conecta con su sistema respiratorio, que a su vez es irrigado por el sistema circulatorio, el cual lleva la sangre a cada una de las células del cuerpo, suministrándoles las moléculas necesarias para su funcionamiento, como lo es la respiración celular en la mitocondria. Teniendo en cuenta lo anterior la ballena toma a través del espiráculo A. agua y aire B. oxigeno C. dióxido de carbono D. monóxido de carbono

5. Los órganos de diferentes

organismos con funciones diferentes pero con estructura semejante se denominan homólogos y aquellos que poseen igual función pero diferente estructura se denominan análogos. De acuerdo con lo anterior corresponde a ejemplo de órganos análogos A. el brazo del ser humano y las

patas delanteras del caballo B. las alas de la mariposa y las alas

de la mosca C. las alas de un zancudo y las alas

de un murciélago D. las patas traseras de los

saltamontes y las patas traseras de los grillos

6. Durante el entrenamiento y la practica los deportistas aumentan el tamaño de su masa muscular, su resistencia y celularmente el número de mitocondrias; con lo cual se favorecería en la célula A. el transporte de sustancias B. el almacenamiento de sustancias C. la elaboración de proteínas D. la producción de energía



GRADO OCTAVO 4

Contesta las preguntas 7 y 8 teniendo en cuenta el siguiente esquema del sistema circulatorio humano

7. Si el corazón presenta un problema y no alcanza a bombear normalmente sangre a un órgano entonces este

A. no recibe oxigeno B. no recibe dióxido de carbono

(CO2) C. recibe el oxigeno directamente

de los pulmones D. recibe el dióxido de carbono

directamente de los pulmones

8. El dióxido de carbono que va desde los órganos hasta el corazón es transportado por, vasos sanguíneos que se caracterizan por tener paredes delgadas que en su interior presentan válvulas que impiden que la sangre se devuelva y se denominan A. arterias B. venas C. aurículas D. ventrículos

9. El TEJIDO EPITELIAL, Puede

tener función protectora o secretora. Sus células son geométricas, más o menos regulares, y con poca sustancia intercelular. Se divide en tejido glandular donde sus células se asocian para formar glándulas y el tejido de revestimiento que sirve para la protección de las estructuras que se encuentran por debajo de él. Allí se distinguen: tejido de revestimiento de una capa como:

cilíndrico monoestratificado: es el epitelio que presentan las microvellosidades intestinales. Cilíndrico pseudoestratificado: presenta cilios y recubre la mayor parte de las vías respiratorias. Varias capas: cilíndrico pluriestratificado, recubre algunas zonas del aparato digestivo en los vertebrados inferiores; en los superiores se encuentra muy poco extendido

Se puede afirmar que el nombre del tejido De Revestimiento se debe a

A. la función de recubrir y proteger estructuras

B. la formación de glándulas C. la poca sustancia intercelular D. la función protectora o secretora

10. El sentido del oído nos permite

percibir los sonidos, su volumen, tono, timbre y la dirección de la cual provienen. Para poder escuchar un sonido, las ondas sonoras deben pasar primero, por el conducto auditivo externo y hacer vibrar así la membrana del tímpano. Las vibraciones se transmiten a través del oído medio por el martillo, yunque y estribo. Al mismo tiempo, originan ondas en el líquido del oído interno. Esos estímulos salen mediante los nervios auditivos superiores. El martillo, yunque y estribo son

A. conductos B. huesecillos C. tímpanos D. ondas



GRADO OCTAVO 5

Una Historia de Alegrías y Emoción

La Historia de los Parques de Diversiones

Los parques de

diversiones y los parques

temáticos han sido por siglos la

diversión favorita de miles de familias, y es que muy

pocos lugares nos pueden ofrecer tanta emoción y alegría para chicos y grandes. Un parque de diversiones nos puede llevar a mundos lejanos, desde los castillos medievales hasta un mundo futurista, desde el viejo oeste hasta la lejana China, y todo en el mismo lugar. Nos puede ofrecer paseos excitantes o espectáculos tranquilos, comida, dulces y todo lo que puedas desear para disfrutar de un día que te aleje de la rutina y en el que solo piensas en divertirte.

Los antecedentes más antiguos de los que se tiene conocimiento se ubican en la Europa Medieval, por allá del año 1500. En ese entonces se instalaban jardines afuera de las ciudades feudales que ofrecían entretenimiento en vivo, fuegos artificiales, bailes, juegos e incluso algunos paseos primitivos. Estos jardines fueron muy populares hasta por ahí de 1700, cuando los cambios políticos y sociales hicieron que muchos de estos lugares desaparecieran. El parque de diversiones más antiguo que sigue en funcionamiento hasta la fecha es el parque Bakken, al norte de Copenhage, capital de Dinamarca, abierto en 1583.

Después de 1800 el desarrollo de la industria de la diversión se transporto a América. En Estados Unidos, después de la guerra civil, floreció la industria eléctrica que dio lugar a nuevos medios de transporte como el tranvía. Los dueños de algunas líneas de tranvía no querían

perder pasajeros durante los fines de semana, así que promovieron la construcción de lugares de entretenimiento al final de las líneas de tranvías que ofrecían campos abiertos para hacer días de campo, salones de baile, juegos, restaurantes y algunos paseos a la orilla de un lago o rió. Estos primeros parques de diversiones comenzaron a aparecer a través de todo Estados Unidos.

Los parques de diversiones entraron en su era dorada en la exposición mundial de Chicago en 1893 donde se presentaron juegos mecánicos como la rueda de la fortuna y montañas rusas. Al año siguiente un hombre llamado Paul Boynton inauguro el primer parque de diversiones moderno al sur de Chicago con el nombre de Paul Boyton's Water Chutes. en donde por primera vez se cobro la admisión general para el área en la que ubico los juegos mecánicos. Este parque inspiro a otros pioneros de la industria a abrir parques similares, como Coney Island en Neva York, abierto en 1895 y que resultaron un éxito inmediato.

La industria creció rápidamente en las siguientes tres décadas. Se abrieron cientos de parques de diversiones en Estados Unidos y en el mundo que constantemente añadían nuevas atracciones y paseos y surgieron nuevas tecnologías que ofrecían al publico la emoción y diversión que buscaban. Para 1919 existían unos 2000 parques de diversiones en todo el mundo.

En 1929 Estados Unidos sufrió su gran depresión, que hizo que miles de industrias perdieran éxito, y los parques de diversiones no fueron la excepción. La segunda guerra mundial vino a afectar aun mas a los parques. Para cuando termino la guerra ya solo quedaban 300 parques de diversiones funcionando en Estado Unidos.

El Parque más antiguo del mundo seencuentra en Dinamarca y fue abierto en1853

Coney Island de Nueva York fue uno de los primero parques de diversiones inaugurados en Estados Unidos



GRADO OCTAVO 6

Cuando comenzaron

los años 50´s el mundo se

encontraba sumido en

conflictos sociales, la

televisión comenzaba

a surgir como medio de entretenimiento y los parques de diversiones comenzaban a ser olvidados. Se necesitaba algo nuevo que revolucionara la industria y le diera al publico lo que pedía, entretenimiento sano para toda la familia, ese algo vino de un hombre llamado Walt Disney y se llamo Disneyland.

Cuando se abrió Disneyland en 1955 muchas personas no creyeron que funcionaria pues no ofrecía los tradicionales juegos de un parque de diversiones, pero Disney introdujo un nuevo concepto, el parque temático, que se encuentra dividido en áreas cada una con una temática diferente, con ambientación y escenografita adecuada a cada una de las épocas o mundos que se quiere representar. Disneyland fue todo un éxito y comenzó una nueva época para los parques de diversiones y los nuevos parques temáticos. A partir de entonces comenzaron a surgir nuevos parques temáticos, con juegos y montañas rusas más modernos. En 1961 se abrió SixFlags Over Texas, que repitió el éxito de Disneyland.

Desde entonces y hasta la fecha se han inaugurado cientos de parques de diversiones y parques temáticos en el mundo entero y también hay muchos antiguos parques que se han modernizado para mantenerse funcionando.

1. De acuerdo con la lectura, los juegos

de atracciones mecánicas nacieron en la Revolución Industrial, y la rueda de la fortuna que apareció en

A. Estados Unidos en 1929. B. Europa Medieval en 1500. C. Chicago en 1893. D. Disneyland en 1955

2. Los operadores mecánicos transmiten el impulso que proviene del motor, y pueden cambiar la velocidad o el tipo de movimiento respecto del mismo; en

los juegos mecánicos podemos encontrar los siguientes:

A. Motores, palancas, poleas B. Palancas, engranajes o piñones,

poleas C. Palancas, engranajes o piñones,

correas de transmisión D. Engranajes o piñones, poleas y

motores 3. Podemos concluir que el objetivo de

quienes aplican la tecnología en el diseño de los parques de diversiones es ser revolucionarios para

A. bajar los costos de los juegos mecánicos.

B. entretener a la familia de una manera sana.

C. crear juegos inseguros y peligrosos.

D. vender juegos más costosos a los dueños de los parques.

4. Cuando vas a un parque de

diversiones, te das cuenta que las atracciones mecánicas se mueven gracias a la combinación de

A. electricidad y operadores mecánicos

B. electricidad y fuerza C. fuerza y potencia D. operadores mecánicos y fuerza

5. En el diseño de las atracciones de los parques se Walt Disney tuvo en cuenta

A. las personas que debían visitar el parque.

B. las diferentes temáticas para cada área o mundo del parque.

C. el sitio donde se ubicaban las personas dentro del el juego.

D. las personas que atendían el parque.

6. Al crear las empresas el hombre

requirió nuevas formas de comunicarse tanto a nivel interno como externo, teniendo que elaborar diversos informes, cartas, facturas, formatos y documentos comerciales con programas como Word que sirven para

A. procesar datos B. procesar texto C. realizar fórmulas y gráficas

estadísticas D. presentar diapositivas

Disneyland fue el primer parque temático del mundo.



GRADO OCTAVO 7

7. En este programa se pueden manejar elementos como las plantillas que sirven para

A. Realizar tablas de contenido para un texto.

B. ahorrar trabajo y garantizar una homogeneidad entre los documentos que sirven para lo mismo.

C. Manejar bases de datos de diferentes archivos

D. Evitar que se pierdan los archivos guardados en el computador.

8. La empresa Mundo Aventura desea

enviar una carta de invitación, con el mismo mensaje a 15 empresas del país, y quiere ganar tiempo en la elaboración, tu propones

A. escribir una por una cada carta para enviar a las diferentes empresas.

B. hacer una sola carta sin destinatario y fotocopiarla.

C. utilizar las plantillas que tiene Word para elaborar las cartas.

D. utilizar Excel para hacer las cartas rápidamente.

9. Tu hermano quiere llevar una hoja de

vida bien presentada a Salitre Mágico para trabajar los sábados y tu le sugieres que

A. diligencie una hoja de vida forma minerva 1003

B. utilice Word para hacerla. C. utilice las plantillas de currículos

(hojas de vida) de Word. D. utilice las plantillas de cartas de

wordpad.

PRIMERA REVOLUCION

SEGUNDA REVOLUCION

TERCERA REVOLUCION

CRONOLOGÍA

MATERIAS PRIMAS

FUENTES DE ENERGÍA

MÁQUINAS

LA INDUSTRIA Y SU APLICACIÓN

PROTAGONISTAS

TIPOS DE EMPRESAS

PAÍSES

CULTURA

10. Si quieres realizar la tabla anterior

acerca de la Revolución industrial para tu clase de sociales debes insertar

A. 10 columnas y 4 filas B. 9 columnas y 4 filas C. 4 columnas y 10 filas D. 4 columnas y 9 filas



GRADO OCTAVO 8

En el siguiente cuadro encuentra las áreas que conforman la pruebe integral y el número de preguntas de cada una.

SEGUNDA SESIÓN CIENCIAS HUMANAS Y COMUNICATIVAS

PRUEBA Nº DE PREGUNTAS Español 10 Ingles 10

Ciencias sociales 15 Ética 5

Religión 5 Filosofía

Junto con este cuadernillo encontraras una hoja de respuestas, contesta cada pregunta rellenando con el lápiz el ovalo de la respuesta que creas correcta.

• Verifica que el número de la respuesta coincida con el número de la pregunta.

1. Tema: Revolución industrial (La imprenta)

1. “Sabido es que el papel fue inventado en China unos 100 años antes de nuestra era y que se difundió por todo el mundo durante la Edad Media. Los Chinos emplearon por primera vez la técnica de la impresión con caracteres de madera en el siglo VII u VIII y los tipos móviles unos cuatrocientos años antes que Gutenberg. También el uso de la tinta China se remonta a la más antigua civilización de ese pueblo. Gracias a tales técnicas resultó posible producir múltiples ejemplares de un volumen paginado y dar a las obras escritas una amplia difusión.

2. Se ha dicho que la imprenta es la madre de la civilización y el papel el medio que perpetua las ideas y aspiraciones de los hombres y ensancha su capacidad de comunicación y de dialogo. Pues bien, el papel y la imprenta son dos de los cuatro grandes inventos Chinos (junto con la brújula y la pólvora), que contribuyeron a la modernización de Occidente.

3. No hay ningún otro logro de los pueblos de la antigüedad que pueda compararse en importancia con la invención del papel y el arte de la imprenta que de ella nació. Una y otro han tenido enormes repercusiones en la vida intelectual del hombre moderno. Piénsese en lo que ocurriría en la vida cotidiana de nuestra sociedad si se dejara de producir papel o no se conocieran las técnicas de impresión. Si bien es cierto que existen otros medios de información y comunicación, no pueden suplir la función del papel y de la imprenta, que es básica y permanente.

4. La fecha mas antigua que puede señalarse al comienzo de la impresión en China es aproximadamente el año 700 después de Jesucristo. En 1965 se descubrió en Corea un talismán búdico con inscripciones en chino, impreso en una fecha no posterior al año 751. Y se conocía ya anteriormente otro talismán, también en chino, impreso en el Japón hacia el año 770, lo cual indica que en aquella época la imprenta era ya un arte conocido y desarrollado. Como Corea y el Japón estaban una y otro dominados por la cultura China mucho antes de la fecha en la cual se imprimieron esos textos, no cabe duda de que esta técnica fue introducida desde China.

5. El arte Chino de la impresión progreso aun mas gracias a la introducción de los tipos móviles en el siglo IX y de la impresión policroma en el XIV. Según los anales de la época, un artesano llamado Pi Sheng utilizaba hacia 1041-1048 tipos móviles de barro. Recortaba los caracteres en arcilla blanda y los cocía en un horno. Colocaba luego los tipos en una placa impregnada con una mezcla de resina y de cera y oprimía la superficie con una tabla lisa, con el objeto de igualar los caracteres. Se empleaban varias placas sucesivamente y la impresión se efectuaba con toda rapidez.

6. Mas tarde empezaron a emplearse otros materiales para fabricar los tipos móviles: La madera a principios del siglo XIII, el bronce a finales del XV. En las centurias siguientes se utilizaron



GRADO OCTAVO 9

intermitentemente tipos de madera, bronce, estaño, plomo y cerámica. Fuente: Tsuen- Hsuin Tsien, China inventora del papel, la imprenta y los tipos móviles. El correo de la UNESCO. Diciembre de 1972. Comprensión de Lectura: 1. Se menciona en el texto a la

brújula y la pólvora, con el propósito de A. demostrar que fueron

inventadas por los chinos. B. señalar que son dos inventos

chinos que, unidos al papel y la imprenta contribuyeron a la modernización de occidente.

C. explicar que son utilizados por primera vez en el siglo VII y VIII.

D. explicar que son dos inventos que posibilitaron y ensancharon la capacidad de comunicación del hombre.

E. señalar que son dos inventos que permitieron la perpetuidad de las ideas y aspiraciones del hombre, junto con la imprenta y el papel.

2. En el tercer párrafo, se afirma que A. los pueblos antiguos tuvieron

muchos logros, tan importantes como la invención del papel y de la imprenta.

B. la imprenta y el papel han tenido enormes efectos en la vida intelectual del hombre moderno.

C. debido a la existencia de diversos medios de comunicación no resulta indispensable la existencia del papel y la imprenta.

D. el uso de la tinta china se remonta a la más antigua civilización del pueblo chino.

E. si no existiera la imprenta y el papel, careceríamos de medios de comunicación escritos.

3. En el texto se hace referencia al hallazgo de un talismán, porque:

A. este demuestra que en el año 770 la imprenta era conocida y desarrollada.

B. se quiere plantear como Corea y Japón estaban dominadas por la cultura China.

C. el autor quiere aclarar que la técnica de la imprenta fue introducida desde China.

D. corresponde a la fecha más antigua que puede señalarse al comienzo de la impresión China.

E. se quiere demostrar que junto a el se encontró el talismán búdico.

4. De acuerdo al texto, Pi Sheng es:

I. El inventor de los tipos móviles y de la impresión policroma.

II. Un artista Japonés. III. Un artesano que

utilizaba tipos móviles de barro.

IV. Un artesano que realizaba impresiones rápidas entre los años 1041-1048.

A. Sólo III B. Sólo I y III C. Sólo I y IV D. Sólo II y III E. Sólo III y IV

5. Del último párrafo se puede inferir que: A. el barro no era un elemento

eficaz en la impresión. B. se necesitó muchos

materiales para la fabricación de tipos móviles, debido a su gran demanda comercial.

C. la madera y el bronce eran materiales más económicos.

D. la fabricación de tipos móviles fue una actividad que siguió creciendo a través de los siglos.

E. se utilizaron alternadamente madera, bronce, estaño, plomo o cerámica para no agotarlos.

6. El mejor titulo para éste texto es: A. “Grandes inventos de la

antigüedad” B. “Cuatro grandes inventos

Chinos”



GRADO OCTAVO 10

C. “Imprenta y papel: efectos en la filosofía del hombre antiguo”

D. “La imprente y el papel desde la antigüedad hasta hoy”

E. “Orígenes de la imprenta y el papel”

7. El tercer párrafo podría sintetizarse de la siguiente forma: A. la supremacía de los medios

de comunicación escrita frente a los audiovisuales.

B. la función de la imprenta en el desarrollo del conocimiento del hombre contemporáneo.

C. efectos de la inexistencia de la imprenta y el papel en la vida cotidiana.

D. la importancia de la existencia de la imprenta y el papel, pese al avance de los tiempos y el desarrollo de nuevos medios de comunicación.

E. inventos Chinos: Triunfo sobre los demás pueblos de la antigüedad.

8. Según lo expresado en el texto, es verdadero que: A. El hallazgo del talismán

búdico demostró el dominio de Corea y Japón sobre las culturas orientales.

B. Hacia el año 1041 se diversificaron los materiales de construcción de tipos móviles.

C. El papel es el medio que perpetúa las ideas.

D. Los Chinos emplearon por primera vez la técnica de la impresión en la misma época que lo hiciera Gutenberg.

E. Los Chinos emplearon la técnica de impresión por primera vez con caracteres de arcilla.

9. La edad media (siglo XV) se caracteriza porque: A. Fue la madre de la civilización B. Hubo reprensiones en la vida

del hombre moderno C. Hubo contribución a la

modernización de occidente D. Hubo grandes inventos E. Fue básica la invención del

papel y de la imprenta.

10. Algunos inventos durante la Edad Media se dieron en: A. China B. Japón C. Corea D. Grecia E. Roma Éxitos tu profe de Español



GRADO OCTAVO 11

PRUEBA DE INGLES

Computers: the drug of the future Computers have gradually revolutionized our lives. In the future, we will see many more changes and at a faster rate. The postal system will virtually disappear. Communications will be done through the computer. Libraries will become obsolete. Information will be obtained via network. A computer doctor will give you a diagnosis and recommend the most efficient treatment. Teachers too will be substituted by learning machines, and children won’t have to go to school anymore. Students will interact with their classmates via the computer. Many of these technologies are already in use. For many years, airline companies have been training their pilots in simulators. Medical schools have been using computer simulations to train doctors and surgeons. Companies and individuals all over the world are communicating with each other using the computer network internet. Computers have become part of our daily lives, and some people cannot live without them. They become addicted to the screen and to the multitude of video games and simulations that the computer provides. The latest is virtual reality. You put on a special headset and you become part of the action: there you are on the track racing against world champions, you’re a martial arts master beating up a street gang or you’re a space explorer on a mission to a distant galaxy. The most famous computer addict in the world is KEVIN MITNIK. His problems began at the age of 16 when he got his first micro. He was a shy boy and had difficulty in making friends. He preferred the company of the computer to other boys and girls. He became an expert in computers, and in 1988 he was arrested for breaking into company systems and stealing confidential information. Mitnik spent a year in a clinic for drugged people. His drug: the computer. During that period, he was not allowed to go near a computer or a telephone. When he came out, he went back to his old vice and was arrested again for stealing systems and possessing the numbers of 20.000 credit cards.

Escoja la respuesta correcta de acuerdo a la lectura 1- The text is about:

A. Drugs B. The future of computers C. How computers can

dominate people’s lives D. Video games in the future

2- As a result of the computer, it is

possible: A. That many people get fat B. Many people will lose their

jobs in the future C. Some people won a lot of

money D. People spend money

3- Nowadays many companies are

using the computer to: A. People become addicted

to the screen B. Steal information C. Communicate with each

other D. To treat drugged people

4- Computers are used to train:

A. Doctors and surgeons B. Farmers and engineers C. Scientifics and astronauts D. Mechanics and models

5- Some people have become

addicted to computer because: A. They prefer computer

games that go out with friend

B. They like sleep all day long

C. Their families complain about the time they spend on the computers

D. They will be subtituted

6- Mitnik was arrested because: A. He spent a year in a clinic

for drugged people B. He broke into company

systems and stole confidential information



GRADO OCTAVO 12

C. He spent a lot of money on computer equipment

D. He bought illegal computers

Find words in the text which mean

7- a person who can’t live without something

A. A rich person B. An addict person C. An instructed person D. An intelligent person

8- Imitation of reality:

A. Simulations B. Virtual reality C. Network D. Treatment

9- To take to jail or to count

A. Became an expert B. Prefer the boys and girls C. Be arrested D. Be sick

10- Karate, kung fu, etc:

A. Plastic arts B. Sport competition C. Martial arts. D. comedy

PRUEBA INTEGRAL CIENCIAS SOCIALES A continuación encontraras una serie de enunciados con unas posibles alternativas de respuestas: marca la que creas más apropiada, teniendo en cuenta los siguiente:

Si 1 y 2 son correctas marca A Si 2 y 3 son correctas marca B Si 3 y 4 son correctas marca C Si 2 y 4 son correctas marca D

1. Entre 1750 y 1800 se iniciaron

profundos cambios en los métodos de producción a los cuales se les denomina Revolución Industrial, y que transformo la economía mundial. Los factores innovadores

de dicho proceso de producción fueron:

1) El auge del comercio trasatlántico

2) El maquinismo a vapor 3) La fabrica como centro

productivo 4) La agricultura intensa

2. La utilización de mujeres y niños

durante el periodo de la Revolución Industrial, fue numerosa, ya que:

1) A los niños se les pagaban salarios mas bajos que a los adultos

2) El desarrollo de maquinas redujo la utilización de fuerza humana

3) Las mujeres y los niños eran mas numerosas que los hombres

4) A los niños no se les quería en esta época

3. Durante la Revolución Industrial, las

primeras fábricas utilizaron hornos y otros artefactos de vapor que utilizaban leña como combustible. Por esta razón se acabaron bosques completos cercanos a las fábricas. De lo anterior se deduce que:

1) Los artefactos y las maquinas de vapor disminuyeron el trabajo manual

2) Los arboles fueron elementos claves para desarrollar la Revolución Industrial

3) El deseo de acumular ganancias deterioro la naturaleza

4) Los bosques no eran necesarios para el crecimiento de las fabricas

4. Las ideas socialistas se formaron

por:

1) Las profundas diferencias sociales y las duras condiciones económicas de los obreros

2) La aparición de la industrialización y el aumento en las horas de trabajo

3) El aumento del consumo de alcohol entre los obreros en horas de trabajo



GRADO OCTAVO 13

4) Defender el medio ambiente de la destrucción causada por el crecimiento de las fabricas

5. Sindicato hace referencia a:

1) Movimientos destructores de

maquinas 2) Lugares donde se

comercializaban productos 3) Organizaciones y

asociaciones de obreros 4) Derechos de reunión y

protesta de los obreros Estas preguntas constan de un enunciado y cuatro posibilidades de respuesta, entre las cuales debes escoger la que consideres correcta

6. La Revolución Industrial transformo entre muchas cosas, la vida social de la población de finales del siglo XVIII y comienzos del siglo XX. Lo anterior se puede argumentar porque:

A. La población estaba

acostumbrada a trabajar en sus talleres y sin horarios

B. Obligatoriamente toda la población tuvo que dedicarse a trabajar en las fabricas

C. La población de la época tuvo que subsidiar los adelantos industriales de las fabricas

D. La mayoría de la población de la época se vio forzada a emigrar de las ciudades

7. El continente africano fue el gran

afectado por el Neocolonialismo que se desarrollo después de la Revolución Industrial. La razón principal por la cual las potencias europeas fijaron allí sus ojos, es que África:

A. Cuenta con gran cantidad de mano de obra

B. No ofreció resistencia por ser subdesarrollada

C. Es un continente de gran desarrollo industrial

D. Es un continente rico en materias primas

8. El despegue económico de los

países de Europa se inicio con la primera Revolución Industrial en

Inglaterra, llamada del hierro y del carbón; mas adelante hacia 1870 la Revolución Industrial se extendió a toda Europa con la utilización de la electricidad y el petróleo. Pero para consolidar el capitalismo hacia falta el desarrollo financiero, el cual se dio con la creación de numerosos bancos y bolsas de valores. Por ultimo Europa inicio el desarrollo del imperialismo para la cual domino los territorios ultramarinos de África, Asia y Latinoamérica ya que:

A. La progresiva diversificación

del sistema productivo, en razón a adelantos técnicos y a la división del trabajo, motivaba la aparición de nuevas empresas

B. La investigación desarrollada en numerosos campos de la política, permitió que se incrementaran las libertades de la sociedad en general

C. Necesitaban la ampliación de los mercados para los numerosos productos que fabricaban sus industrias y materias primas para la elaboración de las mismas

D. La modificación de las pautas de consumo, como las formas de vivir, llevo a algunos sectores de la población al mejoramiento de la calidad de vida

9. Del anterior texto contesta las

siguientes preguntas: Mientras en Europa se desarrollaba la Revolución Industrial, en Colombia se daba:

A. El grito de independencia B. El descubrimiento de América C. El desarrollo comercial del

país D. La organización política

interna

10. Las primeras maquinas en la Revolución Industrial como la locomotora fueron movidas gracias a los combustibles:

A. Hierro y carbón B. El A.C.P.M. y el carbón C. El petróleo y el alcohol D. El hierro y el acero



GRADO OCTAVO 14

PRUEBA INTEGRAL DE DEMOCRACIA

LEA EL SIGUIENTE TEXTO Y MARQUE LA RESPUESTA ACERTADA El Estado es un grupo humano que habita cierto territorio y dentro del cual es instaurado y mantenido un orden social, político y jurídico orientado hacia el bien común, por una autoridad provista de suficientes poderes. El Estado esta integrado por grupos humanos, un territorio dentro del cual se fija el grupo, un poder que dirige al grupo mismo y un orden económico, social, político y jurídico que el poder se propone instaurar o mantener.

1. El Estado se relaciona con A. Territorio y conflicto B. Territorio y aislamiento C. Territorio y países vecinos D. Territorio y gobierno

2. Son deberes del Estado

A. Organizar guerras y conflictos con países vecinos

B. Defender el derecho, el bien común y la cultura

C. Subir los impuestos al pueblo y la sobretasa a los combustibles

D. Proteger el territorio buscando armas

El poder es elemento por el cual se asegura la eficacia del orden jurídico y la armonía social. Aunque el poder es uno solo, se ejerce a través de 3 órganos independientes los cuales colaboran armónicamente en la realización de los fines que se propone el Estado

3. Son órganos del poder publico del Gobierno Colombiano

A. Social, económico y judicial B. Religioso, económico y

judicial C. Ejecutivo, legislativo y judicial D. Religioso, legislativo y judicial

4. Las normas que elabora el Concejo

Municipal se llaman A. Encíclicas B. Ordenanzas C. Leyes D. Acuerdos

5. Son funciones del Congreso de la

República de Colombia A. Elaborar las leyes que rigen

al Estado Colombiano

B. Diseñar proyectos de vida para el pueblo

C. Organizar y administrar el territorio nacional

D. Aplicar justicia cuando se incumplen las leyes

PRUEBA INTEGRAL DE ETICA La revolución industrial trajo para el mundo científico grandes avances que mejoraron la calidad de vida y de relaciones entre los seres humanos, sin embargo se constata que también trajo muchas consecuencias de las cuales el mismo ser humano, hoy no ha podido superar, como es el de sustituir la mano de obra por la máquina, acrecentando la brecha entre los ricos y los pobres, entre los que tienen y los que no tienen. El comportamiento es el resultado de una decisión personal sobre cómo responder y actuar. Está influenciado por las creencias, en cuanto a lo que debemos ser o hacer para obtener y mantener una posición significativa en la vida y en la sociedad.

1. De la lectura anterior se puede concluir A. que las guerras nada tiene que ver

con la condición humana B. que las guerras son el fruto de los

comportamientos sociales C. que las guerras son lo mejor que le

puede pasar al ser humano D. que las guerras son los golpes que

dan la vida en las personas 2. del anterior texto se puede concluir

que A. un buen comportamiento mejora la

vida social B. un buen comportamiento nunca es

posible tener C. un buen comportamiento solo se

vive una vez D. un buen comportamiento mejora la

vida animal 3. según el texto anterior el

comportamiento es

A. el resultado de los partidos de fútbol colombiano

B. el resultado de los experimentos científicos de hoy

C. el resultado de una decisión personal



GRADO OCTAVO 15

D. el resultado de una vida libre del mal

4. en medio de un mundo de inventos el ser humano

A. no puede olvidar su fecha de

nacimiento personal B. no puede olvidar que es una

persona humana C. no puede olvidar los últimos

acontecimientos D. no puede olvidar que no tiene tanta

plata hoy 5. según la lectura las guerras en el

mundo tienen como origen

A. la forma de actuar y responder en sus comportamientos

B. la forma de tomar cerveza en las cantinas del pueblo

C. la forma de vivir con los animales animados del club

D. la forma de ser cada uno de los seres inerte del mar

PRUEBA INTEGRAL DE RELIGIÓN

La revolución industrial trajo para el mundo científico grandes avances que mejoraron la calidad de vida y de relaciones entre los seres humanos, sin embargo se constata que también trajo muchas consecuencias de las cuales el mismo ser humano, hoy no ha podido superar, como es el de sustituir la mano de obra por la máquina, acrecentando la brecha entre los ricos y los pobres, entre los que tienen y los que no tienen. “Que todos sean uno, como tu padre en mí y yo en ti, que ellos también sean uno en nosotros, para que el mundo crea que tu me has enviado”. Esta es la oración de Jesucristo por su Iglesia. Para ella ha pedido que viva la unidad, según el modelo de la unidad trinitaria. Así procuraron vivir los primeros cristianos y cristianas en Jerusalén. 1. Lo anterior, confrontado con un contexto de guerras y conflictos, en el cual prevalecen los intereses egoístas y arbitrarios, el ser humano se olvida que A tiene papá y mama que los pueden defender B tiene mucho dinero para comprar el mundo

C tiene por naturaleza un ser social como don D. tiene la ciencia para destruir el mundo actual 2 Según el texto anterior el no escuchar

la invitación de Jesús por la unidad de las personas desencadenaría en la humanidad

A el surgimiento de epidemias de gripa aviar B el surgimiento de las guerras y las revoluciones C el surgimiento de grupos de animación juvenil D el surgimiento de los políticos y economistas 3 Si la humanidad escuchara el mensaje

de Jesús las relaciones humanas serían

A basadas en la justicia, la caridad y la solidaridad B basadas en la violencia las armas y el odio C basadas en la impunidad, el desempleo y la guerra D basadas en la inseguridad, la paz y el amor 4 Según la lectura inicial la causa

principal que origina las guerras en el mundo es

A olvidarse que tiene la libertad para solo matar a quien quieran B olvidarse que son seres con instintos asesinos solo para destruir C olvidarse de Dios y de la petición de Jesús para que vivan unidos D olvidarse que según piensan así serán sus actos en la vida diaria

5 Según la lectura inicial el principal y único modelo de unidad para evitar las guerras y las divisiones es A la Santísima Trinidad B la santísima inquisición C la santísima Colombia D la santísima comodidad



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Primera Prueba Integral 2009 Grado Octavo

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