ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS DEL LENGUAJE

PRESENTADO POR: MARTHA LEÓN

JULIANA DUARTEPAOLA DELGADO ISAMAR PARDO

EL PORQUÉ DE LA FORMACIÓN EN LENGUAJE

El lenguaje es una de las capacidades que másha marcado el curso evolutivo de la especiehumana, gracias a el los seres humanos hanlogrado crear un universo de significados.

El lenguaje es importante porque responde ala necesidad de comunicarse e intervienedirectamente en el proceso deaprendizaje, convirtiéndose en el medio por elcual se piensa y se aprende.

EL DOBLE VALOR DEL LENGUAJE

El lenguaje se constituye en una capacidadesencial del ser humano, la cual se caracterizapor poseer un doble valor:

subjetivo

social

Resultante de asumir al ser humano desde unadoble perspectiva: la individual y la social.

VALOR SUBJETIVO-SER HUMANO COMO INDIVIDUO

Se constituye en una herramienta cognitivaque le permite tomar posesión de larealidad, en el sentido de que le brinda laposibilidad de diferenciar los objetos entresi, a la vez que diferenciarse frente a estos yfrente a los otros individuos que lo rodean.

Es de suma importancia para elindividuo, puesto que le ofrece afirmarsecomo persona, es decir constituirse en serindividual.

VALOR SOCIAL

El lenguaje se torna, a través de sus diversasmanifestaciones, en eje y sustento de lasrelaciones sociales.

El valor social le permite al ser humanoestablecer y mantener las relaciones socialescon sus semejantes, es decir le posibilitacompartirexpectativas, deseos, creencias, valores, conocimientos y así construir espacios conjuntospara su difusión y permanentetransformación.

Gracias a la lengua y a la escritura, los individuosinteractúan y entran en relación unos con otroscon el fin de:

intercambiar significadosestablecer acuerdo sustentar puntos de vista relatar acontecimientos describir objetos

Estas dos manifestaciones del lenguaje seconstituyen en instrumentos por medio de loscuales los individuos acceden a todos losámbitos de la vida social y cultural.

DIFERENTES MANIFESTACIONES DEL LENGUAJES

El lenguaje es una capacidad humana quepermite, entre otras funciones, relacionar uncontenido con una forma, con el fin deexteriorizar dicho contenido. Esta exteriorizaciónpuede manifestarse de diversos modos, bien seade manera verbal, bien sea a través degestos, grafías, música, formas, colores…

En consecuencia la capacidad lingüística humana sehace evidente a través de distintos sistemassígnicos que podemos ubicar en dos grandesgrupos: verbales y no verbales.

LENGUAJE VERBALAbarca las diferentes lenguas que existen.

LENGUAJE NO VERBALSe ubican los demássistemas simbólicoscreadas por lascomunidadeshumanas paraconformar sentidos ypara comunicarnos.

Son las múltiples manifestaciones dellenguaje y no solamente la lengua, las quele brindan a las personas la posibilidad deapropiarse del entorno e intervenir sobrela realidad social de formas muy ricasdiversas y complejas.

LA ACTIVIDAD LINGÜÍSTICA: Compresión y producción

PRODUCCIÓN

• Hace referencia alproceso por medio delcual el individuogenera significado, yasea con el fin deexpresar su mundointerior, transmitirinformación ointeractuar con losotros.

COMPRENSIÓN

• Tiene que ver con labúsqueda yreconstrucción delsignificado y sentidoque implica cualquiermanifestaciónlingüística.

A través de sus diversas manifestaciones dellenguaje se constituye en un instrumentoesencial de conocimiento, en tanto representauna puerta de entrada para la adquisición denuevos saberes. Por ejemplo, cuando elindividuo interactúa con el texto de algún autoro intercambia ideas con otros constituye nuevospensamientos, en lo personal y en lo social.

De ahí estos estándares se orientan hacia eldesarrollo y el dominio de las capacidadesexpresivas y comprensivas de losestudiantes, tanto en lo verbal como en lo noverbal.

GRACIAS…